2021年教师资格证面试教案模版：《队列和体操队形》.doc

1、2021年教师资格证面试教案模版：队列和体操队形wtt为考生们整理了“2021年教师资格证面试教案模版”希望能帮到大家更多考试信息请关注本站的及时更新哦。祝大家考试顺利!2021年教师资格证面试教案模版：队列和体操队形一、指导思想依据新课标的要求新的体育与健康课程在教育方式教学内容教学评价等方面都有了新的发展和侧重点以促进学生身心全面发展为目标以“健康第一”为指导思想。对于高中学生来说更要关注其运动的快乐感培养他们良好的体育锻炼的习惯并形成终身体育锻炼的意识。因此在课堂教学中除了传授学生基本技能之外还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组

2、织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想为将来适应社会打下良好的基础。二、教材分析队列队形是体操项目之一通过练习可以发展学生协调、灵敏、反应等身体素质特别是对增强反应能力具有显著作用队列队形是在学习水平一齐步走、跑步走的动作基础上学习的掌握好原地转法动作为继续学习行进间转法动作奠定基础通过模仿、分组学习培养学生热爱体育运动的心理品质。三、学情分析水平二的学生其注意的集中性和稳定性较差在观察时往往也只注意事物较突出的特征缺乏顺序性。独立意识也开始增强已经不满足于单纯地听老师的话希望能够自主思考的空间。其神经系统发展较快兴奋和抑制的机能有所增强控制和调节自己行为的能力提高较明显

3、对运动技术的学习开始提高细节要求。四、教学目标【知识与技能】了解队列队形的构成90%的学生能够展示队列和体操队形。【过程与方法】通过学习与练习熟练掌握队列队形的变化和徒手操提高学生的协调性发展学生的柔韧素质和灵敏素质。【情感态度与价值观】树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质养成团结协作的意识和参与体育运动的习惯。五、教学重难点【重点】指挥口令的正确性动作示范的标准性。【难点】队列队形操练的一致性和上下肢的协调用力。六、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：集合整队报告人数师生问好教师简要介绍教学内容强调纪律安全检查服装安排见习生。组织教学：四列横队。(二)准备部分(8分钟)1.“

4、你说我猜”抱团游戏方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑教师提出问题学生进行回答通过学生回答字数进行抱团如教师提问“中国男篮奥运会上取得的最好成绩是第几名?”学生回答“第8名”。学生根据答案数字进行抱团。2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学：四列横队体操队形教师边做示范边提示动作要领语言激励学生及时表扬鼓励。要求：节拍准确动作到位节奏感强。(三)基本部分(30分钟)1.导入向学生提出问题：在我们的队列队形练习中共有几种口令分别是什么。学生回答：四种。短促、断续、连续、复合。2.示范教师正面示范侧面示范及侧面示范原地三面转

5、法行进间转法齐步、跑步与立定。组织教学：双轨式队形。3.讲解向右(左)转：口令：向右(左)转要领：以右(左)脚跟为轴右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力向右(左)转90度体重落在右(左)脚上左(右)脚靠拢右脚(左)脚。转时两腿挺直上体保持立正姿势。向后转口令：向后转要领：按向右转的要领向后转体180度。齐步走口令：齐步走要领：听到动令后左脚迈出一步着地体重前移右脚照此法行进。上体正直微向前倾;手指轻轻握拢拇指贴于食指第二指节;两臂前后自然摆动向前摆时小臂自然向里合。向右(左)转走口令：向右(左)转走!动令落在右(左)脚上要领：左(右)脚向前半步脚尖向右(左)约45度身体向右(左)转90度同时

6、出右(左)脚向新的方向行进。向后转走口令：向后转走要领：听到动令后左脚向前迈出半步脚尖向右约45度以前脚掌为轴从右向后转180度岀左脚向新的方向行进。转时两臂自然摆动不得外张。跑步走口令：跑步走要领：听到预令时两手迅速握拳提到腰际拳心向内肘部稍向里合。听到动令时上体稍微向前倾两腿微屈同时左脚利用右脚掌的弹力跃出一步前脚掌着地体重前移右脚照此方法进行。两臂自然摆动行进速度每分钟170-180步。4.练习(1)教师下达口令原地三面转法练习。(2)教师下达口令齐步、跑步行进与立定练习。纠错：跑步立定为四步立定齐步立定是两步立定。可以在立定时结合口令“一、二”和“一、二、三、四”加强区分和练习。(3)教师下达口令进行行进间转法。纠错：向右转走和向左转走的动令和预令均在右脚而向左转走的动令和预令均在左脚。(4)四列横队每列横队为一组每个同学分别下达口令进行原地三面转法行进间转法齐步、跑步的行进与立定。5.展示小组分别展示每组推选一个同学下达口令每个小组分别进行展示进行自评、互评教师总结。(四)结束部分(4分钟)1.放松活动配乐放松操组织教学：四列横队体操队形。要求：放松活动身心充分放松。2.课堂小结：从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结表