面向对象程序设计C双语课程2012 20131教学进度计划表

1、学 院 教学系 （课程组） 主讲教师填表日期:江西财经大学本科课程教学进度计划表2012 2013学年度第一学期信息管理学院信息管理系丁菊玲2012 年 9 月 3 日教务处制表填写说明1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂 教学质量和考试命题质量的重要依据。有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。2表中 教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容; 执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。3. 本表经教研室主任、院（系）教学院长（主任）审签后，不得随意变动。如需调整，应经教研室 和院系教学院长（主

2、任）同意，并在执行栏内注明。4. 本表一式三份（可复印）。经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本可访问 并登录后提交5江西财经大学本科课程教学进度计划表2012 2013学年度第一学期学位_硕士 _班级 B02主授专业 计算机学生人数 42主讲教师丁菊玲职称讲师学历 研究生课程名称面向对象程序设计（ C+）（双语） 课程编号 03B23 总学时 64 学时，其中课堂讲授32学时；实验（上机）教学 32学时；其它教学（讨论、见习等） 学时；机动 2学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）16 周教材（名称、主编、出版社、出版时间等）Bjarne Strous

3、trup：The C+ Programming Languag （Special Edition），Higher EducationPress. 2003年7月，中文书名：C+程序设计语言（特别版 影印版）主要参考书 裘宗燕：C+程序设计（特别版），机械工业出版社裘宗燕：C+语言的设计与演化，机械工业出版社钱能：C+程序设计教程，清华大学出版社刘宗田译：C+h编程思想（第2版），机械工业出版社成绩考核说明及要求：本课程最终成绩由实验考核和表现、大作业及试卷考核三部分构成。其成绩评定方法：实验考核和表现等占20%，大作业占20%，期末考试占60%。考试题型：考试时间： 110分钟校历周次学时数教

4、学内容安排教学形式 及其手段课后作业 或辅导安排执行情况备注(9.4)2Overview of the book and OOP Contents of this book(2) Material and reference books(3) Main characteristics of OOP(4) Design C+ program in VC+讲授（多媒 体） 课后思考题 上机练习题(9.11)2A tour of C+(1) What is C+(2) Procedural programming(3) Modular programming(4) Data abstract ion

5、(5) Object-Oriented Programming讲授（多媒体） 课后思考题 上机练习题(9.18)2A tour of the sta ndard library(1) Output and in put in C+(2) Strings in C+(3) The containers of standard library(4) Algorithms and math of standard library(5) Standard Library Facilities讲授（多媒体）课后思考题四(9.25)2Fun cti ons(1) Function declarations

6、 and definitions(2) Inline function(3) Static variables(4) Argument passing in the function(5) Function overloading讲授（多媒体） 课后思考题 上机练习题(6) Default argument五(10.9)2Poin ter to Function, Macros, Namespace(1) Concept of Pointer to Function, and its use in C+(2) Macros in C+(3) The definition of namespac

7、e(4) Using declarations and directives for namespace讲授（多媒体） 课后思考题 上机练习题六、七(10.16)(10.23)4Classes(1) Characteristics of OOP(2) The definition and declaration of Class(3) Accessing Manners(4) Member of class(5) Constructor(6) Copy-constructor(7) Destructor(8) Class comb in ati on(9) Static members讲授（多

8、媒体） 课后思考题 上机练习题八(10.30)2Poin ters and Class Suppleme nt(1) Pointers(2) Pointers in class(3) Objects and Pointers(4) Constant Member Functions(5) Default constructors(6) Multi-Objects as Members讲授（多媒体） 课后思考题 上机练习题九、十(11.6)(11.13)4In herita nee(1) Introduetion(2) Single-inherit Mode of inherit Multi-i

9、nherit(5) Construetor and destructor in derived classes(6) Multi-inherit with member objects(7) Ambiguity讲授（多媒 体） 课后思考题 上机练习题十一、 十二(11.20)(11.27)4Operator overloadi ng(1) Definition and rules of operator(2) Different types of operators(3) Ambiguity resolution(4) Use of operator overloading(5) Friend

10、s, members and friends(6) Assignment and initialization(7) Function call(8) A string class讲授（多媒 体） 课后思考题 上机练习题十三、十四(12.4)(12.11)4Virtual base class and virtual functions(1) Virtual base class(2) Rules of assignment in inherit(3) Virtual functions(4) Important notes(5) Pure virtual functions and abstract classes讲授（多媒 体） 课后思考题 上机练习题十五(12.18)2Templates(1) Introduction(2) Class Templates(3) Class Templates and Non-type Parameters(4) Templates a