安全管理学课程设计

1、河南城建学院安全管理学课程设计任务书班 级 /2 专 业 安全工程 课程名称 安全管理学 指导教师 万祥云、马春莲、贾彩云 市政与环境工程学院2013年12月安全管理学课程设计任务书（一）一、目的和任务通过安全管理学课程设计研究主要内容包括：事故预防和控制及事故应急救援预案的编制。课程设计将从实用的角度，使学生系统掌握事故预防与控制的基本原则，通过对具体事故类型的分析和研究，提出相关的安全管理对策措施。同时，系统地掌握事故应急救援预案编制的目的、基本要求和主要内容，进行事故应急救援预案的编制。课程设计课程实践使学生得到必要的专业技能锻炼，把其所学的相关专业技术知识进一步系统化提高。二、课程设计

2、要求1、课程设计分两个题目：（1）某化工企业重大危险源液氨储罐安全管理对策措施。（2）编制某化工企业危险化学品道路运输事故应急救援预案。2、第一个题目的主要内容：查阅文献，收集相关资料，进行重大危险源辨识，充分分析可能发生的事故类型，并依据有关法律、法规和标准，提出预防相关事故发生的对策措施。3、第二个题目的主要内容：以某地（市）级化工企业为背景，编制某化工企业某种危险化学品（自选）道路运输事故应急救援预案，应符合危化品运输管理条例，编制的预案应具有针对性。4、分别写出安全管理对策措施报告和应急救援预案报告。三、课程设计的时间安排序号设计内容时间（天）要求备注1收集相关资料并进行分析1按照老师

3、要求，按时完成各阶段设计任务。2写出安全管理对策措施报告或事故应急预案报告33进行答辩、总结1四、指导教师：万祥云、马春莲、贾彩云五、成绩的评定方法与评分标准根据学生课程设计期间的综合表现、报告、答辩情况综合评定成绩。分别为优、良、中、及格、不及格等五个档次，记入学生个人成绩档案。优秀：认真完成课程设计的各项要求，在完成作业过程中积极主动，虚心好学，严格要求自己，服从安排，遵守各项规章制度；专业训练或专业考核成绩突出。良好：完成课程设计的要求，态度认真。专业训练或专业考核成绩较好。中等：达到课程设计的要求，态度较认真，专业训练或专业考核成绩尚好。及格：达到课程设计中规定的基本要求，设计期间表现

4、一般，专业训练或专业考核成绩一般。不及格：凡有下列情况之一者记为不及格（1）未达到课程设计中规定的基本要求；（2）完成作业期间缺席累计三分之一以上者；（3）严重违反纪律、造成事故者。六、课程设计时间： 第17周安全工程教研室2013年12月21日安全管理学课程设计任务书（二）一、目的和任务通过安全管理学课程设计研究主要内容包括：在安全管理实践过程中， 面对的一个实际问题就是如何对安全文化进行评估。课程设计将从实用的角度，使学生系统掌握企业安全文化建设的主要内容，通过对具体工业企业的安全文化定性和定量的分析与研究，提出相关的安全文化建设措施。同时，系统地掌握事故应急救援预案编制的目的、基本要求和

5、主要内容，进行事故应急救援预案的编制。课程设计课程实践使学生得到必要的专业技能锻炼，把其所学的相关专业技术知识进一步系统化提高。二、课程设计要求1、课程设计题目：某工业企业安全文化现状评估；2、调查企业安全文化的主要组成部分，确定安全文化的评估指标；3、选取安全文化定性和定量评估方法；4、写出安全文化建设对策措施报告。三、课程设计的时间安排序号设计内容时间（天）要求备注1收集相关资料并进行分析1按照老师要求，按时完成各阶段设计任务。2写出安全文化建设对策措施报告33进行答辩、总结1四、指导教师：万祥云、马春莲、贾彩云五、成绩的评定方法与评分标准根据学生课程设计期间的综合表现、报告、答辩情况综合评定成绩。分别为优、良、中、及格、不及格等五个档次，记入学生个人成绩档案。优秀：认真完成课程设计的各项要求，在完成作业过程中积极主动，虚心好学，严格要求自己，服从安排，遵守各项规章制度；专业训练或专业考核成绩突出。良好：完成课程设计的要求，态度认真。专业训练或专业考核成绩较好。中等：达到课程设计的要求，态度较认真，专业训练或专业考核成绩尚好。及格：达到课程设计中规定的基本要求，设计期间表现一般，专业训练或专业考核成绩一般。不及格：凡有下列情况之一者记为不