2021年竹子大变大班教案

1、like flowers and beautiful family members, but also enemy but like waters.简单易用轻享办公（页眉可删）竹子大变大班教案 在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是为大家收集的竹子大变大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。【教学活动意图】在农村，竹筒是常见的东西，许多孩子能够用竹筒来玩不同的游戏，但是用竹筒制作物品来玩倒是很少见。因此我设计了这次活动，让孩子通过动手动脑的设计、制作来培养幼儿的大胆创新精神，既让幼儿体验到了

2、成功的喜悦，也让幼儿学会了靠自己的力量和能力来满足自己的需求，满足了幼儿的好奇心和探索欲望。【活动目标】一、通过分享经验和成果，让幼儿体验合作、成功的快乐。二、启发幼儿大胆的猜想探索竹筒可以制作的玩具，激发幼儿的创新意识。三、通过活动培养幼儿动手动脑的能力和与同伴合作的能力。【活动准备】一、竹筒半成品、竹片、线、泡沫胶、各种颜色的纸、水彩笔等物品。二、竹筒制作的高跷、水枪、水桶。三、沙子、水、石头。【活动过程】一、导入。教师：今天老师带来许多的小伙伴来和小朋友们一起玩，我们来看看他们是谁？（出示竹子各部分，如：竹节、竹筒、竹竿等。）教师逐一进行介绍。二、幼儿探索活动。1、请幼儿自主玩竹子材料。

3、2、请幼儿将竹子材料与沙子、石头、水结合进行探索：可以怎么玩？3、幼儿介绍、交流、分享。三、幼儿再次探索。1、观察探索。教师：小朋友们看看老师手里拿的是什么？（出示竹筒制作的不同玩具如：水桶、高跷、水枪等。）小玩具今天要邀请和小朋友们一起来玩游戏，但是小朋友们要动脑筋，想想这个玩具是怎么玩的，此外还可以怎么玩。（将幼儿分为几组，每一组拿一个竹子制作的玩具，试玩玩具。）2、分析讨论。教师：小朋友们拿到的是什么玩具呀？是用什么做出来的？看一看是怎么做的？（让幼儿知道竹筒可以制作很多不同的玩具。）请小朋友说一说，小朋友平时是怎么玩竹筒的？（幼儿分别说说自己玩竹筒的经验。幼儿讨论后，教师向幼儿介绍玩具的玩法和制作经验。）四、操作与实验。1、教师：我们今天来设计一个新的玩具吧！（幼儿大胆发挥想象设计竹子玩具，讲述玩具的名字叫什么、是什么玩的，并说一说这个玩具应该怎么样制作？）2、幼儿操作。（1）教师出示辅助工具，让幼儿了解其用途。（2）请幼儿用线、泡沫胶等其他物品辅助制作玩具来完成自己的设计，尝试制作自己所想的玩具，在操作中摸索经验。（交代幼儿注意安全，可以请教师来帮助完成。）（3）欣赏幼儿用教师提供的材料制作的玩具。（如：飞机、双响筒、小竹人等。）五、分享与交流。1、展示：将幼儿的作品进行陈列、展示。2、和大家一起分享制作的玩具及玩法，说说