给孩子立规矩的七点建议

1、给孩子立规矩的七点建议随着孩子一天一天长大， 孩子需要理解她们周围世界的规则， 她们需要别人对她 们的期待； 她们和别人怎么相处； 她们能够把一件事做到什么程度， 如果她们做 得过头了，会发生什么；她们需要用一些方法来衡量自己不断增长的技巧和能力。 规则在孩子“学习发现”的过程中起着极为重要的作用。 但是，如果父母的 信号不明确的话， 父母一心想教给孩子的东西很容易不起作用。 规矩对孩子的成 长，不但起着约束作用，更会使孩子得到安全感。首先，给孩子立规矩时，信号要明确。比如，街上的黄灯亮了，那意味着你可以 停步，也可以不停。有谁主动停过？先前我只是告诉女儿，“我要迟到了，你要 快点?”怎么快法

2、？什么是快？并没有对她表达出来；立规矩时，需要明确地告 诉孩子，这样做的后果，我想最好这个后果跟孩子的切身利益有关的。第二，要就事论事， 别轻易给孩子贴标签。 如果我们大人说些“你从生下来就给 我找麻烦”这样的话会使明明把自己和坏孩子连同起来， 从而丧失信心。 “既然 我生下来就这样， 那我也就只能这样了， 那还有什么要改的？”所以不要把一件 事扩大化。第三，惩罚一定要及时。孩子的长期记忆比较差。早上吃饭慢这件事到晚上，她 很可能早就忘了。 妈妈实际上也没必要再说； 对孩子的惩罚要切实可行。 如果父 母的话对孩子是个不切实际的“威胁”， 这个威胁对孩子不起什么警告作用； 立 规矩的时候最好能把

3、孩子不遵守规矩的后果明确告诉她。 比如，孩子吃饭磨时间， 妈妈一起床就要告诉她： 30分钟吃完，否则端走。 吃饭中途， 可以提醒她一次， 告诉还有多长时间。还可以添加一些额外的条件，比如按时吃完，给点奖励。不 按时吃完，取消某个优惠。第四，给孩子树立规矩，一定要简单易懂，让孩子容易遵守。小孩子的理解能力 没有那么深刻， 自我控制能力也不强， 树立十分复杂艰难的规矩， 非但不能够让 她遵守，反而会让她糊涂；要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子，更不 要摆出强权嘴脸“你听我的！我说了算！”不要以为孩子小，什么都不懂。 你讲的道理也许她一时不能够完全领会， 但是你平和的语气和尊重她的态度， 却

4、会让她信任你的判断，顺从你的要求 . 。实在复杂或者讲不明白的道理，应该和 蔼地告诉孩子： “这是这里的规定”或者“这是咱们家规矩”， “所有的人都要 遵守的”。第五，立下的规矩，无论时间地点场合，都要遵守，比如在家不许随地吐痰，在 外边也不许。而不是今天这个样子，明天那个样子，在家一套，外边一套。这样 只会让孩子糊涂， 无所适从。 所有的规矩都不仅仅是立给孩子的， 而是父母也要 严格遵守，以身作则。比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规范，不挑食，不浪费。要让孩子懂礼貌，父母自己就要对所有的人包括自己 的孩子以及其他所有的孩子使用文明用语。第六，规矩不是绝对不能够打破的，在孩子的

5、要求下，偶然“放宽政策” 比如，以零食代替正餐、中午看一场电视、晚睡一个小时，等等会减轻压力， 让孩子更加自觉地遵守规矩。相信孩子，不要以为偶然的一次“放纵”就会养成 什么坏习惯 （从数学角度来看，一次不足以称为习惯；习惯是多次积累的后果 ）。 有些事情，可以放手让孩子亲自体会一下 放纵”的后果。 winner 前一阵子她要 求周末两天每天吃两次冰激凌。我对她说冷饮吃多了会不舒服，她不理解。我就 依着她周末两天每天吃两次，一个星期过后，她开始咳嗽、流鼻涕，还吐了两次 清水，说她 难受、不舒服”。我告诉她这就是冷饮吃多了的后果。从那以后， 她再也没有要求过一天两次冷饮，而是主动约束自己，只吃一次

6、。有些事情，规 劝不管用，就换一种办法，不一定正面要求。比如宝宝爱吃肉，不爱吃青菜。我 们劝她吃青菜，告诉她吃青菜的好处，她就是咽不下去，我们也不要求她一定吃。 经常做一些带青菜馅儿的食品，比如包子、饺子等，以此种方式让宝宝进食青菜。 每顿饭的青菜，我们自己吃得津津有味，让她看着眼馋。有时她会主动要求吃一 些，还对我们讲道理： “吃了这个菜，我就身体就健康了，没病了，还长高了”。第七，不要以成年人的行为准则来规范约束孩子， 不要把孩子的一些淘气行为统 统斥责为“犯错误”。要多从孩子的角度出发，体会到在她看来，向你身上泼水 或是什么的，是非常好玩儿的事情。这样你就不会恼火，而是和缓地告诉她， “

7、我 知道这样挺好玩儿的，但是我不喜欢你这样做，衣服湿了会让我不舒服，请你不 要再向我身上泼水了。”我想，天下没有十全十美的孩子 （也没有十全十美的父母 ） ，不要时时处处紧绷着 阶级斗争的弦，盯着孩子的一举一动，生怕有什么差池。大的规矩有了，小处不 妨宽松一些。苛求完美只会把你变成碎嘴婆子，唠唠叨叨，没完没了，让孩子心 烦意乱，你说什么她们都听不进去。你对她的规范越精简，起的作用越大。这些规矩应该是适应于各个年龄段的孩子的，也因人而言。和所有的父母一样， 我们总有犯错误的时候，在管理孩子的时候，常常不知怎么办。不过也许让孩子 和我们渐渐建立有秩序的规则，对孩子和我们都有益。优秀的孩子是这样培养

8、的（教育篇）1每天花半个小时和孩子交流。2和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等 3让孩子养成爱卫生的好习惯。4多听听孩子的声音！用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 5不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。6严肃指出孩子的错误！7不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱 生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。8给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。11教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。12结

9、合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感 性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。14对于幼儿时期的孩子， 不要让他们长时间地和自己的父母住在一起， 隔代更 亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。15注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。16教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。17对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。18要常换位思考 ! 对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的 话，我将会怎样？19给孩子一定的空间和自由，同时给一定的

10、压力和责任！ 20向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。21从来不说孩子比别的孩子差。22绝不用辱骂来惩罚孩子。23在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。24不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。25不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。26不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善 心恶的性格。27不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。28不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的 吃、乘车不购票等。29让孩子正确树立心目中的偶像。优秀的孩子是这样培养的（成长篇）1 给孩子一些私人空间。2 给孩

11、子选择的机会和权利。3 让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。4 让孩子做想做的事。5 让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意 识到自己是家庭成员中的一分子。6 为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。7 认真地对待孩子提出的正经问题和看法。8 把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。9 及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。10记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！11记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她） 知道你的爱！12随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现 孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。13多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。14不要给孩子贴上“笨”