八年级美术上册 美术与环境 第3课《绿色来自我们的手》教案2 赣美版_第1页
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文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精绿色来自我们的手1教学目标1，通过了解“绿色行动的有关知识，是学生更加关注人类的环境问题，增强学生的环保意识。2，使学生掌握版面设计的内容、基本原则和方法，提高学生综合技能,培养学生的整体设计意识和审美能力。3，努力激发学生积极参与“绿色行动”的兴趣,加深学生对美2学情分析学生对黑板报、手抄报比较感兴趣，接受知识较好。3重点难点教学重点:黑板报手抄报的五要素.教学难点：黑板报的版面设计与布局4教学过程4。1第一学时4。1。1教学活动活动1【导入】导入教学以ppt的形式演示图片若干：人类生产生活对地球生态环境的影响，导致环境污染生态破坏日趋严重,呼吁学生积极参与“绿色行

2、动”从而引出课题-绿来自我们的手。提问学生：要宣传环保知识,倡导“绿色行动”,在校园可采用哪些有效的形式和手段？生:。学生纷纷列举之后老师总结并提出:利用我们美术学科视觉传达的特性可以采用“手抄报、黑板报”的形式。活动2【讲授】新授课教师配合制作好的ppt课件和黑板报手抄报示例图片,讲解主要知识:黑板报、手抄报是以固定或移动的黑板和纸张作为载体,用粉笔、颜料、画笔等作书写绘画工具的普及性宣传阵地,具有容易擦洗、修改、更换的优点,是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式,在中小学校中有广泛的应用。黑板报手抄报的设计一般包括版面设计、报头设计、标题设计、文字编排、板书、美术字、黑板画和尾花、花边等部

3、分。黑板报和手抄报的五要素:1报头、2标题、3文章、4版面设计、5插图和花边报头,也称刊头,指报刊的名称。应使用最大号字体放在版面最显眼位置，并进行一定的装饰,标题,每篇文章的题目,地位仅次于报头，应使用仅次于报头字号的字体书写并做装饰。板报有几篇文章就应该有几个标题,文章,内容应围绕主题展开;因板报容量有限，所挑文章应篇数适当,大小适中，书写工整,布局美观版面设计,最能体现设计者的构想，报头放在最醒目位置，重要文章放在显要位置，重点突出主次分明,板块之间要有穿插变化，文字排列以横为主，四周要留空隙.插图、花边，插图和花边对板报起装饰作用,应与主题呼应,布局合理不可喧宾夺主，整篇板报中插图的比例不超过三分之一。活动3【活动】活动创作以绿色环保为题，为手抄报或黑板报做版面设计.学生作业，教师巡回指导活动4【练习】展

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