艺术类专业技能考试标准

1、艺术类专业技能考试标准 附件十三：2008年江苏省普通高校对口单独招生艺术类专业技能考试标准A、艺术设计一、制定依据中等职业学校艺术设计类专业教学实际和髙等职业院校艺术设计专 业人才培养要求。二、考试内容及权重1、素描构图造型比例头部形体结构上身及手的形体结构 头部描绘衣服及手描绘基本的素描表现手法 独特的素描表现手法2、色彩20%20%10%10%10%10%10%10%画面整体表达 色彩结构比例 色调物体的体积关系 物体的空间关系 色彩丰富程度色彩基本表现力 色彩独特的表现力20%20%10%10%10%10%10%10%三、考试标准1、素描(1) 构图适当(2) 造型比例准确协调(3)

2、体现头部形体结构(4) 体现上身及手的形体结构(5) 头部描绘完整充分(6) 衣服及手描绘完整充分(7) 具有基本的素描表现手法(8) 具有独特的素描表现手法2、色彩(1) 画面表达完整(2) 色彩结构比例适当(3) 色调明确协调(4) 能表达物体的体积关系(5) 能表达物体的空间关系(6) 色彩丰富，画面明快(7) 具有基本的色彩表现力(8) 具有独特的色彩表现力四、考试时间及组织素描考试时间三小时色彩考试时间三小时五、样题素描：试题：半身着衣帶手肖像默写根据提供的图片及要求，完成素描默写考试要求：1、参照提供人像图片，完成不同角度的构图及形态素描2、构图比例准确协调3、体现形体结构3、描绘

3、充分完整4、有一定的素描表现手法考试时问：三小时试卷规格：四开绘画工具：铅笔或木碳铅笔色彩：试题：静物默写1、大瓶可乐一瓶2、易拉罐可乐一听3、香蕉一把4、苹果数个5、透明玻璃杯一只6、白色盘子一只7、不同颜色背景衬布两块考试时间：三小时试卷规格：四开绘画工具：水粉颜料或水彩颜料考试要求：1、根据提供的构图形式，进行色彩默写2、画面色彩结构适当3、色调准确协调4、色彩丰富，画面明快5、有一定的色彩表现力B、音乐教育一、制定依据根据中等职业学校音乐专业教学实际和高等职业院校音乐教育专业 人才培养要求。二、考试内容及权重1、演唱或演奏音准 20%音色 20%节奏 20%表现力 40%2、视 唱音准

4、 30%节奏 30%表现力 40%三、考试标准1、演唱或演奏(1) 声乐考生必须演唱一首三到五分钟之内的作品，唱法不限。(2) 器乐考生必须演奏一首奏鸣曲式的单乐章作品或大型协奏曲的第一或二三乐章。2、视 唱(1) 一升、一降的视唱二条，包含大、小调式。拍号为2/4、3/4、4/4、 6/8四种拍号。(2) 声乐和民乐考生可选视唱简谱或五线谱，键盘及管弦考生必须视唱五线谱。一、考试时间及组织每位考生考试时间10分钟以内。二、其它参考教材：单声部视唱教程上海音乐学院视唱练耳教研室编C、影视表演一、制定依据根据中等职业学校影视表演专业教学实际和高等职业院校影视表演 专业人才培养要求。二、考试内容及

5、权重1、表演自备小品50%命题小品50%2、台词自备稿件一篇100%三、考试标准1、表演：（1）自备小品一个（单人，限3分钟）（2）命题小品一个（单人、双人或集体）50%2、台词自备稿件一篇（限3分钟）四、考试时间及组织每位考生考试时间约为10分钟。五、其它考生参加考试时，请穿着便于活动的服装，不得穿高跟鞋，不得化 装，不得穿高领衣物，不得带有色眼镜，不得佩带首饰，头发不能遮及 面部（女生不要穿裙子）。参考教材：普通话水平测试指导用书 商务印书馆影视表演学基础 中国广播电视出版社D、舞蹈编导一、制定依据根据中等职业学校舞蹈专业教学实际和高等职业院校舞蹈编导专业 人才培养要求。二、考试内容及权重

6、1、舞蹈基本功测试基本软开度25%跳、转、翻25%自组技巧串25%成品舞蹈片断表演25%2、舞蹈编导测试舞蹈即兴40%音乐限时编舞60%三、考试标准1、舞蹈基本功测试（1）基本软开度（竖叉，横叉，下腰等）。（2）跳（小跳，中跳，大跳）；转（平转）；翻（点翻，串翻）。（3）自组技巧串（自备音乐，音乐时间1-2分钟）。（4）成品舞蹈片断表演（节选精彩段落,时间不得超过2分钟）。2、舞蹈编导测试（1）舞蹈即兴（根据音乐即兴表演）。（2）音乐限时编舞（现场抽取音乐进行编舞，限时准备时间30分钟）。四、考试时间及组织每位考生考试时间10分钟以内。E、播音主持一、制定依据根据中等职业学校播音专业教学实际和高等职业院校播音主持专业 人才培养要求。二、考试内容及权重1、普通话语音自备文学作品朗读70%回答主考老师提问30%2、语言表达指定稿件朗读40%即兴评述60%三、考试标准1、普通话语音(1) 自备文学作品朗读(体裁、内容不限，散文、诗歌、寓言等均可， 限时2分钟内)。(2) 回答主考老师提问。2、语言表达(1) 指定稿件朗读(以新闻稿件为主)(2) 即兴评述：(根据命题或资料，作即兴口语