级本科临床医学专业实习前综合技能培训安排_第1页
级本科临床医学专业实习前综合技能培训安排_第2页
级本科临床医学专业实习前综合技能培训安排_第3页
级本科临床医学专业实习前综合技能培训安排_第4页
级本科临床医学专业实习前综合技能培训安排_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、05 级本科临床医学专业实习前综合技能培训安排按照实习前综合技能培训的要求, 05 级本科临床医学专业( 1-4 、11 班)学生 163 人,进行实习前综合技能培训, 时间从 6 月 10 日到 6 月19 日,共 10 天,具体安排见下表:日期时间地点内容授课对象主讲教师6.108:30-9:00阶梯 7 教室实习前综合技能培训要求全体学生6.109:10-10 :10阶梯 7 教室处方、各项辅助检查申请单的填写及如何下医嘱全体学生王颖6.1010:20-11:20阶梯 7 教室问诊技巧与病历书写讲座全体学生高凤敏6.1013:30-16:30手术学实验室外科无菌技术操作(洗手 .戴无菌手

2、套 .穿无菌手术衣)1-3 组学生杜尔滨 .宋国权等6.1013:30-16:30临床技能训练中心全身体格检查(教师查体示教 .学生互相练习)4-7 组学生李桂芹.王媛媛等6.1013:30-16:30临床技能训练中心临床常用诊断技能(胸穿 .腹穿 .腰穿 .骨穿)10 组学生倪薪、艾江、孙丽、张晓敏6.118:30-9:30阶梯 7 教室医院规章制度教育全体学生杨宝亮6.119:35-10 :35阶梯 7 教室如何进行非手术科室的实习讲座全体学生连续6.1110:40-11:40阶梯 7 教室如何进行手术科室的实习讲座全体学生杜尔滨6.1113:30-16:30手术学实验室外科无菌技术操作(

3、洗手 .戴无菌手套 .穿无菌手术衣)4-7 组学生周斌.杜尔滨.宋国权等6.1113 :30-16 :30临床技能训练中心全身体格检查(教师查体示教 .学生互相练习)8-10 组学生李桂芹.王媛媛等6.1113 :30-16 :30临床技能训练中心临床常用诊断技能(胸穿 .腹穿 .腰穿 .骨穿)1 组学生倪薪、艾江、孙丽、张晓敏6.128:00-12 :00各科室临床思维与病历书写(在病房集中见习)全体学生内.外.妇.儿.神经带教教师6.1213 :30-16 :30手术学实验室外科无菌技术操作(洗手 .戴无菌手套 .穿无菌手术衣)8-10 组学生杜尔滨 .宋国权等6.1213 :30-16

4、:30临床技能训练中心临床常用诊断技能(胸穿 .腹穿 .腰穿 .骨穿)2 组学生倪薪、艾江、孙丽、张晓敏6.138:30-11 :30手术学实验室外科基本技能操作(消毒 .铺单和换药)4-7 组学生周斌.齐宝林宋先东等6.138:30-11 :30临床技能训练中心临床常用诊断技能(胸穿 .腹穿 .腰穿 .骨穿)3 组学生倪薪、艾江、孙丽、张晓敏6.1313 :30-16 :30手术学实验室外科基本技能操作(消毒 .铺单和换药)1-3 组学生齐宝林 .宋先东等6.1313 :30-16 :30临床技能训练中心临床常用诊断技能(胸穿 .腹穿 .腰穿 .骨穿)4 组学生倪薪、艾江、孙丽、张晓敏6.1

5、58:00-12 :00各科室临床思维与病历书写(在病房集中见习)全体学生内.外.妇.儿.神经带教教师6.1513 :30-16 :30手术学实验室外科基本技能操作(消毒 .铺单和换药)8-10 组学生宋先东 .刘贵廷等6.1513 :30-16 :30临床技能训练中心全身体格检查(教师查体示教 .学生互相练习)1-3 组学生李桂芹.王媛媛等6.1513 :30-16 :30临床技能训练中心临床常用诊断技能(胸穿 .腹穿 .腰穿 .骨穿)5 组学生倪薪、艾江、孙丽、张晓敏6.168:00-12 :00各科室临床思维与病历书写(在病房集中见习)全体学生内.外.妇.儿.神经带教教师6.1613 :

6、30-16 :30手术学实验室外科基本技能操作(切开 .缝合.打结.剪线 .拆线)1-3 组学生周斌、杜尔滨等6.1613 :30-16 :30临床技能训练中心临床常用诊断技能(胸穿 .腹穿 .腰穿 .骨穿)6 组学生倪薪、艾江、孙丽、张晓敏6.178:00-12 :00各科室临床思维与病历书写(在病房集中见习)全体学生内.外.妇.儿.神经带教教师6.1713 :30-16 :30手术学实验室外科基本技能操作(切开 .缝合.打结.剪线 .拆线)8-10 组学生周斌、杜尔滨等6.1713 :30-16 :30临床技能训练中心临床常用诊断技能(胸穿 .腹穿 .腰穿 .骨穿)7 组学生倪薪、艾江、孙

7、丽、张晓敏6.188:00-12 :00各科室临床思维与病历书写(在病房集中见习)全体学生内.外.妇.儿.神经带教教师6.1813 :30-16 :30手术学实验室外科基本技能操作(切开 .缝合.打结.剪线 .拆线)4-7 组学生周斌、杜尔滨宋先东等6.1813 :30-16 :30临床技能训练中心临床常用诊断技能(胸穿 .腹穿 .腰穿 .骨穿)8 组学生倪薪、艾江、孙丽、张晓敏6.198:00-12 :00各科室临床思维与病历书写(在病房集中见习)全体学生内.外.妇.儿.神经带教教师6.1913 :30-16 :30临床技能训练中心临床常用诊断技能(胸穿 .腹穿 .腰穿 .骨穿)9 组学生倪

8、薪、艾江、孙丽、张晓敏附: 1.05 级本科临床医学专业实习前病房集中见习安排及分组名单2.05 级本科临床医学专业实习前综合技能培训学生分组名单05 级本科临床医学专业实习前病房集中见习安排及分组名单 按照实习前综合技能培训的要求, 05 级本科临床医学专业( 1-4 、11 班)学生 163 人,分 15 组,每组 10-11 人, 进行实习前病房集中见习,具体安排见下表:科室消化循环呼吸神经肾泌血液普一普二脑外泌外胸外骨一骨二妇科儿科组数1组2组3组4组5组6组7组8组9组10 组11 组12 组13 组14 组15 组05 级本科临床医学专业实习前病房集中见习学生分组名单组数学生人数1

9、组张玲匡自磊徐海涛郑未来吕辉郑瑞陆佳丽周胤波潘雷杰崔张明侯晓君2组马慧张宝玉常亮杨磊许静刘薇许文琴袁首成赵亮黄涛余静3组刘献文王锶王春利许牧王继申张浩强吴小琴李辉倪乾晟廖梦颖唐一丹4组朱莎莎李维猛刘玉宋成妍杨雨澎白璐聂高贤刘宗宇王宝财栾盈彭红发5组戚志雯陈小华陈焕焕汤宁成乔叶宇覃文博南祯王九妹任丽英王雨付芬芬6组赵英伟刘焱 喆陈兵杨晶徐新军张晶王博儒郝富香杨恩勇刘斐葛冬杰7组刘苗李蕊张晓琼金石逄晓雷齐天甲张艳会葛秋影刘爱国许丹华帅8组张文博尹毅锐张彦王勤运张炳剑贾亮亮王艳白宁冯爱李亚娟周英英9组胡永珍刘军谈吉超贺雅玲田思佳杨海刘丽李佳明纪睿圳刘波方吉代10 组姚巧丽方芳朱朋辉孟二艳李思华张龙白

10、雅文陈雪姣李增沛辛秋平王晓华11 组徐蕾苗磊彭飞宋伟东李金松乔雷徐忠秀刘冬孙晓圆张金荻刘芳12 组崔秋子吕燕李南南李婷冯雪夏婷婷张冬韩广润黄祖秀程明正李国鹏13 组赵艳江勇张雪刘园园王慧吴鹏丽平喜文韦晓娣高连辉秦春玲刘洋14 组柏立萍马羡凤臧显锋张宏博张文卓于铭吴文栋潘宝玉范丽娜吴秋玲15 组王宇航何苗杨春王丽群王旦利王婷婷郭洪菊潘利张倩黄靖凯病房集中见习要求:1、每天上午 8:0012:00,学生以 1011 人为一组,进入临床科室集中见习,在科室内再进行分组,每组23 人,由临床科室主任指定带教教师按要求安排学生进行具体的临床工作。2、学生在老师的指导下,要初步建立科学的临床思维模式,见习

11、过程中,每位学生必需独立完成一份完整的大病历,在见习结束的最 后一天请带教教师或科主任批阅签字,然后由各组组长收齐上交到实习就业管理科。3、要求学生熟悉和了解以下内容:医院的一般工作程序及各种医疗制度;病区基本情况及工作的内容及方法;各种医疗文件的 书写方法;所在病区常见病的诊疗方法;掌握体格检查的基本操作及无菌操作;护理工作的基本内容。附 2 :05 级本科临床医学专业实习前临床技能培训学生分组名单按照实习前综合技能培训的要求, 05 级本科临床医学专业( 1-4 、11 班)学生 163 人,分 10 组,每组 16-17 人,进行实习前临床技能培训,学生分组名单如下:组数学生人数1组张玲匡自磊徐海涛郑未来吕辉郑瑞陆佳丽周胤波潘雷杰崔张明侯晓君1组马慧张宝玉常亮杨磊许静刘薇2组许文琴袁首成赵亮黄涛余静刘献文王锶王春利许牧王继申张浩强2组吴小琴李辉倪乾晟廖梦颖唐一丹朱莎莎李维猛刘玉宋成妍杨雨澎白璐聂高贤刘宗宇王宝财栾盈彭红发戚志雯3组陈小华陈焕焕汤宁成乔叶宇覃文博南祯王九妹任丽英王雨付芬芬赵英伟刘焱 喆陈兵杨晶徐新军张晶王博儒4组郝富香杨恩勇刘斐葛冬杰刘苗5组李蕊张晓琼金石逄晓雷齐天甲张艳会葛秋影刘爱国许丹华帅张文博尹毅锐张彦王勤运张炳剑贾亮亮6组王艳白宁冯爱李亚娟周英英胡永珍刘军谈吉超贺雅玲田思佳杨海6组刘丽李佳明纪睿圳刘波方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论