南通市高中生物 第1章 遗传因子的发现 第2课时 孟德尔豌豆杂交实验(一)(2)导学案(无答案)新人教版必修2_第1页
南通市高中生物 第1章 遗传因子的发现 第2课时 孟德尔豌豆杂交实验(一)(2)导学案(无答案)新人教版必修2_第2页
南通市高中生物 第1章 遗传因子的发现 第2课时 孟德尔豌豆杂交实验(一)(2)导学案(无答案)新人教版必修2_第3页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学必求其心得,业必贵于专精第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)第2课时【学习目标】1理解一对相对性状杂交实验中f2性状分离比为3:1的原因。2体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维.3能运用分离定律解释一些遗传现象.【学习重点】1对分离现象的解释,阐明分离定律。2以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法的教育。3应用分离定律解释一些遗传现象。【学习难点】1 对分离现象的解释.2 假说-演绎法。【学习流程】【自主先学】活动一:了解孟德尔对性状分离现象的解释.下图是孟德尔对豌豆杂交实验现象的解释图解,结合教材内容,根据图解回答下列问题。(1)图中的d和d表示 ,其中d表示 ,d表示 。只要含 ,豌豆就表

2、现为 .(2)体细胞中遗传因子组成相同的个体叫做 ;体细胞中遗传因子组成不同的个体叫做 。(3)从图中可以看出,成对的遗传因子在形成配子时 ,分别进入到不同的配子中。纯合子能产生 种配子,杂合子能产生 种配子,杂合子产生的配子比例是 。(4)受精时,含d的雄配子既可以与含d的雌配子结合,又可以与含d的雌配子结合;同样的,含d的雄配子既可以与含d的雌配子结合,又可以与含d的雌配子结合。说明雌雄配子的结合是 。(5)f2中,高茎豌豆的遗传因子组成为 ,矮茎豌豆的遗传因子组成为 ;f2中高茎和矮茎豌豆的分离比为 ,高茎所占的比例是 ,矮茎所占的比例是 ;纯合子所占的比例为 ,杂合子所占的比例是 ;高

3、茎中纯合子所占的比例是 ,杂合子所占的比例是 .(6)总结归纳孟德尔假说的主要内容:生物的性状由 决定。体细胞中的遗传因子是 存在的。生物体产生配子时,成对的遗传因子 。受精时,雌雄配子的结合是 的. 【组内研学】活动二:通过性状分离比的模拟实验,进一步理解孟德尔的假说。1准备实验材料:小桶(代表 ),两种不同颜色的彩球(代表 ),记录用的笔。2请设计记录用的表格:3以小组为单位按照教材上的要求进行实验,并把结果记录在上面的表格中,统计每种彩球组合的数量并计算它们的数量比。4讨论下面的问题:(1)将全班各组的数据加起来,计算每种彩球的数量比,跟自己小组的结果进行对比,你发现了什么?(2)实验中

4、有哪些措施保证每个小桶内的每个小球被抓的几率相等?(3)通过此模拟实验得出的结论是 。【交流促学】活动三:设计实验,验证孟德尔的假说。 阅读下面的材料,体验孟德尔设计的验证试验的巧妙之处。由上述分析可以看出,f1的性状是由亲本产生的配子中的遗传因子决定的,因此通过实验只要验证f1确实产生了两种数目相等的配子,就可以证明孟德尔的假说是正确的。但是,配子中的遗传因子是不可以直接观察和检查的,但是如果我们让配子中的遗传因子在后代中表现出来,通过统计后代的数量可以推测f1产生的配子的种类和数量。为此孟德尔设计了测交实验.(1)为了让f1配子中的遗传因子在后代中表现出来,选择与f1进行测交的亲本性状为

5、,遗传因子组成为 ,原因是 。 (2)如果孟德尔的假说是正确的,请通过下面的图解预测测交实验结果(在圆圈中填上遗传因子)。 (3)孟德尔通过测交共得到64株后代,其中30株是高茎,34株是矮茎,性状分离比接近于 。由此结果可以得出的结论是 。(4)分离定律的主要内容是 。【反馈评学】1高粱有红茎(r)和绿茎(r),如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株,则此高粱的遗传因子组成是 ( )arrrr brrrr crrrr drrrr2正常人的褐眼(a)对蓝眼(a)为显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析,他们生蓝眼孩子的概率是 ( )

6、a25 b50 c75 d100%3某同学在利用红色彩球(标记d)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是( ).a在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个b在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个c在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球d在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例4有一种腿很短的鸡叫爬行鸡,由显性基因a控制,在爬行鸡遗传实验中得到以下结果: 爬行鸡爬行鸡 2977只爬行鸡和955只正常鸡. 爬行鸡正常鸡 1676只爬行鸡和1611只正常鸡. 根据上叙结果分析下列问题: (1)第一组两个亲本的基因型是 ,子代爬行鸡的基因型是 ,正常鸡的

7、基因型是 .(2)第二组后代中爬行鸡互交,f2中共得小鸡6000只,从理论上讲,有正常鸡 只,能稳定遗传的爬行鸡 只. 【巩固提升】1关于测交意义的说法,正确的是 ()a通过测交可以获得优良性状的新品种b通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合c通过测交得到的后代都能稳定遗传d通过测交得到的后代的性状表现相同2下列各组实验结果将出现性状分离的是 ( )abbbb bbbbb cbbbb dbbbb3肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子,这对夫妇再生白化病孩子的可能性是( )a10%b25% c50 d754大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列4组杂交实验中,能判断显性和隐性的是( )紫花紫花紫花紫花紫花301紫花101白花紫花白花紫花紫花白花98紫花102白花a和b和c和d和5水稻的非糯性对糯性是显性,将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交,将f1的花粉用碘液染色,非糯性花粉呈蓝黑色,糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉,非糯性花粉与糯性花粉的比应是 ( )a11 b12 c21 d316在甲、乙两只桶内均放入标有d和d的小球各10个,某同学连抓了三次,小球的组合都是dd,则他第四次抓取是dd的几率是 ( )a1 b1/2 c1/4 d0 7某农场牧养的羊

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论