家庭成员单词记忆英语游戏

1、家庭成员单词记忆英语游戏 对孩子来说，爱玩是天性，快乐是王道，这些有趣 好玩的小游戏虽然不能“正儿八经“地帮他们学英语，但作 为系统学习的补充，对提高兴趣，巩固记忆，调动学习积极 性都很有帮助。今天小编带你去看看家庭成员单词记忆英语 游戏。家庭成员单词记忆英语游戏Game 1：跳房子挑战指数：欢乐指数：适合刚刚接触英文，认识字母和少量单词的孩子。 经 典的游戏是超越国界的，跳房子就是其中之一。只要孩子认 识了 26 个英文字母，和 1-20 个数字的英文读法，就有不同 的玩法 ! 在方格里按顺序写上英文字母 / 数字，让孩子向方格 内掷入小玩具，如小石子、糖果等，按字母 / 数字顺序跳到 指定

2、方格，捡起小玩具，再按原路跳回。与此同时，每跳入 一个格子，就大声朗读出该方格内的字母 / 数字。随着小朋友英语学习的深入，跳房子的难度也可以不断 进阶，可以慢慢地在每格中用单词替代字母，比如孩子学到 的 sight words （ 高频词汇 ） ，甚至每周的跳房子也可以变换 不同的主题，例如这周是星期几的名称，下周是动物名字， 再下周是水果名字，又或者是家庭成员的名称等等。每天跳一跳，运动和英语都兼顾到啦 !Game 2：扭扭乐挑战指数：欢乐指数：爆棚 !适合刚刚接触英文，认识字母和少量单词的孩子。 扭 扭乐这款游戏在我钟情的美剧里多次出现，无论是大学时代 的老友记还是后来的生活大爆炸 。玩

3、法很简单，在 地上铺一大张含有各种颜色点的垫子，每人都听从这样的指 令“ left hand on green, right hand on yellow, left foot on,right foot on.“ （左手放在绿色上，右手放在黄色上，左脚在，右脚在）。利用家里的泡沫垫和一些字母 / 单词卡片，这个游戏还 可以有很多变通玩法哦，比如用来练习字母“ left hand on A, right hand on C“（左手放在 A上，右手放在 C上）,练 习单词” left foot on monkey, right foot on tiger “（左 脚放在monkey上，右脚放在t

4、iger上）一家人玩起来很快 就会相互”扭扭“住了，等着乐翻天吧。Game 3：红绿灯挑战指数：欢乐指数：适合接触英文不久，认识少量单词的孩子。玩这个游戏的时候，假设家长是红绿灯，和孩子之间保持 10 米左右的距离。 游戏开始前，家长给孩子讲解游戏规则：家长说start 时，孩子向家长的方向快步走，当家长说 red light 或 stop 时，孩子要立刻停住 ; 当家长说 yellow light 时， 孩子要减速走两步再停住 ;当家长说 green light 时，孩子 可以继续快步走。孩子走到家长站立的地方算赢，但如果孩 子在走到家长站立的地方之前违规就算输哦。Game 4：躲猫猫挑战指

5、数：欢乐指数： 适合接触英文不久，熟悉介词和一些家居物品单词的孩 子。结合孩子喜欢探索和发现的特点，让他们自己去探索寻 找会很有成就感。这个游戏重点帮孩子巩固介词的使用，如 in ，on ，under ，between ，in front of ，next to ，behind 等。一开始玩的时候，每次只巩固一个介词，比如，巩固 “under ”时，家长先带领孩子复习“under ”，之后让孩子闭上眼睛用英语数到 10 或者 20，家长同时将玩具藏到床、 沙发、地毯等家具下面， 孩子计数完毕后开始寻找。 找到后， 如果可以，孩子用整句说出玩具在哪里，如“ The bear is under t

6、he bed 。 The doll is under the sofa。 The caris under the rug ”等等。 有时爸爸妈妈还可以亲自上阵哦， 一人躲到厨房、 卫生间、 阳台等位置， 另一人问， “Where is your dad? ” 鼓励孩子说出“ My dad is in the kitchen之类的句子。当然，玩熟练之后就可以各种介词齐上阵，随便藏啦。 别忘了在孩子寻找途中给他提示，如： Its under/in/beside/behind the 既能巩固这些介词的用法 和意义，也不断调动孩子搜寻的积极性。Game 5：英文数数挑战指数：欢乐指数：适合接触英文不

7、久，熟悉数字和身体各部位单词的孩子。 首先告诉孩子， 家长说 one 时，孩子手指头发并说出 hair; 家长说 two 时，孩子摸摸小脸蛋并说出 face; 家长说 three 时，孩子捏捏耳朵并说出 ears; 家长说 four 时，孩 子手指眼睛并说出 eyes; 以此类推： five 代表鼻子 nose，six 代表嘴 mouth ，seven 代表双肩 shoulders ，eight 代表腿 legs ，nine 代表手 hands，ten 代表脚 feet 。经过反复练习， 孩子熟练以后可以由爸爸妈妈中的一人来数数，另一人和宝 宝各自找出相应的身体部位， 讲出英语单词， 要求手口

8、一致， 比赛谁更快。负责数数的人应由慢至快，并注意孩子讲的是 否正确，还可以打乱顺序来数数，看看孩子的反应能力，当 数得越来越快或者顺序错乱时，就等着大家手忙脚乱地哈哈 大笑吧。Game 6： I spy with my little eyes.挑战指数：欢乐指数：适合有一定英文基础，熟悉颜色、大小和一些家居物品 单词的孩子。 首先，家长和宝贝一起限定一个范围，比如 客厅、餐厅、花园等。其中一人看定一个物品默记在心，并 描述它的颜色，比如它是黄色的，就可以说，“ I spy with my little eyes something yellow ”。然后另外一个人猜 这个 yellow 的东

9、西是什么。这个游戏能让孩子记住很多颜色和与之对应物品的英 文。当然，你也可以将规则改为描述物品的形状、大小、方 位等等，这样既可以学会更多单词，也锻炼了孩子的描述能 力。Game 7:去野餐我要带上挑战指数：欢乐指数：适合有一定英文基础， 熟悉一些水果、 食物单词的孩子 这是一个练习单词和记忆力的游戏，有趣也有挑战性。家长 和小朋友围成一圈，第一个人说“ Im going on a picnic and Im bringing Apple ”, 第二个人先要重 复前面的一句，再加一个物品，如“ Im going on a picnic and Im bringing Apple and Ban

10、ana ”, 第三个人就得说” Im going on a picnic and Im bringing Apple and B anana and Cheese ” 这样不断接下去，越往后越难，因为要加的物品越来越多，直到其中一 个人忘记或者接不上为止。Game 8：你说我画挑战指数：欢乐指数：适合有一定英文基础，有一定词汇积累，并且能听说完 整句子的孩子。 这个趣味游戏能提高孩子听力水平、理解 能力以及口语表达能力。每次定一个主题，比如动物。家长 逐个用英语描述动物的样子，包括动物的大小、颜色、身体 特征 （是否有尾巴、耳朵、花纹等 ） ，孩子边听边画，画得越 详细越好，最好能够将爸爸或妈

11、妈描述的所有细节都画出来。 反之孩子描述，家长来画画也可以，让孩子练习用英语表达 自己的想法。Game 9：两句真话一句假话挑战指数：欢乐指数：适合有一定英文基础，有一定词汇积累，并且能听说完 整句子的孩子。 这个小游戏很简单，两个人就可以玩得很 High 。参与游戏的人轮流说三句话，其中两句是真的，一句 是假的，另一个人猜哪一句是假的。在游戏中，除了能锻炼孩子的口语能力还能侧面了解到孩子对什么事物或话题感 兴趣，同时还可增进与孩子之间的关系。Game 10：20 个问题挑战指数： 欢乐指数： 适合有一定英文基础，有一定词汇积累，并且能听说完 整句子的孩子。 首先一个人在心里想好一样东西并写在

12、纸 上，其他人要提出二十个以内的问题猜出是什么东西，但问 题只能是一般疑问句，即对问题的答案只能是 Yes或No。所 以问问题的方法就要有讲究了，比如开始问 Is it an animal ?（ 是不是一个动物 ） ，如果是，就不能接着问 Is it a monkey, is it an elephant 这样的问题了。而要问 Does it live in the ocean? （ 它生活在陆地还是海洋 ）, 这样从大 方向一层层排除定位。这个游戏不但能练习英语口语，还能 锻炼小朋友的逻辑思维。单词快速记忆方法1先倾听后背诵 学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，而且要反复 听，这样能够学到标准的发音。这一个阶段是比较枯燥的， 但非常有效。既然背课文是练习英语口语行之有效的方法， 所以在背的时候就要特别注意发音。先理解后背诵一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这 个基础上才能开始努力去背。死记硬背是没有效果的，在背 之前首先要弄懂文章的中心内容，要以文章内容为线索进行 记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是 语言上的起承转合。这样的背诵对日后的写作和口语帮助很 大。3选择最佳记忆时间段背诵早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每 天早起