《三打白骨精》教案教学设计

1、三打白骨精教案教学设计三打白骨精教案教学设计 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三打白骨精教案教学设计）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为三打白骨精教案教学设计的全部内容。三打白骨精 教案教学设计 学校：授课教师：年月日 课题8三打白骨精 课型新授课课时第2课时 教学目标1、细读课文,理解课文是怎

2、样写孙悟空打白骨精的过程的。 2、学会按照课文后练习第3题的提示简要复述课文。 3通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。 教学重点比较三次怒打白骨精所用语句的不同.体会孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识破敌人诡计的斗争精神. 教学难点根据表达的需要，运用词语，选择恰当的句式，用自己的语言，简要复述课文。 突破重点难点设想1、利用多媒体课件，增强直观性，激发学生学习积极性。 2、通过小组合作学习的形式解决文章重难点。 教学媒体多媒体课件课前观看影片三打白骨精 教师活动及主要语言预设学生活动预设 一、多元导悟 1、同学们，这节课我们继续学习来自西游记中的一个故

3、事，一个经典故事,谁来读读课题？ (师一面引入一面板书课题） （1)、你为什么要突出一个“打字呢? (因为课文主要是写孙悟空，“打”突出了主要内容，打得精彩) （2）、如果要突出打的对象，要怎么读？（“白骨精重读） (3)、打的不是蜘蛛精，也不是狐狸精。如果要突出打的次数，应该怎么读？（重读“三） （4）、这样反复读了课题后，你读出了哪些问题？ a、为了吃唐僧肉，白骨精变化了几次？每次变成什么? b、孙悟空和唐僧每次各有什么表现？ 2、提的真好，我们是用什么样的方法学习故事性的文章？ 读-画品悟演讲 3、自学课文: (1）、请同学们用上述方法小声读课文,想想为了吃唐僧肉，白骨精变化了几次？每次

4、变成什么？ （2）、孙悟空和唐僧每次各有什么表现? 4、谁来谈谈你的收获?。 根据课件出示：孙悟空睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。 a:指名读，评价. b:什么是火眼金睛？你就是孙悟空了，把眼睛睁大些读。 c：老师觉得你读的有气无力,打在妖精头上根本就打不死，把声音再读大些. d:读出孙悟空的勇敢机智了，把感受送进去齐读. e：小结：同学们都有一双慧眼，看到了白骨精的真面目了！ 、一打白骨精，唐僧的表现如何？ 课件出示：唐僧责怪悟空无故伤人性命。 a：想象一下，唐僧会怎么责怪？ b:用责怪的语气一起读一读这句话。 、二打妖精,悟空唐僧又各有什么表现: 课件出示：悟空见又

5、是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。 唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。 悟空打妖精真有办法,不说话,悄悄打，你们也照着悟空的样子悄悄默读悟空二打妖精的内容吧! 、道高一尺魔高一丈,悟空是如何三打妖精的? 课件出示：悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，让他们在半空中作证。众神在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。 a:悟空保驾师徒西天取经的决心是毫不动摇的，斩妖除魔的行动也是不许怀疑的，同学们觉得应该用什么样的语气来读这句话? a:你读出了孙悟空的智慧，看样子你是个有智慧的人。 b：你读出了孙悟空的坚定，你是一个做事有恒心的人

6、. c：你读出了孙悟空的勇敢，你是一个不怕困难的人。 d:请同学们照着他们的读,读出孙悟空的智慧、勇敢,坚定来。 e：唐僧的表现又是如何呢?文中并没有介绍，哪位同学知道呀，大胆地说一说自己的观点吧！ 说的真好，老师发现你的想象力真丰富。 你的文采真好。你可以写小说了。 5、学了孙悟空三打白骨精的故事，你体会到白骨精、孙悟空、唐僧各有什么性格？三次打白骨精的经历在写法上各不相同，这样写有什么好处?（品质的词让学生到黑板板书） 6、这么经典的故事如果不亲身演一演太可惜了，请同学们选择自己最喜欢的孙悟空三打白骨精的一次组成学习小组,照着白骨精、孙悟空、唐僧的神态、动作、语言，在组内大声读一读，演一演

7、。等会儿演给同学们看! 二、巩固深化,学用延展（8-10分钟） 1、我会填。 (1)三打白骨精选自我国写的著名神话小说 ，主要写了 ，表现了孙悟空 的品质。 (2）三打白骨精中你最喜欢的人物是,以你为 。 (3)我国的四大名著是 。作者分别是 。 （4）你知道的神话故事还有 . 2、我最棒。 通过今天的学习，你有什么收获呢？考考你的同学吧！ 3、把今天我们学的故事讲给家里人听听. 4、小结. 孙悟空除掉了白骨精，唐僧师徒四人又踏上了前往西天取经的道路。前进的道路上还会有更多的凶险，但是孙悟空有善于识别妖魔诡计的火眼金睛，有降妖伏魔的高强本领，我们相信他们一定能化险为夷、一路平安。请同学找时间好好阅读西游记吧！ 读课题 解课题 质疑明