废旧报纸再利用教材

1、废旧报纸再利用校本课程纲要一、开发背景：人们生活水平的日益提高，物质生活的极大丰富，使得浪费十分 严重，到处可见的废电池、各种纸盒、废弃的纸杯、纸盘，各种废弃 的塑料制品。这些对环境造成了很大的影响。环境问题关系着人类健康、生存和社会的发展，人类在社会经济 高速发展中陷入资源危机、环境危机、生存危机。深刻反省自身发展 中的模式。重视环境保护，实现循环经济，落实科学发展观，走可持 续发展之路是我们每一个地球人都必须做到的，而做好这些工作，不仅需要从小学生抓起，还要从我们自身做起！开展废旧报纸利用的校本课程，希望能够培养学生的环保理 念，激发学生的创造性思维，有助于学生动脑、动手等诸多能力的发 展

2、，当学生看到自己用废弃物品制作的精美作品时，能感受到了废弃物品所能给他们带来的乐趣，同时既在潜移默化中增强了学生的环保 意识又培养了学生们的创造性思维。 在情感上，学生们也感受到了变 废为宝的妙处，利用这些作品来美化家园的这一理念也深深地渗入了 学生的心田。二、课程目标：开展“废旧报纸再利用”校本课程，培养学生的环保理念，激发 学生的创造性思维，有助于学生动脑、动手等诸多能力的发展。三、课时安排：每周二下午选修课时间四、开设年级：二年级五、学习训练内容：1、了解环保知识，认识到保护环境的重要性。2、通过作品展示，了解废旧报纸利用校本课程的意义。3、学习构思、设计、创作等方法。4、结合收集到的废

3、弃物进行设计与制作。六、成果形式：1、用学生作品装饰美化教师环境。2、把学生优秀作品在校园进行展示，为创建绿色校园付出力 量。废旧报纸再利用 （ 一） 小乌龟教学目标：1. 初步培养环保的习惯和意识。2. 学习用废旧物品制作一些简单的手工。3. 喜欢并愿意动手制作东西。4. 初步养成在生活中收集废旧物品的意识。教学准备：1. 用报纸、饮料瓶、果冻壳做好的作品。2. 用卡纸剪好的大圆、小圆、长三角、长椭圆，果冻壳若干。3. 每组一套彩笔、胶水。教学活动：一、情景导入（场景：桌子上摆有废旧报纸、一次性水杯、饮料瓶等废旧品） 助教：欢迎同学来到我家做客，可是我的家现在有点乱，等一下 我去收拾收拾。报

4、纸看完了不要了扔掉， 饮料喝完了瓶子扔掉， 一次性水杯脏了 扔掉,师：哎哎，不要扔，这些还有用呢！ X 老师真懒，那让我们来帮 老师想想这些东西还能做些什么吧。二、教师出示制作好的作品并提问。1. 师：今天呀， 我也用一些废旧物品做了一些漂亮的手工带给我 们班的同学看看，同学想不想看？学生：想。2. 教师出示用报纸做成的报纸项链并问 “这是什么？是用什么做 成的？”学生回答，教师进行表扬。回答过后可把项链奖励给表现好的同学， 并鼓励其他学生进行积 极发言。3. 教师依次出示饮料瓶、水杯等做好的作品，师：这些都是什么 呀？它们都是用什么东西做的？请同学们想想之后告诉老师。 我喜欢 举手的同学。4

5、. 教师鼓励学生猜想他们还能做些什么东西？ 废旧报纸还能做什么？水杯能做什么？饮料瓶能做什么？同学 能帮老师找找我家还有哪些东西是用废旧物品做得？都是用哪些东西做的？ 小结：鼓励学生大胆说出自己的想法， 并总结和归纳同学的答案。 师：同学们说了这么多，真是太棒了，我们给自己鼓鼓掌吧！三、利用音乐的形式引出用果冻壳做的小乌龟吸引学生的注意 力。1. 师：同学还记不记得我们学过的儿歌小乌龟 ，请同学来唱 一遍给老师听听。2. 师：真好听，今天老师给同学请来了一位小客人（出示作品小 乌龟）3. 师：这个小乌龟好不好看？那同学仔细观察它是用什么做的？四、教师示范做小乌龟，并指导学生学做小乌龟。1. 师

6、：同学想不想也拥有自己的小乌龟？学生：想 教师开始示范并介绍运用哪些材料，如何去做小乌龟。 制作过程： 先在大圆上涂上胶水， 把果冻壳盖在大圆上作为小乌 龟的身体和壳， 再将小圆做头、 四个长椭圆用胶水粘在小乌龟的身体 上作为小乌龟的四条腿， 接着，将长三角用胶水黏在小乌龟身体的最 下边作为小乌龟的尾巴，最后用彩笔在小乌龟（小圆）上画上眼睛。可让能力较强的同学在乌龟壳上画上自己想象的东西， 去美化乌 龟壳。2. 学生开始尝试制作，教师和助教进行指导。3. 小结：让学生在制作过程中体会乐趣， 并积极的东西制作小乌 龟。五、展示自己的作品并评比出最棒的小乌龟， 并对所有的积极动 手的同学进行表扬。

7、六、教师总结并在音乐小乌龟中结束课程。 总结：我们身边有很多神奇的废物， 同学们要善于发现身边的 “宝 贝”，只要我们肯动手动脑，就可以把这些废物变成真正的宝贝，也 可以让我们的地球妈妈变得更加漂亮， 我们也可以呼吸到更新鲜的空 气。废旧报纸再利用 （ 二） 报纸锅垫教学目标：培养学生的环保意识，锻炼学生的动手能力；利用废旧报纸制作一个报纸锅垫培养学生的团结协作能力。 教学准备：回收旧报纸或者彩色的大张广告宣传页（ A2 的那种超市 折扣彩报也不错）、针、线、胶水、剪刀或美工刀 教学过程：一、情景导入家里的旧报纸可是好东西， 除了当废纸回收卖给废品上门收购的 人，还能用来制作各种有用的家庭小物

8、品。 相信大家都有过直接拿旧 报纸垫桌子和衣橱防止表面弄脏的经验， 今天为大家介绍一种利用彩 色旧报纸制作实用锅垫的方法。 用这种方法把家里闲置的旧报纸作出 大小随意的简易锅垫，不当色彩斑斓，而且使用方便，随用随做哦。二、示范制作步骤 首先，用剪刀或者美工刀把准备好的旧报纸和彩页裁成等宽的长 条。注意，最终成品锅垫的高度等于现在裁好的长条宽度的1/12 。所以要选好高度哦第二步，把裁好的报纸长条叠成三层 第三、在第二步基础上对三层的旧报纸长条再折， 并在最外面的 一层用胶水从里面贴牢。 用重物压住整个条防止开口分开直到胶水干第四、在第三部基础上继续对折， 还是用胶水按照第三部的方法 再粘好等干

9、透。直到所有的长条都叠好为止第五、现在所有旧报纸的长条纸都做成了长纸棍， 可以从纸棍的 一端开始紧紧地卷， 卷好后尾端用胶水粘牢。 最后就把纸棍卷成一个 圆饼的纸饼。第六、把所有纸棍做成纸饼，一般做一个普通大小的锅垫需要4*4 个合共 16 个相同大小高度的圆饼第七、用针线把相邻的旧报纸做好的圆饼一一缝起来， 就得到一 个实用的锅垫了如果嫌这个锅垫太小， 你也可以通过增加圆饼的数目做出你所需 要大小的锅垫。另外，由于报纸是透水的，为了避免使用是被汤水浸 湿报纸后锅垫塌下去， 一定要注意在使用这个锅垫前先用干布把桌子 表面擦干。最后再提醒一下，报纸锅垫是可燃的，请不要把它放到靠 近明火的地方哟。

10、三、学生制作、教师指导 那么，最后，就让我们一起开始体验报纸锅垫的方便实用呗。四、小结废旧报纸再利用 （ 三） 纸艺花瓶教学目标：利用废旧报纸制作纸艺花瓶培养学生的统计协调能力教学准备：废旧报纸或者废旧海报一叠，大概四五张即可；细长的铁丝，每 根长度等于一份报纸张开的宽，剪钳、裁纸刀 教学过程：一、情景导入我们除了可以把废旧报纸和废旧海报按照以往的方法做成纸艺 玫瑰花或者做纸艺锅垫， 也能把它们做成纸花瓶， 用来插花和储物都 是不错的。把废旧报纸和海报做成纸花瓶的方法与旧衣服织地毯类 似，也是利用多根枝条交叉编织而成，具体方法如下。二、教师示范制作步骤首先准备好编织纸艺花瓶的材料。1、根据你要

11、编织的纸花瓶大小确定主枝数量，一般 11，13，15 枝即可。 利用裁纸刀把每一份旧报纸打横向等分成 4 份，主枝有多少 根，就需要多少份裁好的 1/4 报纸， 51费宝演示用到 13根枝条。2、取过一份 1/4 报纸，从右下角斜向往左上角卷，注意调整保 持粗细均匀。 在卷心收尾处用胶水粘牢。 把所有 1/4 报纸做成同样的 纸卷。3、把卷好的 7 枝报纸枝条中心穿入铁丝（其中有一根只需穿半 根铁丝即可），按照十字交叉定位。把刚才只有半根铁丝纸卷（简称 “绕支”），从没有铁丝一段开始每三根主枝条为一束较长绕编（以 3 只为一组打成井字形，要互相相压）如图。4、用“绕支”没铁丝的一半把其余主枝打

12、圈交叉编 4 周后，除 了“ 14 支”以外的所有主枝纸卷均匀的分开，形成发散形，尽量保 持相邻两根枝条之间形成的角度一致。5 、继续用“绕支”没铁丝的部分编织，此时共 13 只主枝（ 6 根带铁丝报纸卷心的上下部分加上“绕支”带铁丝的一半） 。如上图 相邻上下错开交替的围绕编织， 当容器的底部直径完成后即可把除了 绕支以外的 13 根主枝往上竖起。6 、把主枝调整好形状，尽量保持枝条间等角度和间距。这样所 有主枝条就形成花瓶的骨架。7 、以骨架为基础， 按照编织箩筐类似的办法把主体一圈一圈加 上，形成纸花瓶的外壁。把多余的主枝剪掉，注意编的时候也要经常 调整形状，不然花瓶就不圆了。8 、纸花

13、瓶瓶身编好至合意高度， 把剩余的主枝一里一外的夹紧 收口，就完成了。三、装饰完成花瓶编好的花瓶本身没有任何图案， 按照个人喜欢以及家居搭配， 可 以用喷涂颜料在旧报纸花瓶外面加上各种颜色， 或者用丝带结或者个 性公仔作为额外装饰。 报纸花瓶本身除了可以插花， 也能当储物罐使 用，盛放一些小件的杂物。四、学生自由创作教师提出要求：学生合作完成一个纸艺花瓶教师巡视指导，适当提示解决出现的问题五、作品展示自评互评教师点评废旧报纸再利用 （ 四） 储物筐教学目标：利用废旧报纸制作储物筐培养学生废物利用的意识教学准备：报纸、剪刀、透明胶教学过程：一、情景导入 过期的旧报纸不要丢，把它收集起来，可以做成不

14、少好东西哟， 虽然单独的一张报纸看起来弱不禁风的， 但是当一张张纸卷起来并且 组合起来， 反而可以做成坚硬的储物筐。 以下为大家介绍的这个旧报 纸杂物筐， 最适合用来装各种生活小物品。 按照相同的方法做出大小 不同的报纸杂物筐，还能当作纸巾盒、花瓶、笔筒使用，真是太实用 了。二、师生共同总结制作步骤 首先，将一张报纸折成一半，然后由上往下开始卷成小卷；在最 后一圈用透明胶固定住，一根报纸做成的小柱就完成了。 一样地把 其他报纸卷成柱子备用。每四个小柱子一组用透明胶固定在一起， 根据所需大小将报纸卷 组合成置物筐的四壁和底座将四壁与底座连接起来用透明胶粘牢， 一个利用旧报纸制作的置 物框就简单轻

15、松地完成了。三、小组合作完成储物筐四、师生装饰储物筐如果你觉得旧报纸做成的杂物筐有点其貌不扬，也可以额外地利 用旧衣服给这个置物筐做一个布套。 反正无论怎么点缀装饰，这个我 们亲手做出的杂物筐绝对具有最高的性价比。废旧报纸再利用 （ 五） 花瓶教学目标：利用废旧报纸装饰玻璃瓶为花瓶 培养学生审美意识，装饰自己的生活 教学准备：废旧玻璃瓶、报纸或是牛皮纸、裁纸刀、双面胶教学过程：一、情景导入如果只有一个旧玻璃瓶， 一些废纸，能够做出什么 DIY 手工作品 呢？今天为你演示一个把废旧玻璃罐做成个性花瓶的方法， 就是利用 最简单、最普通的材料制作出乡土风味的小花瓶。 下面让我们看一下 DIY 的制作

16、过程吧。二、总结制作步骤首先准备一个好看的废旧玻璃瓶， 用洗洁精把里面洗干净， 晾干 用两个旧牛皮纸档案袋或旧牛皮纸信封。 我选择用牛皮纸是因为等会要用废纸撮成纸绳， 而普通废纸一撮就断，只有牛皮纸比较耐用一些用裁纸刀把牛皮纸裁成 1 里面宽的长纸条。把纸条按照一个方向 不断地扭，直到搓成绳。用双面胶在纵向沿玻璃瓶的均匀地贴四道。 然后一圈一圈地把之 前搓好的牛皮纸绳严严实实的缠在玻璃瓶上， 直到整个瓶子外已经看 不到玻璃。废旧报纸再利用 （ 六） 创意小摆设三、学生制作 一个这么普通的玻璃瓶只要经过简单处理也能变得与别不同， 大 家快来试一下吧。四、小结这样一个利用废纸和旧玻璃瓶 DIY 的

17、个性花瓶就做好了，插上 花，还不错吧。教学目标】 知识与技能： 认识各种废旧物品的造型特点， 材料的质感。学习运用 废旧物品进行创作的技法。过程与方法：教师引导学生选择适当的废旧物品， 以小组合作的形式， 运用绘画、拼摆、剪、贴粘、堆积、组合等方法进行小雕塑品、小摆 设等创作。情感态度价值观： 在创作中体验乐趣，锻炼学生独立构思、学会与他 人合作，培养废物利用的良好品质和环保意识。【教学重点】 利用各种废旧材料创作出美观、新颖的小雕塑、摆设、小景观等。【教学难点】 如何用各种废旧物品设计创意出造型新颖、美观的小雕塑、摆设、小 景观等。【教学准备】 教师：教学课件、上节课收集的资料。学生：各种废

18、旧物品、剪刀、胶水、上节课收集的资料。 【教学过程】一、导入课前，老师进行了调研， 了解到同学们上完五节课后很深刻的感受到 节约资源的重要性。二、讲授新课1、节约资源从身边小事做起，今天我们继续学习利用废旧物品创意小摆设、雕塑、城市建筑。2、请看大屏幕（出示废旧物品原貌照片） 提问：你看了到什么？想到了什么？学生回答 展示作品（视频）3、请看大屏幕（出示废旧物品所在位置的照片） 提问：你们看到了什么？学生回答4、展示废旧物品制作的小摆设。 （教师作品）5、开展活动师：老师和同学们共同进行一次头脑风暴，举办一次超级变、变、 变的活动。师：每组都有相同的废旧物品，开动你们的脑筋，想想把它们变成什

19、么造型的小摆设、小雕塑或城市建筑？三、实践活动1、各小组进行讨论。2、小组制作。四、展示作品1、请同学说说他们的想法、感受。2、老师讲评、小结废旧报纸再利用（七）-完美的小纸篓教学目标：1. 学习用废旧物品制作一些简单的手工。2. 喜欢并愿意动手制作东西。3. 初步养成在生活中收集废旧物品的意识。教学准备：1. 用报纸、饮料瓶、果冻壳做好的作品。2. 各种废旧纸张3. 每组一套彩笔、胶水。教学活动：一、情景导入废旧报纸是家居生活中最常见的物品，几乎每家都会有这样的东西。大多数人对待废旧报纸都是直接丢弃或者留起了一起贩卖掉。如此而已。今天就教大家 如果将废旧报纸利用 起来制作出一些对日 常生活有用的物品。今 天是教大家用旧报纸 制作一个有一双的小 纸篓。可是很像竹篓的 噢。、示范讲解步骤材料就是报纸还有您的一双巧手。首先将报纸按照图上所示对角的卷曲成条装。然后用胶水固定好。多准备一些这样的小纸条方便后面的编织噢。然后用一些纸条作 为基础骨架大约8到10根吧。密集程度您自己看吧，主要就是结实 和美观之间的平衡。不要太密也不要太稀。然后就是像编竹篓或者其他编织物一样的去编织就可以了。 具体 参考上图所示最后完成像这样的了。形状自己有意