【精品】中考模拟测试《语文卷》附答案解析

1、精品语文中考模拟中 考 仿 真 模 拟 测 试语 文 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、积累与运用。（满分20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） a.阔绰（chu） 解剖（po） 狡黠（xi） 拈轻怕重（nin） b.干涸（h） 休憩（q） 倔强（ju） 莘莘学子（shn） c.祈祷（q） 脊梁（j） 哽咽（y） 忧心忡忡（chng） d.提防（d） 剽悍（pio） 媲美（p） 相濡以沫（r）2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） a.三十年来,社会沧桑巨变,读者做精神家园守望者的宗旨却始终未变。 b.炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作

2、者义不容辞的责任。 c.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。 d.网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲,一个个前赴后继地扎进去。3.下列句子中有语病的一项是（ ）（2分） a.在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。 b.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。 c.课堂上,老师对我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。 d.初中三年的语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。4.下列关于名著的表述正确的一项是（ ）（2分） a钢铁是怎样炼成的中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打,从此历

3、经了生活的种种磨难。 b. “孤独勇士绝望岛遇星期五的情节出自英国作家斯威夫特的小说格列弗游记。 c.朝花夕拾中的无常既讽刺了庸医,也批评了封建主义的孝道,提出了一种崭新的人道主义观念。 d. 骆驼祥子中的主人公祥子在经历买车的三起三落之后,从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。5选出下列对李白行路难赏析有误的一项（ ）（2分）行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路,今安在？长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 a本诗描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的

4、人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。 b“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句,以富有表现力的动词,生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。 c“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象,而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。 d“多歧路,今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来,以古人的崇高志向自勉。6.根据提示默写。（10分）（1） ,浑欲不胜簪。（春望）（2）芳草鲜美, 。（桃花源记）（3） ,病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）（4） ,西北望,射天狼。（江城子密州出猎）（5）浩荡离愁白日斜, 。（己亥杂诗） （6）然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣

5、, ？（纪昀河中石兽）（7）范仲淹在渔家傲 秋思中抒发征夫戍边难归的无奈和眷恋之情的句子是： , 。（8）读着古代优秀诗人的精美诗篇,他们的高贵心灵、博大胸怀令你感动陶渊明不为五斗米折腰,回归田园：采菊东篱下, ；文天祥忠心感天动地 ：人生自古谁无死, 。 二、阅读。（满分40分）（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成7-9题。（10分） 甲世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也？

6、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。乙管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中,无水。隰朋曰：“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎？ （选自韩非子说林上）7.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）a食不饱,力不足,才美不外见 食之不能尽其材b千里马常有,而伯乐不常有 乃放老马而随之,遂得道 c鸣之而不能通其意 蚁冬居山之

7、阳,夏居山之阴d老马之智可用也 以管仲之圣而隰朋之智8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）且欲与常马等不可得,安求其能千里也？今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎？ 9托物寓意是古人的常用写法。甲文作者以“千里马”寓 ,在韩愈看来,千里马被埋没的根本原因是 。乙文管仲最后“遂得道”,是因为他相信 （填写一个成语）,这个故事告诉我们一个道理： 。（4分） （二）阅读下面的选文,完成1014题。（14分） 童年的烤地瓜 走在大街上,每每听到小贩们叫卖烤地瓜的声音,童年时我和小伙伴们在秋天的田野里烤地瓜的情景便会一幕幕地浮现在脑海中。 那时,村中很多农户家中养着三五只羊,除了上学外,放羊割草成了我

8、们这帮小孩的主要任务。秋天,地瓜收获的季节,我和一帮小伙伴一边放羊一边找个地方烤地瓜吃,那是我童年里最快乐最解馋的时候。我们常把羊群放到田间的沟渠里,然后开始分工。先选一个人看管羊群,其余的小伙伴有的负责挖坑垒窑,有的拾柴烧火,有的到附近的地里“偷”地瓜。挖坑垒窑这可是个功夫活儿,在沟壑的边沿,挖个土坑,下面留一个烧火口,上面用土块一块地垒起来,下面用大的土块,往上逐渐用小的土块围拢成一个中空的圆锥体,没有经验的往往垒到一半就坍塌了,还要重头开始。每次挖坑垒窑的工作都是由年龄最大的雪宝负责,不到半个小时的功夫,一座像模像样的土窑就垒好了。地瓜当然是就地取材,谁家近就去谁家地里去“偷”,时间长了

9、,也就总结出一个经验,看那颗地瓜秧长得粗壮茂盛,而且根部的土被拱得裂开了,那么准会在下面挖出一块大的地瓜来。每次雪宝都告诉我们,挖地瓜的时候不能连根拔起,更不能把一颗瓜秧的地瓜全部扒光,每颗挖一个后再用土埋上,这样不容易被人发现了。 土窑和地瓜备好后,我们这帮小伙伴围成圈,开始点火烧窑。先用拾来的干草慢慢点着,鼓起嘴小心地把火吹旺,再用田间的玉米秸、干树枝烧。烧火时也要小心翼翼,唯恐上面的土块坍塌,红红的火烤着雪宝的脸,不一会功夫就满头大汗。野地里,火就着风势,越烧越旺,等到烧到垒在上面的土块大部分都变红就可以停火了。这时把坑里的灰烬扒出一些,将垒在上面的土坷垃一小部分抖落到坑底,然后一块一块

10、地把地瓜放到土坑里面,再把剩余的土块全部压在地瓜上面,用脚把烧红的土块踩碎,盖在地瓜上面。为了把热量封存好,还要把土坑封好,用手摸着哪儿热就往哪儿培土,直到周边的温度和常温差不多,就算大功告成了。 接下来就是耐心等待,我们各自放羊去了,大约过了一个多小时,有人说应该熟了。几个小伙伴在围在一起,小心扒开土与灰。嗬,首先一股甜甜的香味冲出来。这时,你看吧,一个个眼睛瞪得圆圆的,暗暗地咽着口水,选一个人拣出那些热气腾腾的地瓜,接着按照人数将地瓜平均地分开,否则会因为分配不均而闹矛盾。拿到地瓜后,每个人都边吹着热气,边从左手换到右手.烫手的地瓜掰成两半,热气顿时冒出来,香气扑鼻,引不住诱惑的小伙伴把黄

11、黄的地瓜瓤吃到嘴里,但不能着急,心急了不烫着也得噎着。有的一边吹着气,待热量散尽再慢慢享用。一阵狼吞虎咽后,等把分到手的地瓜全部吃完,用黑黑的手掌顺手一抹嘴,瞬间成了花鬼脸。你指着我乐,我指着你笑,脸不黑的,也要给他抹黑,嘻嘻哈哈地你追我打.待到日薄西山,大家心满意足的打着饱嗝,嘴唇乌黑的赶着羊群回家,远处村落灯火渐起,不时传来谁家吆喝孩子回家吃晚饭的声音。 如今,三十多年过去了,我怀念和小伙伴一起烤地瓜的童年时光。物质生活相对丰富的今天,地瓜从人们的餐桌上渐渐消失了,唯独在街头巷尾,仍能见到烤地瓜的推车,那已成为一种小吃。走在街头巷尾,在香味的诱惑下,我总情不自禁地要买两块烤地瓜,以满足自己

12、对逝去的那段童年时光的美好追忆和对现在富足生活的珍惜。 10.围绕小伙伴,用简洁的语言依次概括本文的故事情节。（2分）挖坑垒窑（ ） 火烧地瓜 （ ） 抹黑取乐11.本文运用了哪种记叙的顺序？作用是什么？（3分）12.结合选文,分析雪宝是一个怎样的人？（4分）13.分析文中划横线句子的表达效果。（3分）这时把坑里的灰烬扒出一些,将垒在上面的土坷垃一小部分抖落到坑底,然后一块一块地把地瓜放到土坑里面,再把剩余的土块全部压在地瓜上面,用脚把烧红的土块踩碎,盖在地瓜上面。14.结尾段划浪线的句子表达了作者怎样的思想感情？（2分）（三）阅读下面的选文,完成1517题。（8分）蝴蝶喜欢飞来飞去,时而“狂

13、随柳絮”,时而“舞入梨花”,但是不论在何处,它们一直腾挪翻转,从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步,长期启发着诗人和画家们的灵感,但也引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着（相对于它们而言）如此巨大的翅膀,应该能够很容易地协调飞行姿态,它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？其实,这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略,因为飞行的路径越古怪,捕猎者就越难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相比,蝴蝶并不是非常专业的飞行员,它们所追求的并不是飞行的速度和高度,而是敏捷的变向能力。而且,蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判,还能让捕猎者难以近身。日本京都大学的科学家们对

14、蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟,结果显示,蝴蝶在推进自身向前时伴随着许许多多的上升下落,这样可以在周围产生汹涌的气体湍流,这种湍流干扰了捕猎者的攻击路线。所以,毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓,因为它们不怎么屑于采用这种逃避的策略了。 这种高难度的“乱飞”是如何做到的呢？为了弄清楚这个问题,美国康奈尔大学的科学家们研究了蝴蝶的身体特点。人们很久以来就知道,蝴蝶的前翅与它们的肌肉连接,而后翅只是被动地由前翅带动,似乎起不到什么作用。科学家们试着通过逐渐消减蝴蝶的后翅,来调查一下后翅的作用。他们发现,即使所有的后翅都被去掉,蝴蝶仍然可以持续地飞行,而且飞行路线仍然可以像往常那样曲折,但是飞

15、行和转弯的速度慢了许多。很明显,蝴蝶的后翅并不用来提供飞行升力,而是专门用来增强身体转弯时的灵活性。 美国约翰霍普金斯大学的科学家也做了类似的研究,他们通过解剖,估算了蝴蝶身体各个部分的重量,然后通过高速摄影机记录了蝴蝶的飞行运动,发现蝴蝶在飞行时,除了翅膀,其身体也承担了很重要的作用。蝴蝶可以改变身体和翅膀的相对位置来调整重心,增强身体的可操作性（比如转身）,这就好像溜冰选手或者跳水运动员通过摆动手臂和腿来改变身体重力的空间分布,因此可以做出漂亮的动作。帝王蝶尤其精通此道,它们可以在比其自身身长还短的距离内实现90度转弯。 然而,蝴蝶还有一个令人疑惑的问题,它们大都色彩鲜艳,更容易引起捕猎者

16、的注意,这似乎违反了蝴蝶的进化策略。现在科学家们发现,蝴蝶艳丽的外表体现了它们的生物智慧。蝴蝶最初是从飞蛾进化而来的,飞蛾喜欢夜间活动,它们率先进化出了大翅膀和闪避的本领对抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活动,它们也有着巨大的翅膀,对于鸟类而言无论如何都是很容易看到的,于是它们索性将身体进化成很显眼的色彩,以此用作一种宣传蝴蝶是非常难捉的。如果一只年轻的缺乏狩猎经验的鸟儿看到了一只鲜艳的蝴蝶,它会想“哇哦,瞧瞧这块肥肉,它是我的了。”但很快这只鸟发现,蝴蝶不仅难以赶上,即使抓到了它们,它们也是很滑的,因为蝴蝶翅膀覆盖着鳞片,容易逃脱。久而久之,鸟就会意识到抓获蝴蝶实在是太费力了,渐渐地就失去了对蝴蝶的兴趣

17、,转而考虑其他的猎物了。 所以,蝴蝶以它独特的生物智慧,既保护了自己,又在自然界留下了一道艳丽的风景。15.选文段中加点词语“似乎”是如何体现说明文语言特点的？（3分） 16.选文段中画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（2分） 17.你怎样理解段在选文中的作用？（3分）（四）阅读下面的选文,完成1821题。（8分）不必勉为其难争第一我近期的头等大事,是致力于打消我3岁半的女儿奋勇争第一的念头。有一天,从幼儿园接女儿,问她晚饭吃的是什么,她答非所问却充满自豪地告诉我：“我第一名。”黄昏的阳光照在她得意洋洋的小脸上,镀了一层金黄色。费了半天劲,我总算闹明白,她的意思是说,她吃得最快,老师夸了

18、她。结果我一路都在给她讲,吃好吃饱最重要,不用第一名,和小朋友们差不多就行。我着实担心这种争第一的教育,会从这类一粥一饭的小事上开始影响我的宝贝,渗透进她的价值观,最终影响她一生的幸福指数。以做妈妈的对她使用筷子和勺的能力,以及日常吃饭速度的了解,我知道她百分之百没吃够,也肯定吃不好。果然,那天晚上,她很早就缠着我说饿了。这个第一,是勉力“争”来的,超越了她的能力范围,代价是对她自己的损害。人生不是竞技体育,不需要“永远争第一”。对绝大多数人而言,现实地说,简直是永远也争不来“第一”圈子稍稍拓开一点,就又有比你这儿强那儿强的了,哗啦啦一数一大串,谈何“第一”呢？主流教育混同了进取心和争强好胜的

19、概念。是的,有进取心的人生是一种积极的人生。但上进和争强好胜其实是有本质区别的。上进是纵向的,是个人的、线上的比较。每往前走一点,每有一点长进,都可以让人对自己满意。“自我感觉良好”在汉语体系里永远含着些许贬义,但细想一下,这有什么不好吗？难道非得自我感觉很糟,才是美满的人生？我知道“幸福”的一种定义,就是“对自己满意”,这是一位很有阅历的大姐给出的,让人服气。争强好胜,要点在“争胜”上,这决定了横向比较的方式。而“人比人,气死人”,那可是颠扑不破的真理啊！这种比较之下,永远都不会快乐。我跟谁谁都差不多,凭什么他就如何,我就不能如何？抑郁、焦虑、不满、愤愤不平乃至嫉恨等种种负面情绪均根植于此。

20、争强好胜,让人对自己的状态不满,而长期困于对自己的不满意里,往往还导致对别人的不满意,好像别人哄抢了他的机会、他的资源,由此充满被掠夺感,受虐意识强烈。这种情绪恶性蔓延,会不可扼制地迁怒于人,致力于发掘别人的差劲儿、别人的不足,直至觉得全世界都欠自己的。主流教育在这两个重要概念上的混淆,是很多不幸人生的开始。一个很有智慧的忠告是：如果有一样东西,你踮踮脚尖就够着了,那就去够吧,这叫做努力,叫做进取；如果非要跳起来才能够到,就别费劲了,因为你努力着跳高,还是会落下来的,超出能力了,这叫勉为其难。那些咬牙切齿的攀升,用力过猛的向上,代价是对自己的损害。像我可怜的为争第一而没吃饱的小女儿。18从文中

21、找出最能表达作者观点的一句话。（2分）19作者在文章开头讲“三岁女儿吃饭争第一”的故事,在文章中有何作用？（2分）20作者认为“上进和争强好胜其实是有本质区别的”。在作者看来,上进和争强好胜的本质区别是什么？请简要概括。（2分）21你同意作者的观点吗？请谈谈你对“主流教育引导人们争第一”这一问题的看法。 （2分） 三、写作。（满分40分）22.请在下面两题中任选一题,按要求完成作文。 作文一：成长的道路上,我们并不觉得孤单,因为有你有他（她、它）的陪伴,我们变得越来越自信,越来越充实,越来越坚强,越来越快乐,越来越懂得珍惜 请以“_伴我前行”为题,写一篇文章。 作文二：自信,是发自内心的自我肯

22、定与相信。自信无论在人际交往还是事业工作上都非常重要。自信,可以使一个人从平常走向辉煌；自信,可以使一个人从绝望看到希望。自信,是一个人事业成功的保障。无论在什么情况下,自信者的格言都是：“我想我能,现在不能,以后也一定会能的。” 请你以“自信”为话题,写一篇文章。要求：（1）选择作文一,在横线处填上合适的词或短语把题目补充完整；选择作文二自拟题目 。（2）立意自定,文体自选,诗歌除外。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）字迹工整,文面整洁,不少于600字。答案与解析一、积累与运用。（20分）1.d （2分）2.c（2分）3.b（2分） 4.a （2分） 5.d （2分） 6.(1)白头搔更短(2)落英缤纷 (3)沉舟侧畔千帆过(4)会挽雕弓如满月(5)吟鞭东指即天涯（6）可据理臆断欤(7)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(8)悠然见南山；留取丹心照汗青（每空1分,有错别字的,该空不给分,10分）二、阅读。（40分）（一）7d（ 2分） 8(1)想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢? (2)现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧,不太过分了吗？（4分）9人才/根本原因是“不知马”；老马识途/要善于向动物、自然学习,掌握自然规律。