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文档简介
1、中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案 一、填充题(每空 1 分,总计 20 分)1. _班级文化_是一个班级的灵魂。1. 班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育 力量五大职责。2. 班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外,还要有 自己的威信。班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影 响力、_情感_影响力等。3. 切实加强教师职业道德建设。学校全体教职员工要树立育人为本的思想, 认真贯彻中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法和中小学 教师职业道德规范,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的 情操引导学生德、智、体
2、、美全面发展。4. 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个性差异,因材施教, 促进学生的实际发展。5. 班主任的工作原则有:调查研究,全面了解学生;正面教育,积极引导; 热爱学生,尊重学生;以身作则,言传身教。6. 教育信念是班主任素质的重要组成部分,是班主任情感、态度、价值观的 具体体现,是班主任专业发展的内在动力。7. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手:找准教育的着眼点;建 立基本的行为要求框架;确立行为习惯坐标点;活动育人,寓教于乐;螺旋上 升、表彰激励。二、不定项选择题(每题 4 分,总计 20 分)1.下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力?
3、 ()a班级发展目标的建立 b建立班团队组织c摸清班情 d营造和谐健康的班级氛围1 / 52.下面哪几项是转化后进生(问题生)的方法策略?()a、发挥后进生的 优势 b、尊重后进生的人格c、多多联系后进生的家长 d、巩固后进生的良好行为习惯3.班主任专业化的特殊性表现在:()a. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。b. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。c. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。d. 班主任专业化的特殊性还体现在为学生撰写富有个性的评语4.在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用,具体是指什 么?()a、指导学生做好具体活动设计 b、做好活动总结工作c、指导活动顺
4、利实施 d、对班级活动做好总体设计5.班主任精神关怀的具体要求是()a. 注重学生的个体差异b. 关注学生的精神需求c. 唤醒学生的主体意识d. 促进学生的全面发展附答案:一、填空题1. 班级文化2. 班级管理组织活动指导学习2 / 53. 品德知识情感4. 中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法中小学教师职业 道德规范5. 平等个体差异6. 了解学生热爱学生以身作则7. 教育信念专业发展8. 行为要求行为习惯活动育人二、不定项选择题1.a2.abd3.abc4.abc5.abcd 班主任基本功比赛试题(小学组)一、主题班会方案设计:请以“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”为主题,设计一个主题
5、班(队)会 二、教育故事演讲:如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量,你永远是一条腿走路。这句 话道出了在班级教育中,家长也是不可忽视的资源。你是如何巧妙、合理的借 助家长力量,达到家校携手助学生成长的呢?请讲述三、模拟情景题:有人说:“教师是人类灵魂的工程师。”“教师是辛勤的园丁。”也有人说: “教师是太平洋的警察管得宽。”“教师是毁人不倦者。”(1) 你认为这两种说法反映了班主任工作中的什么问题?(2) 为什么人们会得出如此迥异的结论?评委提问3 / 5有人说班主任要修炼一颗“慈悲”之心,对于这种说法你是怎么理解的? 班主任基本功比赛试题(初中组)一、主题班会方案设计“中国梦”是一个美丽的
6、大梦,它是由我们普通人的一个个小梦组成。激发中学生的梦想,对于他们的成长特别有益。请以“中国梦我的梦”为主 题,设计一节班会课。二、教育故事演讲教学相长,指教师和学生在“教”和“学”两方面互相影响,互相促进,共同得 到提高。在你和学生共同学习、共同活动的过程中一定也有属于你的“教学相 长”的故事吧。请以“教学相长”为话题,结合自己的切身感受,讲一段你印象深刻的相关经历。三、模拟情景题期中考试语文学科开考前,班主任发现班长将一张纸条卷进笔筒偷偷带进 了考场,这让一向信任他的班主任大为恼火。班主任正想对他狠狠训斥一通, 可当他用严厉的目光看着班长时,他看到了班长红着的脸,悄悄撕掉纸条,还 有向他投来的后悔和害怕的目光。如果你发现您深为信赖并且成绩优异的学生 竟然出现此类不诚实的行为,你会怎么处理?评委提问:你觉得考试作弊这种现象,和哪些原因有关?谈谈你对培养学生诚信品质 的认识?班主任基本功比赛试题(高中组)一、主题班会方案设计请以“沟通和谐”作为主题,设计一节主题班会方案。4 / 5要求:1、写出实施方案的年级。2、 设计的方案要反映出设计目的意义、准备过程、实施过程等,其他不 限。3、 字数不超过 2500 字二、教育故事演讲拥抱社会传递爱心我和学生的一次志愿服务三、模拟情景题晨读课上,班主任老师正巡视同学们的读书情况。突然,教室门被推开, 一位学生母亲面带愠色,跟班主任诉说她孩
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