教科版三年级科学下册复习资料

1、2016 教科版小学三年级科学下册复习资料第一单元 植物的生长变化1、 植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。2、 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。3、 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。但种子的里面是 相同的，都有胚根 和胚芽。4、 凤仙花的播种方法是 选种、放土、下种、浇水。选种要挑选 饱满的、没有受过损伤的种子。给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花 周围的土壤 上浇水。5、 种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作6、 通过观察，我们发现种子萌发先 长根 ，再 长茎和叶 。7、 植物的 根 总

2、是 向下 生长的。根的 生长速度较快 。根能够 吸收土壤中的水分和矿物质 ，还能 将 植物固定在土壤中。8、 植物的 绿叶 可以 制造 植物生长所需要的 养料 。植物叶都是平展的，且在植株上是交叉生长的， 这有利于接受更多的阳光。9、 绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。（光合作用）阳光二氧化碳水氧气养料10、 植物的 茎 具有 支撑植物 及 运输水分和养料 的作用。植物的茎能 从下向上 将根吸收的水分和矿 物质运输到植物体的各个部分； 从上向下 将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。11、 凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫 直立茎 ；牵牛花的茎缠

3、绕在其他物体上向上生长， 这样的茎叫 缠绕茎 ；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫 攀缘茎 ；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫 匍 匐茎 。12、 任何植物的茎上都有 “节”，它是茎最本质的特征。13、 在植物生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花凋谢后结果。花包括 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 等 部分。果实 是由花的一部分发育而成的。果实中有种子 。1 / 614、 凤仙花的主要生长过程为 种子、发芽、生长、开花、结果、果实成熟 这几个阶段。15、 植物生长会发育出 根、茎、叶、花、果实、种子 等器官。植物生长发育需要 阳光、土壤、适宜的 水分和温度。第二单元动物的生命周期1、 所有动物都要经历 出生

4、、生长发育、繁殖到衰老直至死亡 的全过程，这个过程就是它们的 生命周期。 蚕的生命周期大约是 56 天。2、 鸡、 鸭、青蛙、乌龟等动物都产卵。蚕的生命是从 卵 开始的。3、 观察蚕：蚕卵 近似圆形，看上去很像小米粒，宽约 1 毫米，厚约 0. 5 毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或 黄色的，经 1-2 天变成淡红、浅褐，再经 3-4 天变成灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。蚕卵的中心处是 凹下去。有黄色的卵，那可能是未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。如果是白色的，那是已经孵出小蚕的 空卵壳，如果仔细观察，在空卵壳上还会发现有小孔。小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才

5、会生长得好。如需要空 气、需要食物、需要一定的温度等。养蚕的盒盖上要扎小孔，给蚕提供空气。养蚕适宜的温度是室温。4、 小蚕爱吃桑叶，桑叶要 新鲜并保持干燥，切成碎片或条。它一出卵就要及时用 鸡毛或毛笔 轻轻地把 它刷到桑叶上。刚从卵里出来的蚕是蚕的幼虫。5、 蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫 蜕皮。蚕宝宝一生共蜕皮 4 次。蚕的一生共蜕皮 6 次6、 在蚕要吐丝前，它不怎么吃叶子，且身体开始发黄发亮。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕 茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品7、 蚕蛹经过 10 天-15 天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄

6、蛾交配后，雌蛾产卵 繁殖后代。每只雌蛾大约产 300-500 粒卵。8、 蚕的一生经历了 卵、蚕、蛹和蚕蛾 四种形态。9、 蚕蛾的身体分为头、胸、腹 三部分。蚕蛾的头上长着 1 对触角，胸部长着 2 对翅、 3 对足。像蚕蛾这样的小动物我们称它为 昆虫，我还知道 蚂蚁、蜜蜂、螳螂、蚊子、蝴蝶、苍蝇、蜻蜓等都昆虫。 10、刚出生的蚕宝宝像黑色的小蚂蚁，所以称它为 蚁蚕。11、 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化称为 变态。 变态是昆虫生长发育过程中一个重要现象。经历“卵、幼虫、蛹、成虫”四个时期称为完全变态。只经历 “卵、幼虫、成虫”三个时期的称为不完全

7、变态。12、 动物：卵生：从卵孵化而来。如鸡、蝴蝶、鸟、蜻蜓、鱼2 / 6胎生：由母亲直接生下来。如山羊、狗、熊猫变态：幼年期与成年期差别太大。如蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍不变态：幼年期与成年期差别不大。如鸡、山羊、熊猫、鱼 13、其他动物的生命周期动物名称鸡蝴蝶蜻蜓山羊鱼生命周期卵雏鸡成鸡卵幼虫蛹成虫卵幼虫成虫 小羊成羊卵幼鱼成年鱼生命周期的时间约 14 年约 20 年约 1 年约 15 年约 50 年14、人的周期：l 15 岁以前都叫儿童(其中不满 1 岁的为婴儿，12 岁一 15 岁的为少年)l 16 岁一 35 岁为青年l 35 岁一 60 岁为中年l 60 岁以后为老年第三单元温度与水的变化

8、1、物体的冷热程度叫 温度 ，通常用摄氏度 来表示。物体的温度可以用 温度计 测量。 2、常用 液体温度计 是利用玻璃管内的 液注随温度变化而上升和下降 来测量温度的3、温度计主要有 玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成；刻度（037-5-10 ，会读、会写）水温计：刻度范围在-201104 、对一个物体来说，物体失去热量，温度 下降 ；物体获得热量，温度 上升 ，通过测量一个物体的温 度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。3 / 65、 测量水温的方法：手拿温度计的上端。将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。视线 与温度计液面持平。在液柱不再上升或下降时读数。读数时温度计不能离开被测的

9、水。6、 当环境温度低于 0，水的温度下降到 0时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过 程中，要向周围放出热量。当环境温度高于 0，冰的温度升至 0时开始融化；冰在融化过程中，温度 会长时间保持在 0，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生 变化的重要因素7、 冰与水的相同点和不同点：冰和水的共同点：无色、无味道、无气味、透明。冰和水的不同点：冰有固定形状水没有固定形状；冰不会流动水会流动；冰是固体水是液体。8、让冰融化速度快的方法有：加热、在太阳下晒、用手捂6、 水变成水蒸气的过程叫做 蒸发，水蒸气变成水的过程叫做 凝结。水变成冰的过程叫做 凝

10、固。 加热、 吹风 能加快蒸发。7、 水在自然界中有 液态、固态、气态 三种存在状态，水的状态变化与 温度 有关。水的三种状态之间 可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水的形态变化的过程变化的条件霜雪冰露云雾水蒸气（气体）水蒸气（气体）水（液体）水蒸气（气体）水蒸气（气体）水蒸气（气体）冰晶（固体）冰晶（固体）冰晶（固体）水（液体）水（液体）水（液体）温度降到 0以下温度降到 0以下温度降到 0以下温度降到 0以上温度降到 0以上温度降到 0以上8、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，这些小水珠从哪里来？空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上

11、凝结成了小水 滴。9、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？冰中放盐后温度会迅速降低，大约在-7左右。4 / 610、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完，这是什 么原因？江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小 冰晶，这就是云，云随风飘动，当云中的小水滴或小冰晶越聚越多，就会降落下来，形成雨或雪，雨水汇 成小溪，流入江河湖海。第四单元 磁铁1.磁铁有各种各样的形状，常见的有 环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁 等。2. 磁铁具有一些特殊的性质，如磁铁能吸铁，被广泛地利用在许多方面： 冰箱门

12、的封条、门吸、悬浮式 列车、铅笔盒、皮包、指南针等。3、 磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。4、 能被磁铁吸引的物体的共同特点：不都是用铁制成的，可以是镍、钴等。不能被磁铁吸引的物体的共同特点：都不是用铁制成的。5、 磁铁隔着一些物体 水、纸、木板、衣服等也能吸铁。6、 用小钢珠磁铁的中间，观察到这样的现象：小钢珠总向磁铁的一端滚动。7、 磁铁上磁力最强的部分叫 磁极 ，磁铁有 两 个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有 两 个磁极。 8、两个磁极接近， 同极 相斥， 异极 相吸。9、 一个能够自由移动的磁铁，静止时，磁铁的一端总是指向南方，是 南极 ，用 s 表示；另一端总是指 向北方，是 北极 ，用 n 表示。10、 各种形状的磁铁都有 南、北极 ），并且当磁铁断成几节后，每一节都有两个极：南极和北极11、 磁铁总会指向南北方向，因为地球本身就是一个大磁体。12、 两个或多个磁铁结合在一起，磁力大小会发生改变。把磁铁吸合在一起磁力变大 增强、增大 ，把相 互排斥的磁铁捆绑在一起，磁力会变小 减弱、减小 。13、 2000 多年前，我国古代人们用磁石制成司