护士岗前培训计划5篇

1、护士岗前培训计划精选5篇笫一篇：护士岗前培训第一部分：专科护理操作：第一课：1、新生儿脐部护理操作技术2、新生儿光疗护理操作技术第二课：1、新生儿沐浴护理操作技术。新生儿喂奶操作技术及鼻饲操作技术 笫二部分：新生儿重症监护及急救技术 第四课：1、新生儿窒息的抢救流程 第五课：1、心电监护仪使用 输液微量泵的使用第三部分：新生儿科常见疾病护理常规第六课：1、新生儿窒息2、新生儿缺氧缺血性脑病第七课：1、新生儿黃疸2、新生儿败血症第八课：1、新生儿肺炎第九课：1、早产儿护理第四部分：新生儿医院感染相关知识笫十课：新生儿医院感染预防与控制第二篇：护士岗前培训计划一、培训目的：为了帮助新毕业的护士尽快

2、适应医院护理匸作,有利于医院护理质量和整体 护理水平的提高。为此，对新毕业护士进行上岗前培训，特制定岗询培训计划。二、培训对象：2013年新进护士三、培训时间：9月23日一一9月30日四、培训地点：理论课：行政二楼1号会议室操作：各轮转科室培训五、培训内容及安排日期时间内容授课人职称职务9. 23 13:00-14:30医院规章制度赵静雅妇科护士长、护师14:30-15:30礼貌礼仪 李彤 骨科护士长、护师9. 24 13:00-15:30护理文件书写要求护士条例薛春焕护理部副主任护师9.25 13:00-14:3014:30-15:30护患沟通护理风险防范刘连敬徐媛媛内二科护士长、护师肿瘤外

3、科护士长、护师9. 26 13:00-15:00消毒、灭菌技术 张慧玲 感染科科长、主管护师护理操作培训内容：心肺复苏、鼻导管吸氧、静脉输液、吸痰法、无菌操作、口腔护理第三篇：护士岗前培训计划一、目的：充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通 过培训使是新护士树立无菌观念,操作中严格遵守操作规程,培养慎独精神，做好 护理工作。二、方法：1、理论1）参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试；2）参加院内心电图知识和病例讨论；3）通过自学等方式学习三基知识；2、技能：山带教老师负责培训、考核。三、理论培训内容：1、各班职责及标准，学习护士职责； 2

4、、核心制度-护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等;3、常用药物配伍禁忌；4、急救药品使用；5、院感知识、职业暴露处理流程。四、操作培训内容：静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置 胃管、换药、吸痰等。五、具体安排：1、入科第一个月：熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称,医院急救药品名称及剂量, 六步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理；2、第二个月：熟练掌握10项护理操作，并通过考核；考核内容III带教老师确定。六、考核应用：试用期两个月，通过考核才能签订劳动合同。第四篇：护士岗前培训计划一、培训LI标：为加强规培学员的临床工作

5、和学习能力，规范医疗行为，保证 医疗质量和医疗安全，通过岗询培训，提高规培人员的临床应变和急救能力，以保 证临床培训期间，能够顺利、安全的完成学习任务。二、培训时间：2013年7月11日一2013年7月13日三、培训方式：理论与实践结合的方式。四、培训部门：继教科五、培训重点：培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等 为主。六、培训安排（略）七、培训要求：（一）、纪律要求：为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境，维护正常的管理秩序，顺利完成岗前培训任务，请自觉遵守以下规定：1、做到仪表端庄，衣着整洁、大方；2、上课需提前10分钟到场，严禁早退、旷课。因故必

6、须请假时，须提交书面, 经医教科、护理部批准后方能请假；3、爱护公物,维护会场卫生，严禁吸烟。下课收好小桌板、把杂物带出放在 指定地点；4、按照培训计划，认真听课，努力完成岗前培训学习，培训完毕须考试（考核） 合格方能进入临床进行学习；5、上课时须将手机关机或关至振动。以上规定，将做为考核内容，如有违反，视情节轻重，可视为考核不合格。（二）、考核要求：1、考核方式：急救技能采用模具演练。2、考试地点:泸州医学院附属医院临床技能中心。3、考试时间：2013年7月14日4、考核标准认定：考核成绩85分合格，低于85分者计为不合格。考核合格者才具备进入学习 的条件，不合格者补考合格后才具备条件进入下一阶段学习。第五篇：护士岗前培训计划一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。2、每月组织一次院内感染知识学习。3、每月组织2次护理业务知识查房。4、每周2次护理业务知识提问。5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。6、定期或不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案 等。二、根据年资不同，对各级护理人员三基三严”培训的要求1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础