2019燕山一模试题及参考答案

1、北京市燕山2019年初屮毕业考试语文试卷2019年04月1本试卷试题10页，答题纸2页。共五逍大题，23道小题。满分100分，考试时间150分钟.2.在试卷和答題纸密封线内填写学校、班级名称、姓名。3.试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效.4考试结束，请将试卷和答题纸一并交回。一、基础运用 （18分）学校组织九年级学生开展了赴曲阜举行“诵论语，游三孔”游学活动。1 根据要求，完成（1） - （2）题。（4分）（1）你在论语知多少”抽签答题活动中抽到了 “介绍论语”的签。你向 同学们怎样介绍论语呢（2分）答：（2）任选其中两则完成论语篇章接龙。（2分）1 ）学而不思则罔，2 ）知之者不如

2、好之者，3 ）三人行必冇我师焉，4 ）博学而笃志，2 .下面是一名同学写的游学日记。阅读这些文字，完成（1） - （3）小题。（6分）诵论语，汲取优秀传统文世的营养，培养热爱国学经典的情怀；游三孔”，近距离体验和感受 孔子思想，修身立志。走进先贤，不仅让我们对儒家思想有了更加全面、深入的（甲），还增加了对 祖国文化的崇敬与热爱之情.而今天的参观活动，更让我真真切切感受到了学校组织这次游学活动的意 义.我们游览的第一个最区是孔庙。孔庙占地约三百余亩，是祭祀孔子的庙宇.如今每年的孔子诞辰都 会在此举行祭孔大典。孔庙主要的建灰有五殿、一阁、一坛、两戻、两堂、十七座碑亭。穿过根星门、 圣时门、大中门，

3、参观了奎文阁以及十三碑亭后，再经过大成门，同学们来到杏坛，上刻“杏坛”二字, 相传这就是孔子当年讲学的地方.在导游绘声绘色的讲解中，孔子当年讲学的情象不禁浮现眼前，仿佛 听到孔子众弟子的读书声，这个声音穿越千年，來到我们面前，变成了我们课堂的朗朗读书声.孔庙的最后一个最点是孔庙的主殿大成殿，是后人佻奉祭祀孔子之地.孔府有“天下第一家” 之称，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。孔府中令我印象最深的是内宅的宅门，宅门内壁上面有一幅状似麒嶙的动物像，名叫“贪” 据说是一种上古的神兽，传 说它生性贪婪，能吞金银财宝。尽管在它的脚下和周围已全是宝物，但它并不满足，还想吃

4、掉太阳，结 果却被太阳所融化.把”贪”画在这里，是在警示后人莫贪得无厌，要做官清廉。一夭的参观，让我真切的感受到了真实的孔子。他的一生走得艰难，走得孤独，但却从来没有停下 前行的脚步。他永远是“发愤忘食，乐以忘忧.不知老之将至”,朝着自己理想而迈进的“不舍昼夜” 的行者本次游学，把学习与实践相结合，感悟国学经典，拓宽了视野，感受到国学经典的温情，加深 了对国学经典的敬意。愿我们薪火相传，都能做好中国文化的（乙）！（1 ）对加点字的读音和画线字的笔顺判断全都iE确的一项是（2分）A舉取供奉gdng“化”字的第三笔是丿B汲取xl供奉gdng“化”字的第四笔是丿C汲取M供奉ng“化”字的第三笔是丿D

5、汲取gong“化”字的第四笔是丿（2）（甲）、（乙）两处选填词语比较恰当的一项是（2分）A感悟和认识传承者和传播者B认识和感悟传承者和传播者C认识和感悟传播者和传承者D感悟和认识传播者和传承者（3）文段中关于引号的使用判断无误的是 （2分）A “杏坛”，表特定称谓，孔子教学的地方。B “天下第一家”，表特殊含义，说明孔府形制规模大。C “贪”，表强调，强调贪婪的坏处非常大。D “发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至3表引用，说明这些文字是孔子说过的话.3小刚、小明和小强三名同学在论语碑苑参观时，面对一块碑刻起了争执。仔细阅读 下面图片，你来裁判一下三个人谁是对的。（2分）附图片：A小刚：右边第一列

6、标题“乙未年祭孔文”的字体是草书，写得无拘无束，灵动飘逸；正文用隶 书，整体均匀整齐.B小明：第一列标题“乙未年祭孔文”的字体是草书，字体痩长，均匀整齐；正文楷书，字形横 长竖短，方正典雅，瑞庄大气。C小强：第一列标题“乙未年祭孔文”的字体是小篆，字形规整，整体均匀；正文隶书书体，字 形横长竖短，典雅端庄.4.下面文学常识表述有误的一项是（2分）A孔乙己鲁迅朝花夕拾B变色龙契诃夫契诃夫小说选C鱼我所欲也孟子孟子告子上D屈原郭沫若屈原5. 默写.（4分）（1） ,在河之洲.窈窕淑女，。（诗经关雎）（2分） 城阙辅三秦，o （王勃送杜少府之任蜀州）（1分）夫战，勇气也.，再而衰，三而竭.（曹刿论战

7、）（1分）二、名著阅读（5分）6. 以罗贯中三国演义为背最，根据要求，完成（1） - （2）题。宋代诗人王质有一首八声甘州词：过隆中，桑柘倚斜阳，禾黍战悲风。世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄。本计东荆 西益，观变取奇功。转尽青天粟，无路能通。 他日杂耕渭上，忽一星飞堕，万事成 空。使一曹三马，云雨动蛟龙。看璀璨、出师一表，照乾坤、牛斗气常冲。千年后，锦 城相吊，遇草堂翁。（1）上片中划线句子“世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄”一句提到了哪几个人物这中何有什么 故事（3分）答：（2）这首词道出了 “英雄”的一生。请从词中所涉及的事件中任选一件（划线句 子除外），简要概括时间的情节。（2分）答：三、古

8、诗文阅读（15分）（一）阅读古诗，完成后面79题。（7分）游山西村陆游（宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。7. 这首记游抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片的气象。（2分）8. 有人说，次联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句充满了情趣和理趣。谈谈你对这种 说法的理解。（4分）答：9. 尾联两句表达了诗人什么样的情怀（2分）答：（二）阅读文言文（节选）.完成后Iftl 10-13题。（8分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家.手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚, 手指不可屈伸.弗之

9、怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余閃得遍观群书。既加冠， 益慕圣贤之道.又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子 填其室.未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理.俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至不敢 出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪探数尺，足肤駛裂而不知。至舍,四支 僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆 被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀右备容臭，炸然若神人；余则绵袍敝衣处其间，略无 慕艳意以中有足乐者，不

10、知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此。（至此370字）10解释句中加点字的意思。（2分） 致书以观： 疋送之：11 用现代汉语翻译句子（2分） 主人日再食： 以中有足乐者：12阅读第一段，“余因得遍观群书”的原因是什么用原文语句回答.（2分）答：13阅渎第二段，概括作者所说“盖余之勤且艰若此”的内容。（2分）答：四. 现代文阅读（22分）（一）阅读下面文段，完成后面14一16 題。（9分）母亲的年糕在乡下，人们普遍认为过了脑八就是年，便由此开始忙活。母亲也要着手做年糕了。年糕，是从 我记事起她每年都要亲手制作的年货之一。黍谷早已碾成米。母亲取下挂在储物间壇上的那个大竹篮，里里外外刷洗干净，里面铺

11、上笼布， 把爭先用温水淘好的黍米用笊篱捞进竹篮，先沥水，水尽后再阴晾一天，这样每粒米都因吃进水而鼓 胀起来，再上碾的时候就省劲多了，做完这些事，母亲就去了磔棚。要推碾的人太多，得先排号。乡村过年的热闹首先是在忙的气氛中体现的.杀鸡宰鹅，磨刀霍桩向猪羊是男人的活儿;女人们的 事更多，今天推碾倒磨摊熬饼，明日备柴烧火蒸馍馍，后天除尘扫灰洗床Mi可要说最忙的还得是 村里那盘石碾，进了腊月，那碾陀与碾轴相互縻擦吱吱呀呀夜以继日叫个不停碾谷子，破豆瓣，压 瓜干，磨玉米面仿佛一年来堆播而来不及整饬的所有粗陋都要经这碾舵的碾压才能变得平顺熨帖。 也有电磨.人们却不舍得去花几毛钱，反正冬日闲着也是闲着.省下来

12、的不就是孩子们眼馋了一冬的 一锅爆米花或一串糖酢芦吗碾棚里人不少，几个等碾的女人凑在那儿无爭闲聊。母亲向她们交代一下便立刻转身回家去。母亲不可能时时等在碾棚，作为一个六个孩子的母亲，一日三餐就够忙活的，还有猪鸡鸭狗也得 伺候，平日都有那么多干不完的活儿，年根底下就更不用说了。于是“等碾”就成r我这个小孩子的 事了。我知道母亲从来没有和人闲聊的习惯和空闲，她总杲像个陀螺一样，一刻不停地在家里家外忙 碌;我也明白母亲从来不会浪费时间，即使等磔的这段工夫她就能洗完所有被爪，或者给我们姊妹缝制 好一件过年穿的新衣服.母亲勤勉要强，家里条件虽不好，但是别人有的我们也不会缺，衣服可能旧， 但绝不会脏，地虽

13、薄，汗水勤洒也得丰稔。同是年糕，因为用料不同，工序的繁简不同，再加上母亲 的用心和精细，和别家相比，味道纯正好吃那是必然无疑的。与别人蒸糕用大黄米不同，母亲用的是粒小质硬的红黍米，这种谷子产量极低，而且晚熟，好处 就是用它做出的年糕没冇黄米梏的苦涩，在那个只求饱腹的年代，庄稼的产量是占第一位的，尽管都 知黍米香，人们也不能在肚腹与齿颊之间愚套到舍本逐末.所以很少人种。黍米的小家子气还在于它 只能用来蒸糕，如果做粥，那就成了关汉卿笔下的铜豌豆一永远煮不烂黍米的香，包裹的太严实, 须经水泡浸.经石碾研磨.经大火浴蒸才肯对人敞开心邸。当揭开锅盖的一刹那，那种浓郁米香，那 种入口的糯软黏滑什么是甜擞什

14、么是幸福都在这儿了。张爱玲说，“妈妈们都有个通病，只要你 说了那个菜好吃她就频繁地煮那道菜，她这辈子就是拼命把你觉得好的给你，揶给你”三十年前的美食记忆不多，当年漏望而不可得的膏侈变成了今日的三餐日常，饱腹之余总觉寡淡, 是味觉失灵，还是食物失去了原来的美味口感古人说的“入芝兰之室，久而不闻其香”，如果是这个 原因，那不是一种福气吗而年糕，母亲的年糕，那种香已凝固成记忆。因为我已好多年不曾吃到母亲 做的年糕了!不仅仅是缺失了蒸糕的那种黍米，而是蒸糕的人老了，做不动了。看着日益衰老的母亲， 无端地想到了那片贫瘠干旱的山坡地，骄阳下那个躬身锄草的辛苦背影。蒸过年糕的人都知道，不管是大黄米还是小黍米

15、，要碾成细面都很费工夫.碾一遍，用细皴筛一 遍，粗的再碾，然后再筛再碾，循环往复直到最后全部变成细面。二十斤的米变成面，没有两三个钟 头是走不出碾棚的。天寒地冻的，可从碾道走下来的人，没有一个不是汗流決背的.瘦小的母亲年年 碾谷子，磨糕面，一遍又一遍，一年又一年，乐此不疲。碾好米面，母亲把大枣.爬豆、红豆放在一起煮烂.最后加入红糖。在一个大号面盆里将米面和 豆枣汤搅拌和匀，攥成口头形状，然后就是大火蒸的过程了.饭棚里，热气弥漫中母亲添柴续水忙上忙下，把软塌塌黏糊糊散发着米香枣香豆香的年糕提溜出 锅，她的脸被火烤得泛着红光，汗水淋漓我们这些她的孩子，只知道在热气蒸腾的美味里欢畅！脇月二十三辞灶，

16、搀在灶王前的除了果品，当然少不了能粘住嘴的年糕！大年三十年夜饭，母亲把年糕切成片放到油锅里炸到金黄，撒上白糖，酥脆和软滑，米的香和糖 的甜搅合在一起，在咀嚼还是下咽的矛盾纠结中，在你争我抢的吵闹声中，在满足于美食所带来的快 感和幸福中，在母亲满含期望的祝福声中，一年年告别了我们单纯又无知的童年和少年，又一个个渐 渐走出了母亲的视线.越來越远，越来越模糊。我是父母最挂心的孩子.从小身娇体弱，个子老是不见长。大年初一一大早，母亲摆完供品烧上 香，然后把我叫起来，我知道母亲要我干什么，按照昨晚的嘱咐，我走到房后抱住那棵大杨树，母亲 开始在扇里喊我的小名，我就双臂扳着树干答应她问：“你在干啥”我答：“

17、我在长高啊!”“多高”“和树一样高啊!”“咋高”“年年高啊”这个长高的祈求并没有让我的身体长到母亲期望的高度。几年后在我的拒绝声中，她终于无可奈 何地放弃了，只有嘱咐我好好上学。长大的岁月里，在风风雨雨的世事磨难中，在没有亲情相伴人海 里，挣扎，跋涉，奋进，於的味道便成种无形的*儿 它既是向外的也是向内的，既是家的方 向又是世界的方向。这个时候，母亲的年糕已然成为一种非食物意义的精神督促。步步高，年年高啊一母亲的年糕能保存到二月二.大姐从南方回来过生日，那是母亲最后一次蒸年糕，她把早已干得四分五裂的年糕恤透端给大姐， 说“给你留的二月二吃糕，冬天不害脚冷” 0我不明白这是什么逻辑或者说法，但却

18、懂得这就是夭 下慈母的共性，母爱没有逻辑。并且母亲又忘了，大姐那里从来没有冬天.（作者：张玲霞文章有改动）14年糕是本文的叙爭线索，串联起了全文内容.阅读全文，说说用绕年糕文苹写了几方面的爭 （3分）答：15. 结合上下文，谈谈你对划线句子“母亲的味道便成了一种无形的牵引”的理解。（2分）16. 作者是如何把母亲的形歛生动传神地刻画出來的（2分）答：（二）阅读下面文字材料，完成后ftl 17-19o （6分）【材料一】：“青蛙效应”源自十九世纪末美国康奈尔大学曾进行过的一次著名的“青蛙试验”:实验人员将一 只青蛙突然放进煮沸的大锅里.青蛙触电般地立即帘了出去。后来，人们又把它放在一个装满凉水的

19、大 锅里，任其自由游动。然后用小火慢慢加热。青蛙虽然可以感觉到外界温度的变化，却因惰性而没有立 即往外跳.直到到后来热度难忍而失去逃生能力而被煮熟。科学家经过分析认为，这只青蛙第一次之所以能逃离险境，是因为它受到了沸水的剧烈剌激，于 是便使出全部的力量跳了出来，第二次由于没有明显感觉到刺激，因此，这只青蛙便失去了警惕，没有 了危机意识，它觉得这i温度正适合，然而当它感觉到危机时，已经没有能力从水里逃出来了.【材料二】:比尔盖茨有一句名盲：“微软离破产永远只有18个月”企业要生存要发展，只有具备危机意识， 强化危机骨理，企业才不致在战略上迷失方向，滑入危机的泥潭之中。值得熏视的是，危机骨理并非是

20、 企业最高骨理层或某些职能部门的事情，而应成为每个职能部门和每位员工共同面临的课题.在最高管 理层具备危机意识的基础上，企业要善于将这种危机意识向所有的员工灌输，使每位员工都具备居安思 危的思想，提高员工对危机发生的警惕性，使危机管理能够落实到每位员工的实际行动中，做到防微杜 渐、临危不乱。企业竞争环境的改变大多是渐热式的，如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉，垠后就会 像这只青蛙一样，被煮熟.淘汰了仍不知道.一个企业不要满足于眼前的既得利益，不要沉湎于过去的 胜利和美好恋望之中，而忘掉危机的逐渐形成和看不到失败一步步地逼近，最后像青蛙一般在安逸中死 去而一个人或企业应居安思危，适时宜扬

21、危机，适度加压，使处危境而不知危境的人猛醒,使放慢脚 步的人加快脚步，不断超越自己，超越过去。事实上，造成危机的许多诱因早已潜伏在企业日常的经营管理之中，只是由于管理者麻痹大意，缺 乏危机意识，对此没有足够的重视。有时，看起来很不起眼的小爭.经过连锁反应.滚禄球效应.恶性 循环，都有可能演变成摧毁企业的危机。【材料三】：人天生就是有惰性的，总愿意安然现状，不到迫不得已多半不愿意去改变已有的生活。若一个人久 久沉迷于这种无变化、安逸的生活时，就往往忽略了周遭环境等等变化，当危机到来时就只能坐以待毙。 未雨绸缪、居安思危.有危机恿识是我们应该从中领悟的。在生活和职业上都是如此，逆水行舟，不进 则退

22、。回顾一下过去，当我们遇上猛烈的挫折和困难时，常常激发了自己的潜能;可一旦趋向平静，便耽 于安逸、享乐.奢靡.挥崔的生活，而不断遭遇失败。青蛙效应带给我们一些深刻的启示。启示之一：我们的组织和社会生存的主要威胁，并非来自突如其来的事件，而是由缓慢渐进而无法 察觉的过程形成。人们目光短浅，只看到局部，而无法纵观全局，对于突如其来的变化，可以从容面对. 对于悄悄发生的大的变化.而无法察觉.最终会带给我们更加严重的危害！启示之二：青蛙，就好像是我们生活中的芸芸众生，我们要着眼未来.勤于思考新的问题，勤于学 习新的知识，不能过今日有酒今日醉和当一天和尚據一天钟的醉生梦死的生活，到头来将是非常可 悲的！

23、17孟子在生于忧患，死于安乐一文中提出了 “生于忧患，死于安乐”的观点。阅读以上材料, 两相比较，青蛙效应该怎样解释（2分）答：阅读材料二，结合语境解释下面词语的含义。（2分）居安思危：防微杜渐：19. 阅读材料三，说说“青蛙效应”在我们的日常生活中就个人而言有什么借鉴意义（2分）答：（三）阅读下面文段.完成后面2022題。（7分）读书使人优美优美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。除了心灵的美好, 外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆.为 了抚平脸上的皱纹.竟然发明了用肉毒杆菌的毒索在眉眼间注射，让我这个曾经当过

24、医生的人，胆战心惊其实，有一个嚴简单却被人们忽视的关容之法，那就是读书！读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。 即使是读闲书.看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯.知道这个世 界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。 所有的人都渴象被重视，而毎一个生命也都不应被忽视.你重视了他人，魅力就降临在你的双眸了.读书的时候常常会会心一笑，那些智慧和精彩，那些英明与穿透.让我们在惊叹的同时拈页展 颜微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有的语言更丰富的善意与温暧。有人觉得微笑很困难

25、, 以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为书读得不够广博和投 入.书是一座快乐的富矿，储存了大量的浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香象 蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似地笑了起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候， 时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宜泄。告诉你一个小秘 密：我大半生中的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于 储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损.读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空 一切的眼神睥睨

26、天下。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是 一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任 何美前色彩的涂抹，都更加光艳夺目。你想美好吗你就读书吧。不甜要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒， 优美就像五月的花环.某一天飘然而至.簇拥你颈间.（作者：毕淑敏文章有改动） 20本文的中心论点是什么（2分）A除了心灵的美好，外表也需羌好。B读书的时候，人是专注的.C读书不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间.D逮书使人优美。21阅读文章，说说读书有哪些好处（3分）答：22.作者说读书是“一个最简单却被人

27、们忽视的美容之法”，这句话该怎样理解 2分）答：五. 写作23任选其一，完成作文。（40分）题目一：匆匆四年，初中生活弹指一挥间流过.回首四年的时光，青涩懵懺少年变身风华正茂的翩 阳少年。学校生活留下了你怎样的足迹老师、同学结下了怎样的友谊读书天地，放飞了怎样的梦想 以“这些年，我们的青葱岁月”为题完成作文。题目二：以“十八岁，出门远行”为题，发挥想象，按要求完成作文.要求：字数在600字以上；文章中不婆出现真实的人名、学校。燕山2019年九年级毕业考试语文试卷参考答案及评分标准2019/04一、积累与运用(18分)1. (1)要点示例：论语是一部由孔子门人弟子编纂的、记录孔子及其弟子的 言行

28、的语录体著作，是儒家思想療要典籍。 评分：2分：(2)思而不学则殆；好之者不如乐之者；择其善者而从之，其不善者而 改之；切问而近思，仁在其中矣。 评分：2分。2. (1) A； (2) B； (3) D。 评分：6 分，每小题 2 分。3. C； 评分：2分。4. A； 评分：2分；5. (1)关关雎鸠；君子好逑。评分：2分，各1分：(2) 风烟望五津。评分：1分。(3) 一鼓作气。评分：1分。二、名著阅读(5分)6. (1)三个人物：徐庶、庞统、诸葛亮。人物之间的主要故事(示例参考)有: 徐庶走马荐诸葛；诸葛亮号称卧龙，庞统号称凤雏，江湖传言“卧龙凤雏，得其一足 以安天下”。 评分：3分；人

29、物项1分。情节项1分，答出一个情节即可。(2)示例参考：“本计东荆西益，观变取奇功”句，刘备三顾茅庐，与诸葛亮隆中 对答，谋划天下大计。向东攻取荆州，向西掠地益州以为根基，然后连吴抗曹，最后谋 求夺取中原，回复汉室。 评分：2分。三、古诗文阅读 (15分)(-)古诗词阅读(7分)7. 宁静、欢悦。评分：1分。&情趣指的是，所写内容充满了自然趣味，理趣指的是包含了一定的哲理。山 重水复疑无路，柳暗花明又一村，既写出了诗人游览山西村时所见到得的自然景物变 化，同时又包蕴了生活中人们惯常会遇到的一种生活体验，就是在看似山穷水尽、走 投无路的时候常常出现转机和希望。 评分：4分，解释词语含义2分，分析

30、句子2 分。9. 参考：诗人对村民的热情好客非常感动，也为当地民风的淳朴所感染，希望 可以随时随地来体验这种生活。一日之游诗人意犹未尽，于是，希望而今而后能不时 拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。表达了诗人对家乡的热爱和与农民亲密无间 感情。 评分：2分。（二）文言文阅读（8分）10. 致：得到；走：跑，跑着。 评分：2分。11. 旅店的主人每天供应两顿饭；因为心里有值得快乐的事情。评分：2分，每句1分。12. 假借于藏书之家，不敢稍逾约；以是人多以书假余。评分：2分。13. 参考：求学之路上，吃住的条件非常艰苦，但是自己仍然努力克服困难，坚 持学习；一块儿学习的同学锦衣玉食，自己虽然绵袍敝衣，但是学习上的快乐可以让 人感到很满足