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1、二年级美术上册光荣的奖章教案浙美版二年级美术上册光荣的奖章教案浙美版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级美术上册光荣的奖章教案浙美版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为二年级美术上册光荣的奖章教案浙美版的全部内容。2017.3.17、光荣的奖章教学目标：1。通过奖章欣赏，了解奖章的作用和基本

2、要素，并能设计一枚有意义的奖章.2。通过奖章观察、分析、创作实践等学习方法，提高学生的设计能力、创造能力和动手实践能力。3.通过为学校或班级设计一枚有意义的奖章，培养荣誉感。教学重点：了解奖章的基本要素，设计一枚有意义的奖章.教学难点：奖章的造型与图案、内容相符且富有创意。教学方法：讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。课前准备： （学生）有一定硬度的画纸、水彩笔、油画棒、剪刀等. (教师)课件、各种奖章实物和图片。教学过程：谈话导入。出示奖章图片，提问：你知道这是什么吗？展示老英雄给战士们讲战斗故事的照片，指出：光荣的奖章记录下英雄光辉的岁月和不朽的事迹。出示课题：光荣的奖章。出示几种不同的

3、奖章的图片：五一劳动奖章、八一勋章等，提问：你认识这些奖章吗?你能说出这些奖章的名称吗？教师进行奖章介绍。说一说：奖章的用途和特点是什么?教师总结。2新授. （1)仔细观察奖章，分析奖章有哪些基本要素. (2)观察奖章外形有哪些不同的变化，说一说你还能设计哪些不同的奖章外形？ (3）观察奖章有哪些不同的挂饰，说一说你还能设计哪些不同的奖章挂饰？ (4)奖章的中心图案有什么特点？ （5）探索中心图案的文字与图案有哪些不同的排列形式. （6)师生共同总结奖章设计要领。 (7）教师示范奖章设计的基本步骤。（8）教师出示设计任务单：为班级各项评比活动设计奖章。小组讨论:a、我们能为班级活动设计哪些奖章？ b、各类奖章应有什么特点？（9)欣赏同龄儿童的作品，学习作品的优秀之处.3.学生设计，师巡回指导。4.展示作品,师生互评。（1）请学生佩戴自己的奖章进行自评：说一说你的奖章是为什么活动而设计的？说一说从哪里可以看出奖章的内容。说一说自己有哪些创新的地方?蜕一说在创作的时候遇到了什么困难，是怎样解决的?(2）奖章投票评比活动，评出最佳奖章设计奖若干评选出的奖章

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