固体废物处理与处置课程设计任务书(最新整理)

1、课程设计指导教师评分表：项目分值优秀(100x90)良好(90x80)中等(80x70)及格(70x60)不及格(x60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度15学习态度认真， 科学作风严谨， 严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作学 习 态 度 尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务学习马虎， 纪律涣散， 工作作风不严 谨 ,不 能保证设计时间和进度技术水平与实际能力设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力

2、和计算机应用能力，文献查阅能力强、 引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信设计合理， 理论分析与计算基本正确，实验数据 比 较 准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信设 计 基 本 合理，理论分析与 计 算 无 大错，实验数据无大错设 计 不 合理， 理论分析与计算有原则错误， 实验数据不可靠， 实际动 手 能 力差， 文献引用、调查调研有较大的问题25创新10有重大改进或独特见解，有一定实用价值有较大改进或新颖的见解，实用性尚可有一定改进或新的见解

3、有一定见解观念陈旧论 文 (计算书、图纸)撰写质量结构严谨，逻辑性强， 层次清晰，语言准确， 文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰结构合理，符合逻辑，文章层次分明， 语言准确，文字流畅， 符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文； 图纸工整、清晰结构合理， 层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸 比 较 工整、清晰结 构 基 本 合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求； 图纸比较工整内容空泛， 结构混乱， 文字表达不清， 错别字较多， 达不到规范化要求； 图纸不工整或不清晰50指导教师评定成绩：指导教师签名：年月日西

4、南大学本科学生课程设计任务书课程设计题目固体废物处理与处置课程设计学院资源环境学院专业环境工程年级2014 级已知参数和设计要求： 服务人口： 10 万人；设计使用年限： 15 年人均垃圾产率：0.81.2kg/cap.d 垃圾压实密度：800kg/m3多年统计降雨量资料（详详细任务书）：30 年一遇最大小时降雨量为 10.5mm/h；下渗系数：封场区为 0.10.3，操作区为 0.8。学生应完成的工作：绘制设计图纸 2 张，包括封场总平面布置图、渗滤液收集填埋气输导平面布置图各一张；设计说明书一份， 包括前言， 主要设计原始资料， 垃圾处理工艺方案的比较， 场址选择和所选场址自然条件(地形、

5、地貌、水文、地质、气象等)的评析，填埋工艺设计(包括工程设计计算，填埋操作方法以及辅助工程的设计)，设计中存在问题及个人体会。目前资料收集情况（含指定参考资料）：1. 三废处理工程技术手册 固体废物卷化学工业出版社， 聂永丰编；2. 城市生活垃圾卫生填埋技术规范(cjj17-2004)；3. 城市生活垃圾卫生填埋处理工程项目建设标准中华人民共和国建设部主编；4. 生活垃圾填埋场污染控制标准(gbl6889-2008)5. 生活垃圾卫生填埋场无害化等级评价标准；6. 城市生活垃圾卫生填埋场运行操作技术规范；7. 城市生活垃圾卫生填埋场设计指南中国环境科学出版社， 李颖主编；8. 生活垃圾卫生填埋

6、场现场运行指南化学工业出版社， 赵由才编。课程设计的工作计划：月 日（周一）：布置具体任务，讲解填埋场工程设计的基本程序、方法和步骤。学生收集其它相关资料，熟悉任务书，进行初步计算。月 日（周二）：学生进行工程设计计算，布置草图，计算填埋场库容，初步进行总图布置；月日日（周三周五）：进行图纸绘制（封场总平面布置图、渗滤液收集填埋气输导平面布置图）；月日日（周六周天）：整理设计成果，完成设计计算和说明书。任务下达日期年月日完成日期年月日指导教师（签名） 学生（签名）xxx(学号：xxxxxxxx)固体废物处理与处置课程设计1 前言51.1 设计目的51.2 设计题目51.4 设计要求52 主要设

7、计原始资料62.1 垃圾组成成分及基本性质62.2 地形图62.3 地形地貌62.4 地质构造72.5 水文地质条件72.6 地基稳定性及建筑适宜性评价72.7 交通、给排水、供电条件72.8 气候条件72.9 封场覆盖83 垃圾处理工艺方案的比较93.1 三种基本垃圾处理技术概况93.2 焚烧处理工艺103.3 堆肥处理工艺113.4 卫生填埋工艺133.5 综合处理技术143.6 方案比较及最终技术的确定144 场址选择和所选场址自然条件的评价154.1 场址选择154.2 所选场址自然条件评价165 填埋工艺设计185.1.1设计原则185.2 工程设计计算195.2.1 填埋场库容和面

8、积计算195.2.2 填埋场范围确定205.2.3 场区防洪与排水设计计算215.2.4 排渗导气设计245.2.5 地下排水设计计算255.2.6 浸出液及截污坝设计计算255.2.7 选择防渗衬里及厚度设计275.2.8 浸出液处理厂设计295.3 填埋操作操作与封场295.3.1 确定填埋方法295.3.2 填埋场主要的机械设备305.3.3 填埋作业区划分305.3.4 填埋操作315.3.5 封场覆盖材料及做法315.4 辅助工程设计325.4.1 道路工程325.4.2 生产管理区325.4.3 动力、水、电供应系统及通讯系统325.5 垃圾填埋场监测335.5.1 监测目的335

9、.5.2 监测项目335.5.3 采样点布设345.5.4 采样时间和采样频率345.5.5 采样方法345.5.6 监测方法355.5.7 监测过程中的质量保证356 工作总结体会36参考文献：37附录：设计图纸清单371 主要设计原始资料1.1 垃圾组成成分及基本性质垃圾组成成分及基本性质见表1、表2。表1. 某市垃圾组成成分成分变化范围平均值a：有机物(%)45.050.047.5动植物(%)40.045.5纤维类(%)3.05.0b：无机物(%)40.046.043.0灰砾(%)35.037.0砖石(%)5.09.0c：可回收物(%)7.012.09.5纸/塑料(%)5.89.5玻璃(

10、%)1.02.0金属(%)0.20.5表2. 某市垃圾的基本性质物质性质变化范围平均值含水率 (%)40.0 45.042.5容重 (kg/m3)520.0 580.0.550.0热值 (kj/kg)3600 400038001.2 地形图拟选垃圾卫生填埋场地形图(1:1000)一张。所选场址位于石船镇东南方，距石船镇约1公里，距北侧渝长公里约1公里，场址附近无较大河流，场址以南约0.8 公里处是御临河。1.3 地形地貌工程区属河谷浅丘山区。最高高程约272m，最低处约170m，相对高差约100m。场区为宽缓“u”型，坝址处右岸较较陡，平均坡角23，左岸较缓，坡角18。1.4 地质构造拟建场地

11、位于石船向斜，地层属侏罗系地层，岩层属沉积岩类。工程的主要物理地质现象为岩石的风化及裂缝破裂。谷底第四系冲洪积土，面积约占填埋区面积的45%，渗透系数k=1.510-6cm/s，基岩裸露部分约占填埋面积的55%，其中泥岩渗透系数k=3.010-7cm/s，砂岩渗透系数k8.010-4cm/s。1.5 水文地质条件场址地下水主要分布基岩（红层）裂隙水，含水层为下沙溪庙组。地下水储量较差，赋存于不稳定的砂岩发育较差的裂隙中，旱藏深度一般较浅。场区内地下水主要为第四系松散层和强风化岩中的孔隙水和基岩风化裂隙水，孔隙潜水， 水位一般低于地面0.20.3m；基岩裂隙水，埋藏了不同深度的节理裂隙中，强风化

12、层平均为2.0m，弱风化层平均为8.0米；地下水稳定水位平均位于地层下2.95m， 地下水的水力梯度为0.007。填埋区地下水受大气降雨补给，有明显的补给径流， 排泄区域和途径。填埋场山谷为一独立的水文地质单元，场区汇水范围内的地表水，地下均由谷口向外排泄（总体趋势由东向西径流）。1.6 地基稳定性及建筑适宜性评价填埋区呈宽缓“u”型槽沟，两岸及谷底无大的堆积体存在，岸坡自然稳定， 无崩塌、滑坡等不良地质现象，填埋区场地稳定，两岸山体雄厚，岩体较完整。填埋垃圾后不会诱发滑坡等灾害地质现象。工程区具有较好的构造稳定性。建筑物抗震设计按度考虑，场地适宜建设。1.7 交通、给排水、供电条件拟建场地北

13、侧约1000m处有渝长公路通过，交通条件较为便利。场区给水、供电可以引自石船镇引入，场区雨水可通过附近的冲沟，就近排入御临河。1.8 气候条件场区气候属亚热带湿润季风气候区，具有冬冷夏热，雨量充沛，湿度大，云雾多， 日照少， 风力小等特点， 常年平均气温17-18， 年平均降水量986- 1282mm，30年一遇最大小时降雨量为10.5mm/h，连续降暴雨日数年最高达5-8日，降雨主要集中在夏季，多年统计降雨资料见表3。平均湿度在80%左右，常年主导风向为北风。表3. 某市多年平均降雨量月份123456789101l12降雨量(mm/d)2.33.03.34.06.05.04.32.32.01

14、.73.02.71.9 封场覆盖为了与周围环境协调一致，要求填埋封场后表面覆盖粉壤土，坡度为2%， 表面种植野草，不同地形及地表状况的径流系数见表4。表4. 不同地形及地表状况的径流系数经验值径流系数 粉壤土种植牧草，平坦2%坡度0.32-0.52粉壤土种植裸草，平坦2%坡度0.62-0.82表层土较厚的丘陵山地0.50-0.70表层土较薄的丘陵山地0.60-0.80陡峭山地0.75-0.90“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very ha

15、ppy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of