人教小学语文一年级上册《声母b、p、q、d的复习》教学实录_第1页
人教小学语文一年级上册《声母b、p、q、d的复习》教学实录_第2页
人教小学语文一年级上册《声母b、p、q、d的复习》教学实录_第3页
人教小学语文一年级上册《声母b、p、q、d的复习》教学实录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教小学语文一年级上册声母b、p、q、d的复习教学实录课题：声母b、p、q、d的复习内容来源：人教版义务教育课程标准教科书小学语文一年级上册拼音部分。教学目标1、复习、四个声母，读准字母音，认清字母形。2、能熟练区分、四个声母。3、通过认真练习能准确拼读含有、四个声母的音节。教学过程一、导入：师：小朋友们，在我们学习的声母里，有四个四胞胎兄弟姐妹，他们长得可像了，你们知道是谁吗？让我们瞪大眼睛看一看，竖起耳朵听一听。（用四胞胎兄弟姐妹比喻四个形体相像的声母，这样生动有趣的设计符合一年级小学生的年龄和心理的认知特点。）二、新授：师：小朋友们看一看这个字母有什么特点，听一听它叫什么，喊出它的名字来

2、。（设计意图：动画演示字母出现，大大的肚子，显得很结实，并配有音乐背景和语音，即声母的自我介绍。）生：b(同样的方法动画演示字母、，学生饶有兴趣地观察、倾听、跟读。)师： 小朋友们，四个兄弟姐妹都登台亮相了，你认识他们了吗？说一说他们的名字。生：、师：我们来区分一下，（出示、四个声母指生认读。）师：小朋友们学得很认真，四个兄弟姐妹要送给你们一份礼物。（四个拼音字母一齐出现，分别送出一个吻，吻中飘出自己的字母。）（设计意图：创新学习形式，让字母自我介绍，形象的动画演示设计，将枯燥抽象的拼音概念形象化，直观化，激发学生的学习兴趣。及时再现四个声母，符合人的遗忘规律。）三、练习：师：同学们，你学会了

3、吗？（电脑出示课件：）从、中选择合适的声母填空。1星期天，我和爸爸（ ） （ ） 一起（）放风筝。 生：爸爸，填b.一起，填q.2我们盼（）望着宝（）岛台湾回到祖国。生;盼望，填p.宝岛，填b.3大( )都（）要打（）扫卫生。生;大家，填d.都要，填d.打扫，填d.4 小明因害怕（ ）一个人在家。生：害怕，填p。(设计意图：引领着学生在具体的语言环境中会写、会读、会用四个声母，进一步巩固所学知识。并综合复习。)四、小结：师：说一说，今天复习的四个声母叫什么名字？生：、师：你还记得它们怎么写吗？我们一起来看一看。（动画演示四个字母，复习读法和写法。）师：小朋友们，四胞胎虽然长得很像，只要我们记住了他们之间的细微差别，一样不会把他们认错。大哥长这个生：大肚子，大姐带着顶生：大帽子，师：妹妹常常把帽子戴倒了，小弟最调皮，常常让生：屁股对着爸爸。（用教师的语言声情并茂地把动画中的内容领着学生说一遍，学生会更容易记住。） 设计亮点：亮点1、一年级拼音教学是小学阶段首先接触的新内容，对于抽象的字母学生往往感觉到枯燥无味。复习、四个声母时，设计微课程意在有效利用信息技术，以图画，动漫的形式吸引学生的注意力，激起学生的学习兴趣。亮点2、根据四个声母形态上的不同特点，设计出他们的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 农林牧渔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论