体育与健康课立定跳远教学公开课的教学设计

1、体育与健康课立定跳远教学公开课的教学设计一、指导思想根据体育与健康课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生 在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学法子，启示学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生涯态度。按照水平四的领域要求， 同时根据本学期的教学工作计划，来完成本科的教学设计。二、学情分析我校一年级共有 2个班，平均班容量为 35人左右，从班级学生整体身体素质状况来看为一般，且有9%左右的肥胖儿。另外，一年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全

2、，立定跳远动作虽然 简单，但对于一年级小同学来说仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调 动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个 体差异，尊重学生的主体地位。三、教学目标认知目标：90%以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，了解提高立定跳远技术的概念技能目标：70%-80%勺学生掌握立定跳远的动作技巧，以及掌握提高立定跳远成绩的训练方法。情感目标：敢于创想和表现，培养自信，具有克服困难的勇气，愉快的参加各项体育活动，学会与他人合作的良好 社会适应能力。教学流程图:要求：动作规范，快速有力,坚持到底。

3、要求：动作连贯，快速摆臂,团结协作。要求：遵守规则，合作探究,团队配合。目标：放松身体， 巩固提高, 加强兴趣。f放松与小结（放松操）5分钟措施：音乐伴奏，师生评价。水平四体育与健康课（立定跳远教学）公开课课时计划教学内容立定跳远（提高训练课）（立定跳远第4次课）教学目标认知目标：90%以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，了解提高立定跳远技术的概念技能目标：70%-80%勺学生掌握立定跳远的动作技巧，以及掌握提高立定跳远成绩的训练方法。 情感目标：敢于创想和表现，培养自信，具有克服困难的勇气，愉快的参加各项体育活动，学会与他 人合作的良好社会适应能力。课的重点、难点重点：两脚用力蹬地起跳，

4、动作配合协调。难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地。课 的 部 分相应目标教学内容时 间次 数组织教法及教学措施教师活动学生活动组织、要求开 始 部 分培养纪律 意识，并在 此过程中 养成自信、 自律习惯。一、常规1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、提出本科教学内容与要求。4、安排见习生。1分 钟1、师生问好2、宣布本次课内 容和要求。3、安排见习生。1、体委整 队，向老师 报告人数。2、师生问 好。3、集队迅 速，队伍整 齐。一、整队集合：四列横队。 体委教师要求：快、静、齐。准 备 部 分一、队列练习立正、稍息、向右看一齐、向前一看、向左一转、向右一转 向后一转二、准备活动头部运动 肩部运

5、动 腹背运动 膝关节运动 正压腿 侧压腿手腕踝关节运动三、协调性练习 转髋运动（2X8拍） 抱膝跳（1X8拍） 屈体分腿条（1X8拍）2分 钟3分 钟3分 钟4X8拍1、提出队列练习 要求。2、喊口令带学 生做准备活动。3、讲解示范协调 性练习动作。1、真听老师 讲解示范。2、按要求做 准备活动。一、整队集合：四 列横队。教师要求：精神饱满，动作 到位。基本部相应目标教学内容时 间次数组织教法及教学措施教师活动学生活动组织要求分掌握立定 跳远的基 本动作要一、立定跳远练习1、按“三拍法”摆臂做 立定跳远练习。3 分 钟8101、教师提 示指导。2、教师巡1、学生分成 四组分散进 行“三拍法”0

6、000-00000-0领，理解快组视，对动作立定跳远练速跑的练和节奏不习。习方法。通对的进行过各种专纠正指导。XXXX-X项练习来 磨练学生 吃苦耐劳二、立定跳远技术提高练习2015X5XXXX-X的心理品1、手持哑铃纵跳练习（提高分组1、教师提出1、学习认真质。腿部力量）钟问题：“影响思考和回答三种练习队形均立定跳远的教师提出的为：因素有哪问题。XXXX-X些？”程要注意安XXXX-X2、根据学生全。 1的回答总结归纳出影响 立定跳远的 因素有：力2、针对自己 的不足选择 相应的练习。2、三级蛙跳（协调性练习）1215量不足、蹬次摆不协调。3、动作到位，提高学生3、根据学生同组成员互快速跑的

7、的不足，把相配合，指出能力，促进甲* 学生分成三不足，团结协学生的协组，进仃针作。调性与灵对性练习。敏性的发4、安排小组展。4、跳过垫子练习（提高腿部10-15长，组织学力量和协调性的练习）次生进行练巩固快跑习。5、巡回指的基本技导，纠正错术，提咼快 速奔跑的 能力。培养 积极参与 精神，养成 合作意识， 和勇往直 前的意志 品质。bn三、误动作。全身心放 松，愉悦身1、放松操2、小结讲评。5分1、带领学生做 放松操。1、认真跟着 教师做放松组织队形：结 束 部 分心。3、小组长收回器材，师生再 见。钟2、对本次课进 行总结，并提出 要求及期望。3、学生收拾器 材。操。做到身 心放松。2、收拾器 材。教师要求：全身心放松。道场地器材场地：田径场器材：呼啦圈8个，标志筒12个, 接力棒4支，排球4个，箱子4个, 报纸40张安全保障预计练习密度强度平均心率最高心率