和谐教育之我见

1、最新资料推荐（最新）和谐教育之我见-教育理论和谐教育之我见摘要：和谐是一种境界， 是中华民族传统文化精神的精髓， 和谐是一 种美。在中国传统文化中， 和 有多重含义，即协调、融洽、匹配。如孟子提出天时不如地利，地利不如人和，他认为只要内部和谐，大家同心同德， 就能战胜一切。荀子提出和则一， 一则多，他认为，若人们和谐相处， 就能 增大力量。孔子则提出和而不同，他认为和 就是协调和统一各种差异。和谐教育理解为认识自我与自我表现结合起来的教育 ，即帮助学 生发现自己的天赋，并找到某种表现自己的活动领域，在勤恳工作和 与他人相互合作中，培养出道德高尚、精神丰富和体魄健全的人。关键词：和谐教育 协调

2、意义 实现社会和谐， 建设美好社会， 始终 是人类孜孜以求的一个社会理想。实现教育和谐，自然也就成了每一个教育工作者孜孜以求的教育理想。在日常教育教学中， 经过一段时间的探讨和思考， 下面就和谐 教育 谈一点自己的粗浅看法。和谐教育是学校教育、家庭教育和社会教育共同完成的，学 校、家庭以及社会的密切配合是构建和谐教育的关键所在。因此，做好和谐教育这项工作， 作为教育管理者， 我们就要 充分重视如何构建和谐的领导班子、 干群之间、 师生之间、 生生 之间以及家校之间的关系。一、领导班子之间和谐关系的构建构建学校和谐的领导班子，是构建和谐教育的基础。学校的领导班子是学校的领导核心，因此，领导班子关

3、系是否和谐，直接关系到领 导班子的凝聚力， 关系到学校的发展、进步和稳定， 更进一步地说，关系到党和国家重大战略的实施是否完 备、教育方针能否落实。构建和谐的领导班子，首先应加强思想道德方面的建设，领导 班子是不是和谐， 从很大程度上说与班子成员有没有一致的思想基 础、有没有良好的政治品质、有没有共同的信念是分不开的，所以加强领导班子的思想道德建设就成为关键所在了。其次，加强能力、 组织以及机制的建设也是必要的。合理的分配是领导班子能更好地发挥集体领导以及个人分工负 责，从而使学校工作保持良好运行的基本条件。所以，不断提高领导班子的整合力和战斗力，就需要不断地优化领导班子的结构， 从而更好地实

4、施和谐教育。二、关于干群之间和谐关系的构建和谐的干群关系的构建是实施和谐教育、 构建和谐校园的重要方面之一。而构建和谐的干群关系需要学校领导和教师共同努力。最新资料推荐一方面，学校领导要明确， 领导与教师的关系是相互平等 的，所以应该互相尊重、 互相理解，作为校领导， 应该时时处处 表现出对教师的理解和尊重， 常怀教师心态，即领导也是教师，并 且是责任意识更强的教师，真正放下了架子； 另一方面， 教师的领导意识，不是要让老师们都当上几天领导，而是要让教师具有参与学校管理的主人翁意识， 在要求领导理解和宽容自己的同时，也能理解和宽容领导。这样教师就少了些个人张扬， 多了一些奉献精神， 少了一些为

5、 己为利，多了一些为校为公，由纪律变自律，学会了换位思考；这 样就会使干群关系更加和谐， 营造出一种和谐的氛围， 同时增强教 师集体的战斗力 以及整个学校的凝聚力。上一页1 2下一页 三、关于师生之间和谐关系的构建 构建和谐的师生关系， 是实施和谐教育的前提。美国教育家爱默生说过：教育的秘诀是尊重学生。师生间的关系决定着学校的面貌，所以和谐的师生关系不仅有 利于学生创造性地、 积极地发挥自己的能力， 而且能使教学中师生 相互交流、密切合作，确保教育教学有效地进行。形成和谐的师生关系，需要师生之间能够相互交流彼此的情感， 分享彼此的思考和认识， 真正地实现教学相长， 达到共同提高的目 的。和谐的

6、师生关系， 也代表着师生之间平等友好的相处，彼此之间互相尊重、互相理解。教师在与学生交往中能够宽容平等地对待学生， 学生在与教师 交流的过程中能更好地理解老师， 这样就会建立一种相互理解、 相 互尊重、相互信任、 和谐共处的良好的师生关系。四、关于生生之间和谐关系的构建和谐教育的实施， 离不开学生的参与， 而学生与学生之间和谐关系的构建也就显得尤为 重要了。在同学之间应建立起互相理解、 互相尊重、平等互助的同学人 际关系。每个学生的成长经历、 生活的环境以及爱好不同， 每个人的性 格也就不同， 如果不加以正确引导， 相互之间就很容易产生摩擦， 破坏彼此之间的关系。所以，应教育学生正确处理自己与

7、同学之间的关系，彼此相互关心、相互帮助， 学习上取长补短、 共同进步。同时，学生与学生之间应加强合作， 从而建立一种亲如兄弟姐 妹的和谐的生生关系。五、关于家校之间和谐关系的构建在教育中，学校的教育处于主导地位， 而家庭教育是学校教育的重要补充，两者之间只有互相支持、 互相合作，建立和谐融洽的关系，才有可能达到最 佳的教育效果。但是，在家长和学校相互联系的过程中， 还是存在家长和教师最新资料推荐在认识上的偏差， 家校双方矛盾和对立的情况也时有发生。其实，家长和学校都有一个共同的目标，那就是培养学生养成良好的习惯和修养。这样看来，家长和学校的矛盾也就是完全可以避免和化解的了。 这就需要家长和学校双方共同的努力。总之，践行和谐教育是我们教育者的天