河北省邯郸市肥乡区七年级数学上册 1 丰富的图形世界回顾与思考教案 北师大版_第1页
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文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精第一章教学目标1， 会辨认基本几何体（直棱柱，圆柱，圆锥，球等）2， 了解直棱柱，圆柱，圆锥的侧面展开图,能根据展开图判断制作立体图形3， 能想象基本几何体的截面形状4， 会画基本几何体的形状图,会判断简单物体的形状图5， 掌握几何体与平面图形的相互转换重点点，线，面等最基本的图形与基本几何体的相互转换。难点在面与体的变化中如何抓住特征。教学用具多媒体，ppt教学环节说 明二次备课课 程 讲 授第一环节 创设情境，回顾思考内容：首先，请同学们根据第一章所学的知识来回答下面几个问题:1. 生活中有哪些你熟悉的几何体?举例说明2. 举出生活中的物体，使它尽可能多的包含不同

2、的几何体。3. 用自己的语言说一说棱柱的特征.4. 生活中哪些常见的物体可以由平面图形旋转得到？5. 找出两种几何体，使得分别用一个平面去截他们，可以得到三角形形状的截面.6. 举出一种几何体,使得它从正面看，左面看,上面看所看到的平面图形都一样。7. 用你自己喜欢的方式梳理本章的知识。第二环节 梳理归纳 合作探究专题1：图形特征内容：1. 你能否将下列几何体进行分类？并说出分类依据.2. 如图所示的几何体各有几个面围成的？面与面相交成几条线？他们是直的还是曲的？ 专题2：展开与折叠;切截几何体 内容：1. 归纳棱柱的特性.2. 如何判断平面图形是否可以经过折叠围城棱柱。3. 正方体表面展开图有几种?哪几种?4. 圆柱和圆锥的侧面展开图。5. 用一个平面去截正方体,可能出现哪几种情况？ 专题3：几何体的视图内容：【例】如图所示，是由几个小立方块所搭几何体的从上面看到的形状图，请画出这个几何体的从正面和从左面看到的这个几何体的形状图.第三环节 巩固应用，提高能力例1：下列四个图形中能折叠成正方体的是那些图形?例2：下面是由几个相同立方块组成的几何体的从上面看到的形状图，小正方形上的数字表示在该位置的小立方块的个数，请画出这个几何体的从正面和从左面看到的

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