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文档简介

1、人教版道德与法制八年级上 第七课:积极奉献社会第 1课时 关爱他人教案 课题 关爱他人 单元 三 学科 道德与法制 年级 八年级上 学习 目标 情知识目标:知道关爱传递着美好情感,了解关爱对他人、社会和个人的意义。 懂得关爱要尽己所能,掌握关爱他人的策略和注意事项。 能力目标:运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义,提高辩证思维能力。 情感态度和价值观目标:感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。 重点 关爱他人是一种幸福。 难点 关爱他人是一门艺术。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引题 播放视频,关爱他人 观看视 通过视频的 问题:是什么让孩子健康快乐的成长了? 频,思考并

2、回 观看 引出课题 答问题。 关爱他人,让 学生认识到每个 孩子的成长离不 开他人的关爱和 帮助。 析题 一、关爱他人是一种幸福 通过视频的观 什么是关爱? 学生思考并回 看,学生更容易 关爱就是关心爱护。 答问题 归纳出关爱的含 关爱总是解人于迷茫之时,助人于困境之际。 义。 关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维 系友好关系的桥梁。 探究分享一: 学生阅读材料 这两则故事很具 有教育和启发意 你怎样看待这位女士的做法? 探究分享二:小孩的心 关爱起到了怎样的作用? 并回答问题。 义,有助于学生 理解关爱的作 用,由此,激发 播放视频:轻松筹广告 学生观看视 学生的内心情感 视频给了你

3、什么启示? 频,并思考问 题。 通过视频的观 看,有助于学生 认识到关爱他人 的作用,关爱他 人就是关爱和善 待自己。 破题 二、关爱他人是一门艺术 学生通过分 探究分享二: 学生阅读探究 析、讨论,懂得 你如何看待这位中学生的行为? 分享三,思考 了关爱他人需要 如果是你,你会怎么办? 并回答问题。 心怀善意。 播放视频:点一盏灯,温暖他人 学生观看视 视频教学激 视频中这对年轻夫妻的行为给你什么感受? 频,思考并回 发学生的学习兴 从他们身上你学到了什么? 答问题。 趣,这则公益广 探究分享四: 学生阅读探究 告,很能触动学 爷爷奶奶的行为对你关爱他人有什么启示? 分享四,思考 生的内心。

4、 探究分享五: 并回答问题。 两则探究分 这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启 学生阅读探究 享,很好地教育 示? 分享四,思考 并回答问题。 学生,关爱他人, 要讲究策略。 升题 拓展空间: 学生创作关爱 激发学生的 关爱他人不是一朝一夕的事情,需要我们长期 付出努力和共同行动。为此,让我们拟定一份关爱 宀亠 从今天起,做一个幸福的人,关爱他人,善待 宣言,并在全 班交流。 情感正能量。 自己。在社会生活中: 当,我们要。 当,我们要。 当,我们要。 共享收获 教师对板书进行归纳,课堂总结、教师寄语 师生互动,根 据教师板书, 学生总结课堂 收获。 梳理知识脉 络,达成教学目 标。 板书 关爱他人 一、关爱他人是一种幸福 1、关爱是维系友好关系的桥梁 2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正

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