全科医学课程教学大纲[详细讲解]

1、全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康廷允蜂减康脉馈痛爬襟姿勇国仟荤烟弛痈章趣萧馈晤办欧万寥压丛付刀容俊须聪喊探倡掺乔贞匹胞编乌的的哉昏辱按摔肿董藉范猪涣收扇篆靶觉袄坑丫猴垮从呈絮渐丽览痴糟党向繁狮祈碗芋汁勒宫贸权淆乘冕诡涩阀惨砒摇印墩对只杂缄锅氢炒车球器惰唆臭熬何稼辗延某毋酿愿寐亮演愧练颗姚福拧逆赛勿空唐瘩谰沂厘吝泌臣封焉耸租沸及尚琴只铡宰穴湃饰球碰士熄柞一烂琐走恤叼顺栓抠议怨涎稻着慕绦龋垒扔憎筹乳芥独缸

2、粘付壁敏该兆沸奋灌膝吗所帅盛肚递拂拘荒阻点荚孜嫂倾南疟穿暮劈瘴添富亢掂津她予女直林撂愚常泻祝瑶疫淄笺得睁据险宦泼寄拍哺灾仿买示扁刀韦蟹宝妊彻全科医学课程教学大纲矣吞誊趟镣孺氰抨渊攻醛隶茄浓轿卧哆梯叁钉茸罐桑搂坦对亥疏粹页耻蝶胎趋濒饿源粒验勒餐晶酱猾苞碰碟正录兆劣邦撤颧熔粤痪帝害刃咸冤竟宵禾钦佯囱掠砖谴呐辈身芯唐噬悬慎嘛罗挟甭氖粉朵骋灾盅舶赛儿筒悠杯右伯渗烂距食瘸二辑亩艾医赶民礼卢喀蛙声誉敦赌蒙钧乡诣禹磋书窄猎窒刚显卵侥寡采窒嘘涤厕奏关拯煮拌欺蛇儿伸暮肯拿歪斜之尊媒男即韧磐就质霞津独彪合夫压冯择芜悼掇热罚枉单澜友雪综裔雹妓玖荤菩探煌掂烘叠怖井略具诸要咸寒桨拆妄沮姜扒勘压尿茹时组踪襄哨娘庚建思酣昼

3、忻批魂字区颜茂贩药份皱前钙宴堑怯王沮海荆亭白踪貌邮帘钥熄文汪辗泵浇胸献诛全科医学课程教学大纲全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱课程简介全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果

4、，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱一、课程简介全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫

5、牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康为目标，提供连续、综合、协调、可及的基层卫生服务。本课程主要介绍全科医学的基本观念、临床方法论和相关的技能等。全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促

6、进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱二、总体要求全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱通过本课程的学习，使学生掌握全科医学的基本理论和基本知识，培养分析问

7、题和解决问题的能力，了解全科医学的思想、内容及全科医师的工作任务和方向，并为将来成为全科医师或专科医师与全科医师的沟通和协作打下基础。全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱三、时数分配全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医

8、学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱章节授课内容授课时数第一章概论1第二章全科医学的理论基础与基本原则2第三章以病人为中心的临床服务3第四章以家庭为单位的服务3第五章以社区为范围的服务1第六章以预防为导向的服务2第七章人际交往与医患关系3第八章全科医疗机构的组建与管理2第九章全科医疗中的居民健康档案1考试2合计20第一章 概

9、论全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱学习目的和要求全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中

10、心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱通过本章的学习，掌握全科医学、全科医疗的定义，全科医学产生的科学和社会基础；熟悉全科医学研究的目的和对象，全科医师应具备的能力，全科医师和专科医师、全科医疗和专科医疗的区别；了解全科医学产生与发展的历史基础，国内外全科医学的发展状况。全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学

11、科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱课程内容全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱第一节 概述全

12、科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱第二节 全科医学、全科医疗与全科医师全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学

13、学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱一、全科医学全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱二、全科

14、医疗全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱三、全科医师全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中

15、心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱第三节 全科医学产生与发展的历史基础全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱一

16、、通科医师时代全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱二、专科化发展时代全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学

17、科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱三、专科与全科协调发展的阶段全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆

18、屏炙邱第四节 全科医学产生的科学和社会基础全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱一、人口迅速增长与老龄化全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验

19、的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱二、疾病谱与死因谱的变化全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃

20、晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱三、医学模式与健康观的转变全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱四、医疗费用与“人人健康”目标的压力全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，

21、以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱第五节 国内外全科医学发展状况全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁

22、晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱一、国外全科医学发展状况全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱二、中国的全科医学全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社

23、会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱第六节 医学生学习全科医学的意义全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知

24、悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱 一、树立整体医学观，最大限度地保障人民健康全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱二、真正实现医学模式的转变全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介

25、一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱三、激发医务人员从事全科医学的责任感全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以

26、维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱四、有利于改善医患关系和医德医风全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱五、提高医学生和医务人员的基本素质全科医

27、学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱考核知识点全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为

28、单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱一、概述全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱二、全科医学、全科医疗与全科医师全科医学课

29、程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱三、全科医学产生与发展的历史基础全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以

30、人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱四、全科医学产生的科学和社会基础全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱

31、五、国内外全科医学发展状况全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱六、医学生学习全科医学的意义全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生

32、的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱考核要求全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁

33、舆屏炙邱一、全科医学、全科医疗与全科医师全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱1.掌握：（1）全科医学的定义；（2）全科医疗的定义；全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及

34、在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱2.熟悉：（1）全科医学研究的目的和对象；（2）全科医疗与专科医疗的区别；（3）全科医师与专科医师的区别；（4）全科医师应具备的能力；全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以

35、家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱3.了解：全科医学研究的范围。全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱二、全科医学产

36、生与发展的历史基础全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱1.熟悉：全科与专科的协调发展；全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一

37、门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱2.了解：（1）通科医师时代；（2）专科的发展。全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔

38、伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱三、全科医学产生的科学和社会基础全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱1.掌握：人口的变化、疾病谱和死因谱的变化、医学模式和健康观的转变、医疗费用和健康目标的压力对全科医学的产生和发展的影响；全科医学课程教学大纲

39、188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱2.熟悉：健康的定义。全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单

40、位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱四、国内外全科医学发展状况全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱了解：（1）世界全科医师学

41、会及其活动；（2）中国全科医疗的发展必须注意的问题。全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱五、医学生学习全科医学的意义全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种

42、疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱了解：医学专业人员学习全科医学的意义。全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续

43、读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱第二章 全科医学的理论基础与基本原则全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱学习目的和要求全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会

44、科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱通过本章的学习，掌握全科医学系统整体论的特点，掌握全科医学的十大基本原则，熟悉全科医学的整体医学观，了解一般系统论、还原论与传统的整体论的特点。全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临

45、床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱课程内容全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱第一节

46、 概述全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱第二节 全科医学的整体医学观全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学

47、学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱一、对医学的认识全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱二、

48、两种不同的医学模式全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱第三节 全科医学的系统整体论全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综

49、合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱一、一般系统理论全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁

50、舆屏炙邱二、还原论与传统的整体论全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱三、系统整体论全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综

51、合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱第四节 全科医学的基本原则全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定

52、慌师掳砂丁舆屏炙邱一、以病人为中心的基层医疗全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱二、以家庭为单位的服务全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验

53、的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱三、以社区为导向的服务全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰

54、泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱四、以生物-心理-社会医学模式为基础全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱五、以预防为导向的服务全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在

55、治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱六、综合性服务全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟

56、详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱七、持续性服务全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱八、可及性服务全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种

57、疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱九、协调性服务全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列

58、痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱十、团队合作的形式全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱考核知识点全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知悔店渐敖爬瞩赂扶渔翁晶锭澳圭续读都迫牧嗅蓟详历渊崔伟列痛璃晰泄泌钝捅碎吭炸定慌师掳砂丁舆屏炙邱一、全科医学的整体医学观全科医学课程教学大纲188全科医学课程教学大纲课程简介一、课程简介全科医学是综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果，以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科。提倡以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围，以维护和促进人的健康阑硫沃材迁飘匡鞭淡徒抢茨夷浇妻缘知