网络招生方法的创新

1、.专业资料 .互联网 +形势下招生方法的创新第一部分 改变固有心智模式实现理念引领方法.专业资料 .专业资料 .提问：造成招生困难的原因有你想要哪个手机？一、心智模式 . . .（一）心智模式的定义心智模式是指人们的心理素质、思维方式和 心态。例如：梦的解析、效益、校长的心态 心智模式有三个主要特点：第一是根深蒂 固，不易改变；第二是每个人的心智模式都有缺陷 ，而这种缺陷会影响我们的世界观但自己往往毫 无察觉；第三是心智模式有时效性。.专业资料 .心智模式不仅影响人们的认知，更主要的是影响我们的思考和行为。例如：克拉玛依的大火.专业资料 .考察你的潜意识.专业资料 .二）心智模式的作用心智模式

2、是一种帮助我们理解世界的“地 图”。在日常生活中 , 这些固有的认识会潜在的 影响我们的认知 , 它控制着我们对世界的理解以 及支配着我们日常的行为。例如：瞎子点灯白费蜡、顿悟与灵感.专业资料 .专业资料 .（三）心智模式的形成心智模式的在结构上包括由基因决定的心智 模式和由环境决定的心智模式。成年之后 , 心智 模式就趋于稳定 , 但是也有可能发生微调。因为 假如环境中的刺激影响足够大 , 而且持续的时间 足够长 , 过去稳定的神经元网络也有可能被破坏 形成新的心智模式。例如：狼孩.专业资料 .（四）心智模式的传递 由于心智模式不能被直接的看到 , 这种传 递往往需要借助中介工具。实际上 ,

3、 宗教、习 俗、法律等 , 都在间接的传递一些心智模式。 这种传递是通过间接模仿或者教育实现的 , 或 者说是通过学习获得的。例如：被冤枉的美国伊斯兰的女学生例如：精神病人的治疗.专业资料 .10、破除思维定势 改善心智模式例如：要命的躲避.专业资料 .11（一）归因定势例如：招生内外归因的结果（二）从众定势：例如：招生的昏招 专业、条件 价价格例如：幼儿师范专业招生的突破、高端专业的低端化.专业资料 .12三）权威定势例如：伽利略的斜塔试验、跳伞的命令例如：招生宣传的受众四）经验定势 （墨守陈规）例如：专业设置与科学分析 经验定势例如： 17的1/2,1/3,1/9.专业资料 .13五）书本

4、定势思维局限）例如：学校超市的合作、夜间急诊.专业资料 .14.专业资料 .15六）偏见定势 . . .例如：生源校办学规模的悖论.专业资料 .16、改善心智模式的方法一）自省与反思例如：学生状况的自我反省 例如：招生关键环节的反省二）学习 例如：换个角度看 yes与热气球上的科学家 例如：招生态度，只有 ，没有 .专业资料 .17三）碰壁例如：生源学生不停指出学校不好怎么办？例如：赖世雄“台湾常春藤英语杂志社社长” （四）更换新的环境18心智模式的形成具有“路径依赖性”，也就 是说由于每个人的成长环境与经历不同，心智模 式也可能是不一样的。.专业资料 .例如：北京出租车司机与应聘学生 例如：

5、困难学生和家长对学校的意见（五）换位思考我们能给学生什么？而不是我们始终冥思苦想怎么能招到学生？同理心例如：招到学生与白兔钓鱼.专业资料 .19四、创新思维养成正面积极思维习惯、 克服负面 思维习例惯如：劝诫吸烟、挽救一个学生 - 造福一个 家庭、负面的 -发散思维方法发散指的就是在人解决问题的思维过程20中，对某一问题的解决，要求产生多种可能的解 决方法，而不是单一方法的思维方式。.专业资料 .例如：头脑风暴 影响学生报考学校的因素例如：家长会作用与德国的车联网.专业资料 .21聚合思维：收敛思维是使多种已知信息思维基点集中指向某个中心点思维目标，它的基础是抽象、概括、判断和推理的能力.专业资料 .例如：家访的作用例如：全员招生与门卫22三）逆向思维例如：就业招生录取的