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文档简介

1、 21* 我最好的老师我最好的老师 “我”六年级时的科学老师怀特森第一天上课， 给我们讲授“猫猬兽”这种动物，让我们根据课 堂笔记做随堂测试竟然都得了零分。原来怀特森 先生讲的关于“猫猬兽”的一切都是编造的。 （黄祎） 本文写了“我”六年级科学老师怀特 森，他用独特的方法培养我们独立思考、 独立判断的能力和敢于怀疑的精神。（钟 先强） 本文写了“我”六年级时的科学老师 怀特森第一天上课，给我们讲授“猫猬兽” 这种动物，让我们根据课堂笔记做随堂测 试竟然都得了零分。他培养了我们独立思 考、独立判断的能力和敢于怀疑的精神。 不用说，我们全都气炸了。 这算什么测验？怀特森算哪门子 老师？ 我立刻看着

2、那位朋友的眼 睛，并告诉他：“不，你的看 法错了。” 我得的是零分！可这不公平，因为每 道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且， 吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有 同学都得了零分。 从此，科学课对我们来说就成了从此，科学课对我们来说就成了 一种一种“冒险冒险”。怀特森先生总是想方。怀特森先生总是想方 设法让我们来接受他的挑战。有时，设法让我们来接受他的挑战。有时， 为了驳倒他的一个貌似正确的为了驳倒他的一个貌似正确的“论论 点点”，我们常常会在课后花好几个小，我们常常会在课后花好几个小 时甚至几天的时间去思考和论证。然时甚至几天的时间去思考和论证。然 而，正是在一个个饶有趣味又充满刺而，正是

3、在一个个饶有趣味又充满刺 激的过程中，我们逐渐增长了见识，激的过程中，我们逐渐增长了见识， 也逐渐懂得了如何去接近真理。也逐渐懂得了如何去接近真理。 这是一种终身受益的教训。怀这是一种终身受益的教训。怀 特森先生让我和我的同学明白了特森先生让我和我的同学明白了 一个重要的道理：不要迷信书本，一个重要的道理：不要迷信书本， 也不要迷信权威。也不要迷信权威。 选择其中一句想象写话 (1)我立刻看着那位朋友的眼睛， 并告诉他：“不，你的看法错了 (2)(2)最好的老师就应该像怀特森先生那最好的老师就应该像怀特森先生那 样样( )( )；最好的老师就；最好的老师就 应该像怀特森先生那样（应该像怀特森先生那样（ ）；最好的老师就应该像怀特森）；最好的老师就应该像怀特森 先生那样（先生那样（ ） 科学需要怀疑，需要科学需要怀疑，需要“冒冒 险险”，需要挑战，我们每一个人，需要挑战，我们每一个人 都应该具有独立思考、独立判断都应该具有独立思考、独立判断 能力和科学怀疑的精神。只有这能力和科学怀疑的精神。只有这

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