【部编版】语文六年级下学期小升初押题卷（含答案解析）

1、部编版语文小升初模拟测试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、 积累与运用。1、下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）a棘手际遇极乐鸟集腋成裘b嗜好侍奉试金石适逢其会c钦慕倾情青云志轻车熟路d溺爱丽质逆时针匿迹销声2、下列词语中的字音或字形完全正确的一项是( )a.迤逦(y) 矫揉造作(jio) 寒喧一筹莫展b.缜密(zhn) 汗流浃背(ji) 迁徙手屈一指c.提防(d) 扣人心弦（xin）脏款崭露头角d.挑剔(t) 锲而不舍(qi) 震撼所向披靡3、下列没有错别字的一句是( )。a.赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午?b.向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直

2、泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。c.一家外国报纸清蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”d.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。4、读句子，把划线部分换成意思相近的四字词语，写在括号内。（1）听到探子来报，平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。（）（2）像你这样，遇到事情前怕狼后怕虎，大家还怎么跟着你干？（）（3）你这是一个巴掌拍不响，一元钱难倒了英雄汉。（）（4）大家打开天窗说亮话，有不明白的地方就直接问出来。（5）他深知“吃水不忘挖井人”的道理,携手乡亲们共奔小康之路。5、从词语的感情色彩看，下列词语完全属于同一类的是( )。a勤奋怯懦温和美好高尚 b聪明

3、团结真诚鼓励武断c坚强搏斗赞扬理想表扬 d谦虚吹捧自豪勇敢和平6、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。a.山谷里一片（），偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。b.她（）地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。c.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能（）。d.我躺在草地上，觉得夜晚的草地格外（），远处，一只知了发出了清脆的叫声。e.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（）。f.指导员（）地指挥大家抗洪救险。g.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外（）。h.一天夜晚，他在（）的小路上散步。i.上课了，老师一走进教室，同学们顿时（安静）下来。j.月光正照在盲姑娘（）的脸上。7、下列各

4、句中加点的成语使用恰当的一句是（）a其中所收藏的埃及、希腊、罗马古文物不可胜数，所收藏的名画只有巴黎的罗浮宫可与分庭抗礼。b一部水浒传，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。c对我来说，和一般人谈话未必拘束，但如果是和生人，正襟危坐地谈起来，那真不能说是件乐事。d这部长篇小说确实来得不易，作者披肝沥胆，花了十几年的时间才写成。8、下面没有语病的一句是（）a.王老师被授于“优秀班主任”的光荣称号。b.参加奥运圣火传递的有工人、农民、医生、解放军、青年等。c.一条弯弯的小河，穿过村庄，笔直地伸向远方。d.为了能从废墟中挽救更多的生命，战士们日夜兼程地展开营救工作。9、下列句子中逗号使用不

5、当的一项是( )a历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。b一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。c水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”d这，也不是一天两天就能够解决的事。10、下面关于修辞判断有误的一项是( )a 、世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)b 、于是点上一枝烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。 (比喻)c、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张)d、光明!光明!快给我光明!(反复)11、揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花

6、_，_ ；_，_。走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，也可以_也可以 _。12、依次填入下列文段中的语句，与上下文语意连贯的一组是（）碑林里，一座座四愣方方的石碑，虎踞龙盘，各抱其势。他们中间有的(1)_，_；有的向隅而坐，落落寡欢；有的(2)_，_；却各以自己不同的姿态、不同的眼光、不同的感情，来揭示历史发展的横向和纵向走势。a（1）道貌岸然，正襟危坐（2）愁眉苦脸，悲天悯人b（1）正襟危坐，道貌岸然（2）愁眉苦脸，悲天悯人c（1）道貌岸然，正襟危坐（2）悲天悯人，愁眉苦脸d（1）正襟危坐，道貌岸然（2）悲天悯人，愁眉苦脸13、按要求改写句子，不改变句子的原意。1、一大滴松脂滴下来，

7、正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改成把字句和被字句）2、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)3、 曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)4、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（双重否定句）14、根据语境填写诗句。春天是什么?是白居易记忆中的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般的悄无声息，是朱熹在泗水滨边的怡然心情，是唤醒孟浩然的；是翁卷寻访乡村四月时看到的；夏天是什么?是苏轼请刘景文记住的；秋天是什么？是刘禹锡望洞庭是看到的，是叶绍翁夜书所见的；冬天是什么？是。二、口语交际。考试前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下

8、的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说:“我和你爸爸已经商量好了，等你考试一结束，我们就去海南旅游。”(1)“妈妈”的言外之意是。(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。三、文言文阅读。螳螂捕蝉吴王欲伐荆（1），告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子（2）者欲谏不敢，则怀丸操弹（3）于后园，露沾其衣，如是者三旦（4）。吴王曰:“子（5）来，何苦沾衣如此!”对曰:“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（6），欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈（7），欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲（8）得其前利（9），而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”

9、乃罢其兵。（选自刘向说苑正谏）【注释】（1）吴王欲伐荆吴王，指吴王阖闾；荆，楚国。（2）舍人有少孺子舍人，国王的侍从官；少孺子，年轻人。（3）怀丸操弹藏着子弹拿着弹弓。（4）旦早晨。（5）子你。（6）委身曲附弯曲着身体，屈着前肢。“附”同“跗”，脚背骨。（7）延颈伸长头颈。（8） 务欲一心想要。（9） 前利眼前的利益。1、解释文中加点词的意思。伐（）旦（）子（）延（）2、在文中找出与下列句子中加点词意义相同的词，并写出相应的句子。（1）则怀丸操弹于后园。字:（）句:（）。（2）如是者三旦。字:（）句:（）。3、为下列句子补出省略的成分。（1） 欲取蝉，而 不知黄雀在其傍也。（2） 欲啄螳螂，而

10、 不知弹丸在其下也。4、填空。螳螂捕蝉写了等几种动物，告诉人们的道理是:5、翻译下列句子。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。四、现代文阅读。（一）阅读醒脾开胃冲剂说明书，完成练习:【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。【规格】每袋装14g 【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。【注意事项】1忌食用生冷油腻不易消化食物。2不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干

11、,舌少津,大便干。3小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4药品性状发生改变时禁止服用。5儿童必须在成人监护下使用。6请将此药品放在儿童不能接触的地方。7如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。【贮藏】密封。（1）“遵医嘱”意思是_。“食用”和“服用”相同的是_ ，不同的是_。（2）出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。（）a.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。b.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。c.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。d.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。（二）课外语段阅读。

12、挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂

13、的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动:“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到

14、那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了!尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会:“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”1. 把下面的词语补充完整。(2分)_一息风姿飘_ 有声丰_ 秀美2. 文中第3段有两个错

15、别字，分别是_和_(1分)3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自_，作者是_。(2分)4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加点词的意思。(2分)像断裂的骨骼，白得骇人。( )晚上，雷电大作，大雨下了个透。( )5. 最后一段中，画“_”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。(1分)_6.按要求概括。(2分)从第3段到第9段，这一部分主要写的是:_你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?_五、写作天地。你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。题目自拟，字数450以上

16、。答案与解析一、1. b【试题分析】a项，际度j，其余读作j；c项，钦读作qin，其余读作qing；d项，丽读作l，其余读作n。2d:a寒喧-寒暄 b手屈一指-首屈一指“浃”应读一声。c脏款-赃款3、d a项中“清、兰、炼、午”都错了，应为“青、兰、练、舞”。“青、蓝”是两种颜色，“彩练”在这里是“彩色绢带”的意思，比喻彩虹;“舞”是“舞蹈”的意思。b项中“红河色”中的“河”应为“褐”, 黑黄色的意思，“泄”应为“泻”，形容液体很快地流，“贱”应是“溅”，意思是液体受冲击向四外飞射，“振”应是“震”。c项中“清蔑”改作“轻蔑”，意思是:藐视、小看、鄙弃。故d项正确。4.（1）气急败坏（2）畏首

17、畏尾（3）孤掌难鸣（4）直言不讳（5）饮水思源5、【答案】c【解析】a.勤奋（怯懦）（温和）美好高尚 b聪明团结真诚鼓励（武断） d谦虚（吹捧）自豪勇敢和平归纳总结:词语的感情色彩:一个词表达一定的意义，有些词意义虽然相同，但却有不同的感情色彩。褒义词:凡是有肯定、赞许、喜爱、尊敬等感情色彩的词叫褒义词。如:美丽、勤劳、闻鸡起舞。贬义词:凡是有贬斥、否定、憎恨、厌恶等感情色彩的词叫贬义词。如:讨厌、糟糕、指鹿为马。中性词:既不带赞美感情，也不带憎恶感情的词。如:调皮、寂寞、白浪滔天。考点:词语的感情色彩6、1、寂静2、静静3、平静4、静谧5、肃静6、冷静、镇静7、宁静8、幽静9、恬静7、选c。

18、整理好衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨。 a项“分庭抗礼”比喻彼此以平等或对等的关系相处。b项句中水浒传是部小说，不需要什么“大论”。d项“披肝沥胆”比喻竭尽忠诚，开诚相见。8、a【解析】b项，归类不当，去掉“、青年”；c项，“弯弯的”和“笔直地”前后矛盾，去掉其一；d项，用词不当，“日夜兼程”改为“夜以继日”。故选a。9、c【解析】“平常”之后的逗号改冒号。10、b【解析】b句是鲁迅藤野先生中的句子，正人君子是反语，讽刺反动文人。11、大海就像一位画家，用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画；大海就像一位乐师，用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。漫步沙滩浴海风，驾起小舟涉海浪。12、b（注意句意与押韵）

19、13、1、改成“把”字句:一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。改成“被”字句:一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。2、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。3、周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。4、为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。14、春天是什么?是白居易记忆中“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般的随风潜入夜，润物细无声。悄无声息，是朱熹在泗水滨边等闲识得东风面，万紫千红总是春的怡然心情，是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”；是翁卷寻访乡村四月时看到的绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。；夏天是什

20、么?是苏轼请刘景文记住的荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。；秋天是什么？是刘禹锡望洞庭是看到的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”是叶绍翁夜书所见的“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”；冬天是什么？是“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”（高适，别董大）二、15、 (1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。(2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!三、1、解释文中加点词的意思。伐（攻打、进攻）旦（早晨）子（你）延（伸长）2、在

21、文中找出与下列句子中加点词意义相同的词，并写出相应的句子。（1）则怀丸操弹于后园。字:（乃）句:（乃罢其兵）。（2）如是者三旦。字:（此）句:（此三者皆务欲得其前利）。3、为下列句子补出省略的成分。（1） 螳螂 欲取蝉，而 螳螂 不知黄雀在其傍也。（2） 黄雀 欲啄螳螂，而 黄雀 不知弹丸在其下也。4、填空。螳螂捕蝉写了螳螂、蝉和黄雀等几种动物，告诉人们的道理是:凡事须瞻前顾后，全面权衡，千万不能为了眼前的利益，而忘却身后的祸患。5、翻译下列句子。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；螳螂弯着身子，屈着前肢，想要逮住蝉，却不知道有一只黄雀在他的旁边；此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。（知了、螳螂、黄雀）这三种动物都一心想要得到眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。【译文】吴王阖闾h l准备进攻楚国，告诫他身边的大臣说:“胆敢向我进谏的人