小学德育工作计划(7)

1、小学德育工作计划一、指导思想：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻中央关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及公民道德建设实施纲要精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。二、工作目标:、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。、加强学校

2、德育常规工作的管理。4、做好特殊学生的档案管理和教育工作。5、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。三、工作要点：(一)完善德育网络体系、发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：（1）、继续做好班主任、辅导员的培训工作，通过交流、观摩、学习，不断提高班主任中队辅导员的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用

3、真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。（2）、继续推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。（3）、加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。（4）、加强宣传，利用红领巾广播、升旗仪式等宣传先进班级的事迹

4、，调动师生的积极性。（5）、加大检查力度，改变以前值日领导、值日教师、值日学生各行其政的局面，使值日工作在学校领导的指导下，值日行政，值日教师和值日学生互相协调，步调一致，政令畅通。把每天检查的情况在全校进行公示，并作好记录，结果与班级考核直接挂钩。、办好家长学校，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。本学期，学校将继续办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。动员家长撰写 “育儿一得”，在学校网站发表，增强家长与家长

5、之间的交流，提高育儿质量，与学校教育形成良好的合力。 (二)抓好德育基础教育 1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。本学期，学校将继续把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年儿童健康成长的校园文化活动。学校将有计划地组织学生观看爱国主义影片；参观爱国主义和法制教育基地；利用红领巾广播站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外辅导员对学生进行法制教育。认真组织好“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动。重在实际效果，重在爱国情感的激发和培育。通过征文

6、比赛、交流读书心得等形式，开展爱国主义教育活动；结合“九一八”事变纪念日，组织开展一次“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会活动，对学生进行爱国主义教育。国庆前夕，组织一次以“感谢祖国”的征文活动等。 、加大贯彻中小学生守则、小学生日常行为规范和王朱小学一日常规的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，要根据小学德育纲要、公民道德建设实施纲要和国务院关于基础教育改革与发展的决定及中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的要求，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础

7、文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。发挥好课堂表现评分、荣誉卡、班星、校星的激励功能，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。、加强法制、安全、科普教育。要以加强法制教育为突破口，做好依法治教，综合治理工作。本学期继续重点学习公民道德建设实施纲要，在校内围绕“诚信”、“责任”组

8、织活动。另外，每位教师应特别重视学生的安全管理，把安全放在所有工作的首位，做好教师值日工作，加强晨间、课间，午间的安全管理，上室外课，有危险因素的体育活动及组织外出要有安全措施，确保平安。重视生命教育，让学生树立正确的生命观，教育培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使广大学生在人格上获得健康发展。开展珍惜生命、远离毒品的教育。加强校园网络建设，营造绿色网上空间，充分考虑未成年人兴趣爱好，主动对学生开放，吸引和引导学生校内上网学习，充分发挥校园网对学生思想道德正面宣传教育的功能，为未成年人健康成长创造良好环境。、加强德育科研，创建德育特色。结合学校的德育工作实践和基础

9、教育课程改革实验，开展“以积极的心态适应新环境”心理辅导活动，有效地开展我校的心理教育工作，尝试开展“心理辅导课”，中高年级学生写好心理日记，做好学生的心理辅导工作，促进学生的健康成长。要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 四、具体工作安排：九 月：1、新生入学教育。2、开展班队干部竞争上岗活动。3、庆祝教师节。通过开展系列活动，培养学生尊敬师长的传统美德。6、迎国庆，组织以“庆贺祖国59华诞”手抄报比赛。十 月：1、举行一年级新生入队仪式。3、结合国庆节，组织开展一次“从小好好学习、长大报效祖国”的主题班会活动。十一月：1、以节约为主题的系列活动。2、积极锻炼，强身健体，组织中小学冬季长跑比赛。3、心理健康讲座。十二月： 1、珍爱生命主题活动。2、