树立正确的消费观教材

1、树立正确的消费观【 学习目标 】（一）知识目标1、理解四种消费心理的涵义2、识记四大消费原则的内涵以及 “艰苦奋斗精神的时代意义 ”。（二）能力目标通过学习本课内容，要求学生对照自己的消费观念，引导学生克服自己身上 的不理性的消费习惯和消费心理，树立正确的消费观，提高学生参与经济生活 的能力。（三）情感、态度、价值观目标 树立正确的消费观，养成适度消费、量入为出以及避免盲从的消费观念； 树立环保和绿色消费的理念以及可持续发展、人与自然和谐等观念。【学习重点、难点 】 坚持理性消费，树立正确消费观 【教学方式和手段 】 教学方式：自主学习、合作探究 教学手段：多媒体教学课件 【教学过程】 创设情

2、境 导入新课 播放视频材料爱疯时代导入新课 整体感知 把握基础 请同学们自主阅读课本第 20-22 页相关内容，找出并标示下列知识点，然后积极主动回答。1、人们的消费行为受哪些心理因素的影响 ?各种消费心理有何特征、如何评价？2、做理智的消费者，需遵循哪些消费原则？如何理解这些消费原则？成果展示：在学生展示过程中，教师通过出示一系列图片对每一种消费心理进行剖析。1. 人们的消费行为受哪些心理因素的影响 ?各种消费心理有何特征、如何评价？消费心理特点评价从众心理仿效性重复性盲目性有利：健康合理的从众心理可带动一个产业的发展；有弊 : 误导经济、不利个人生活态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取求

3、异心理标新立异有利：展示个性、推动新工艺和新产品的出现 有弊：代价大，社会认可度低 态度：过分标新立异，不值得提倡攀比心理炫耀性盲目性有弊：不实用，对个人生活不利态度：不健康的心理，不值得提倡求实心理符合实际讲究实惠有利：理智的消费，对个人生活和社会有利态度：值得提倡2图片一与色彩绚丽 的牛仔装将 成为今年的 流行趋势简洁、休图片二图片三人家穿什么，我也穿什么腰带:曼克顿8西装：皮尔卡丹 2万皮鞋：鳄鱼 1千中学生在穿戴上的讲究名牌图片四李某每次购物都要货比三家，权衡利弊，最后才选定商品析不同从众心理”与“攀比心理”1）实质不同：从众心理的实质是“从，”消费者受到别人的意见和行为的 影响，出现

4、“随大流”的 现象；攀比心理的实质是“攀”和“，比低”收入阶层的消费者模仿高收入阶层的消费方式。2）目的不同：从众心理不是为了显示自己的与众不同，而是缺乏主见的表现； 攀比心理的目的是炫耀。（ 3）态度不同：从众心理消费可以“从”，但不能盲从； 攀比是不健康的消费心理，不能“攀”和“比。” 练一练 一项调查显示：现在中学生的消费主要有以下几种类型：（1）购物跟着“别人走，”人有我有。（2）发型跟着“感觉走，”人无我有。（3）穿着跟着“名牌走，”人有我优。（4）消费跟着“实惠走，”实用就行。 以上消费类型分别受哪些消费心理的影响？巧学妙记：人有我有是从众；人无我有是求异；人有我优是攀比；理智实惠

5、是求实2、做理智的消费者，应践行哪些原则？（1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费（3）保护环境，绿色消费（4）勤俭节约，艰苦奋斗 通过出示一系列图片和视频材料对每一种消费原则进行剖析。图片一！活的好累！活的好累！果戈里的小说死灵魂中有个人物叫泼留 希金，他积攒了很多的钱财却不消费，钱锁在箱 子里，以至纸币霉烂变质，用手一碰就化为灰， 地窖的面粉硬的像石头，要用斧子去劈。图片二一项调查显示：近青少年认为自己有很多只用一时便不再用的东西。这些商品都是凭一时冲动 而购买的，东西买回来 后，却发现并不是自己所 因而闲置一旁，造成的儿 麻 痹 症视频材料：（略）图片三二.核心探究 把握主旨 要

6、求：先独立思考形成自己的观点，然后小组内交流，统一认识后小组长整理 并积极展示上世纪 90 年代出生的年轻一代被称为“ 90 后”，这一代年轻人受各种因素影响，别人消费什有其独特的消费观念和消费行为：有的崇尚“你有我有全都有” 么，我也消费什么，从而跟进了流行大军；有的崇尚“我有我风格”推崇新工 艺、新产品，通过追求与众不同、标新立异来突出自己的个性和存在；有的崇 尚“别人有什么，我也要什么”手机、电脑等现代化、高科技装备不断升级， 个别学生饮食向广告看齐、人情消费向成人看齐；有的崇尚“花明天的钱，圆今 天的梦”花钱没有节制，消费前卫、奢侈浪费现象比较严重，适度、理性的 消费偏少。（1）结合材

7、料分析“90 后”消费行为所体现的消费心理。（ 2）“90 后”追求个性与时尚消费有什么积极意义？（3）如何看待“花明天的钱，圆今天的梦”这种消费行为？（4）针对“90 后”的消费特点，如果让你执笔向该群体就“做理性的消费者”问题 发出倡议，请列出提纲。你学会了什么？从众心消理费方向树立正确的消费消费心理 求异心理 面面观 攀比心理做理智的消费者量出为入，适度消费避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗求实心理三 .迁移运用 形成能力1.人们在购物时，总是追求 “物美价廉 ”。这种消费属于（ ）A. 攀比心理消费B. 求异心理消费C.求实心理消费D. 从众心理消费2.有位著名作家

8、曾有过这样的总结： “西方人崇尚个性， 东方人追求共性。 ”这句 话道出了我们的心理定势：一说流行什么，满大街全是时尚。在消费方式上， 尤其如此，流行西服，连农民下地也穿西服；流行 “松糕厚底鞋 ”，不分高矮胖 瘦，脚下统统蹬着大厚底； 流行“文化衫”，满大街背着 “文化”跑-这说明（ ）A.盲目从众的心理影响着居民的消费行为B. 商品价格的变动影响着居民的消费C. “物美价廉 ”的消费理念已经过时D. 攀比心理影响着居民的消费行为3. 人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。低碳生活离 我们很近，把白炽灯换成节能灯、 使用环保购物袋、教材循环使用、废物再利用等都能减少二氧化碳排放。这说 明（） 消费行为会对社会经济产生影响 家庭要超前消费，防止消费滞后 要改变消费习惯，提倡绿色消费 低碳生活会导致消费水平的降低ABC D酷抠族”用自4. 时下，在许多大城市出现 了“酷抠族。”“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入 的人群，他们精打细算，摈弃奢侈消费；他们关注打折信息、购买特价商品、 打包吃剩饭菜、与人拼车出行用最少的钱获取最大的满足