六年级语文上册第9课山海关教案语文S版_第1页
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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精山海关一、教学目标1、知识与技能：学习本课生字词语，背诵三至五段。2、过程与方法:自学与交流3、情感态度与价值观：培养学生了解中华民族历史，热爱祖国的思想感情。二、教学重难点本课重点是带着学生体会诗中的爱国情怀和民族自豪感，难点是具体诗句的分析。三、教学时间一课时四、教学过程：一、开课：万里长城是世界的奇迹，山海关是长城的起点，由天下第一关之称。今天我们就来认识它。二、初读课文，了解大意.（1)学生自学生字词自由朗读文章，画出不理解的词。生自由交流不理解的字词（2）检查自学效果出示生词，指名逐词读，评议、正音。请生说说生词的意思.（3)学生轻声试读文章。（4）逐节指名读文章,师相机指导，是生评议.（5）四人小组自由读文章，讨论：那些地方读懂了？交流(师生共用）。三、再读课文，回答问题.1.作者是怎样赞颂山海关的？由此想到了什么？2.作者是如何描写山海关的壮观险要的？由此又想到了什么?四、小结。教师总结全文，点出文章的主题思想。攀上山峰，见识险峰,你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会

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