方志小学下学期“课堂教学活动月”实施方案

1、方志小学下学期“课堂教学活动月”实施方案一、指导思想 根据方志第六实验小学关于进一步深化课堂教学改革，努力打造个性化课堂教学实施方案的要求，结合我校教师课堂教学的实际情况，为进一步提升教师的课堂教学水平，培养学生自主探究、互动合作的学习能力，实现教师人人有风格的个性化课堂教学。特制定方志方志小学学年度下学期“课堂教学活动月”实施方案。二、活动内容本学期，我校将在4月份组织开展课堂教学活动月活动。活动的主要内容有以下几个方面：1.引导每位教师反思自己的课堂教学。结合自身课堂教学中存在的不足，实事求是地填写高效课堂成长档案，制定出符合自己的自我发展计划。2.重视校本培训，引领全体教师不断学习高效课

2、堂教学的新理论，学习他人在高效课堂教学改革中的成功经验与做法。3.利用办公或午休时间，组织教师观看一些全国名师名家的课堂教学实录，实现教育专家的专业引领，开阔教师的眼界，促进教师的课堂教学向高层面发展。4.组织好课堂教学研讨会，不断学习先进的教学经验与教学方法，从小处入手，从细微处着眼，使广大教师从思想上、观念上、理论上提高教师的认识，为自能.高效课堂教学提供理论支持。5.开展系列课堂教学活动。骨干教师示范课-教干下水课-观摩课-研讨课-师徒同上一节课-互听互评课-汇报课。6.充分发挥学校骨干教师的传帮带作用，让他们与青年教师结成对子，通过现场指导备课、跟踪听课、听后耐心评课等一系列活动，促进

3、青年教师的课堂教学水平的提高。7.积极开展教师“每人一节优质课”听评活动。以教研组为单位，开展听评课活动。活动做到有安排，教师全员参与讲课，教师分组参与听课，听后，发挥教研组的主阵地的作用，由教研组长负责组织本组教师对讲课教师进行评课活动。通过互听互评活动，达到教学相长、共同进步。共同提高课堂教学水平。8.活动结束后，教师认真进行总结自己的课堂教学，审视自己在课堂教学方面的优缺点，明确下一步的努力方向，做到有的放矢。三、活动保障措施1、我校专门成立“课堂教学活动月”领导小组，加强对这项工作的领导和指导。以王甲贞为组长，徐会凯为副组长，以孙建荣、赵清荣、田芳为成员，负责组织、协调此项工作，以期把

4、工作做的更好。2、教干要带头深入教学第一线，带头讲课、听课，树立榜样，提高活动的参与积极性；还要帮助教师解决课堂教学中遇到的困难和问题，努力为开展课堂教学活动月活动创造良好的环境。3、教师是课堂教学活动月活动的主力军。全体教师要充分认识活动开展的紧迫性和必要性，人人做到充分备课，用心上好每一节课，把教学质量的提高落实到教学时间的每一分钟，教学过程的每一个环节和教学对象的每一个人。每人一堂优质课成绩，将列入对教师的期末综合评估内容。4、建立健全激励机制。对课堂教学确有创新、成绩突出的教师，给予评优优先和精神、物质奖励。5、对开展“课堂教学活动月”的重要性认识不足，参与积极性不高，工作怠慢，提高开展课堂教学活动月活动课堂教学水平不力的教师，除期末综合评估课堂教学成绩按最低分外，本学期不得评为优秀。开展课堂活动月活动，目的在于促进学生发展，促进教师专业成长。我们每一位教师都要不断更新教育观念，形成科学的教学观，大力培养学生自主互动、探究体验的学习习惯，实现在新课程理念指导下教与学方式的转