幼儿园小班主题教案我喜欢吃的食物及教学反思五篇

1、幼儿园小班主题教案我喜欢吃的食物及教学反思五篇word文档，下载后可编辑修改第一篇：幼儿园小班主题教案我喜欢吃的食物及教学反思 小班主题教案我喜欢吃的食物含反思这是优秀的小班主题教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案我喜欢吃的食物含反思！ 活动目标： 1.收集并说出自己喜欢的食物名称。 2.练习剪贴技能，提高动手能力。 3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4.培养幼儿敏锐的观看能力。 5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动预备： 1.各种食品的广告单、宣传画、图片等(由幼儿在家长的协助下收集) 2.纸盘、安全剪刀、浆糊(幼儿每人一份) 活动过程：

2、1.说一说自己最喜欢吃的食物 问一问幼儿：“我们每天都要吃无数的食物，你们最喜欢吃什么呢?” 教师展示自己最喜欢吃的食物的图片，告诉幼儿这些食品的名称，并说出喜欢的原因 请幼儿和旁边的好朋友说说自己喜欢吃的食品，并讲讲自己喜欢这种食品的原因 2.剪剪贴贴：我喜欢的食物聚会了 告诉幼儿今天我们喜欢吃的食物都要到盘子里来聚会了 为幼儿做示范：先从广告单、图片等上面剪下食物的图案(只要求剪出大概的图案，不需要剪出精细的边角)，再将其贴在纸盘上 发给幼儿每人一个纸盘，请幼儿剪下自己喜欢吃的食物的图案，贴在纸盘上面。 3.和幼儿一起将制作的“餐盘”贴在或悬挂在墙上，并命名为“我们喜欢吃的食物”(名字可以

3、由幼儿讨论决定)。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，仔细尝试，在自主练习里猎取了经验，又在集体练习里感受到了欢乐和欢跃，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 小班主题教案我喜欢吃的食物含反思这篇文章共1775字。 相关文章 小班教案三只熊：小班教案三只熊适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学会区分物体的大小，学会手口一致点数13，喜欢聆听故事。在生活中不要随便动别人的东西，做错事要说对不起等，快来看看幼儿园小班三只熊教案吧。 小班教案送玩具宝宝回家含反思：小班教案送玩具宝宝回家含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿渗透自己的事情自己做，培养幼儿养成保护玩具的好习惯，学习给

4、玩具宝宝分类，快来看看幼儿园小班送玩具宝宝回家含反思教案吧。 第二篇：幼儿园小班主题教案我喜欢的食物及教学反思 小班主题教案我喜欢的食物含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿故意识克服自己不良的饮食习惯，说出自己喜欢吃的食物，了解自己的饮食习惯，初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力，快来看看幼儿园小班主题我喜欢的食物含反思教案吧。 活动目标： 1、 说出自己喜欢吃的食物，了解自己的饮食习惯。 2、 故意识克服自己不良的饮食习惯。 3、 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、 培养幼儿敏锐的观看能力。 5、 情愿与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动预备： 小卡片、笔

5、。 活动过程： 1、 以游戏形式请幼儿说出自己喜欢吃的食物，幼儿围成圆圈，教师指定一个幼儿说：“我喜欢吃”，然后这个幼儿再指一个幼儿说：“我喜欢吃”，以此类推。 2、 每个人都将自己喜欢吃的食物列举出来，并按食物四大类分类。 3、 分析自己喜欢吃的食物都有哪些，属于四大类中的哪一类，还缺少什么。自己不爱吃的食物有哪些，说出简单理由。 4、 小结：让幼儿懂得不同食物有不同的营养，要吃各种食物，不挑食，爱吃的食物不应暴食暴饮，从小形成良好的饮食习惯。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，仔细尝试，在自主练习里猎取了经验，又在集体练习里感受到了欢乐和欢跃，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的

6、完成。 本文扩展阅读：食物是指能够满脚机体正常生理和生化能量需求，并能连续正常寿命的物质。对人体而言，能够满脚人的正常生活活动需求并利于寿命延长的物质称为食物。食物是通常由碳水化合物、脂肪、蛋白质或水构成，能够藉进食或是饮用为人类或者生物提供营养或愉悦的物质。食物的来源可以是植物、动物或者其他界的生物，例如真菌，亦或发酵产品像是酒精。人类借由采集、耕种、畜牧、狩猎、钓鱼等许多种不同的方式获得食物。 第三篇：小班语言活动：我喜欢吃的食物 小班语言活动：我喜欢吃的食物 小班语言活动：喜欢吃的食物 活动目标： 1、 情愿说说自己喜欢吃的食物。 2、 知道不同的食物有不同的口味。 活动预备： 1、 水

7、果若干。 2、 教学挂图、幼儿用书喜欢吃的食物。 活动重点： 情愿说说自己喜欢吃的食物。 活动难点： 知道不同的食物有不同的口味。 活动过程： 1、 回顾交流： “想想自己最喜欢吃什么,它是什么滋味的？” 2、 摸摸猜猜： “摸摸是什么水果？为什么？” 活动二： 香喷喷的面包（语言、艺术） 活动目标： 1、巩固对各种常见颜色的认识，说出它们的名称。 3、 活动中感受色彩调和之美。 活动预备： 1、 在黄、绿、蓝、白等水粉颜料内调入少许浆糊，盛在小罐里，每个小罐内放一小勺。 2、 幼儿用书香喷喷的面包. 活动重点： 巩固对各种常见颜色的认识。 活动过程: 1、想象果酱的颜色： 教师当面包师，将“

8、切片面包”打开，示范做面包： 面包里凃些什么果酱好吃呢？ “黄色的是什么酱？猕猴桃酱是什么颜色的？哪一种是草莓酱呢？” 2、幼儿操作： 将两片“面包”打开，往“面包”上涂抹果酱：任选12种颜料，用小勺舀少许，四散地放在面包上涂抹，在加上白色的奶油酱后，把两片“面包”合拢。 烤“面包”：用手心在“面包”上边转边说：烤面包，烤面包，面包烤得喷喷香。 夹“面包”：将面包打开会发觉颜色已调和成漂亮的浅色花纹，然后撕些彩纸想象成蔬菜、鱼、肉夹进“面包”内。 第四篇：幼儿园小班主题教案我爱吃的水果及教学反思 小班主题教案我爱吃的水果含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿用简短的句子说出自己爱吃的水果的

9、名称、性状及滋味，让幼儿主动参与集体活动，并能大胆的在小朋友面前大声说话，情愿大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园小班主题我爱吃的水果含反思教案吧。 活动设计背景 本班有35名幼儿，其中男孩子22人，女孩子13人，男女生的差异很大，本班幼儿比较好动，好奇心特强，所以我针对本班幼儿的性格特点，为了更好能激发或发觉本班幼儿的兴趣爱好和需要，特殊设计了这个活动方案。 活动目标 1、让幼儿主动参与集体活动，并能大胆的在小朋友面前大声说话。 2、引导幼儿用简短的句子说出自己爱吃的水果的名称、性状及滋味。 3、情愿大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、情愿与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法

10、。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重难点：让幼儿说出自己爱吃的水果的名称、形状及滋味。 活动预备 1、多媒体课件 2、实物水果若干 活动过程 一、教师通过谈话引入课题 1、师：孩子们，今天老师给你们带来了一位小客人。你们猜猜他是谁?你们知道小叶子娃娃今天要去干什么吗? 2、出示课件 二、新授知识 1、出示课件 教师引导幼儿看大屏幕上的各种水果(苹果、西瓜、香蕉、桃子)说出名称、形状、特征。 (1)苹果 苹果娃娃长的圆圆的，果皮为黄、绿或红色，很光滑，苹果下面有一个小坑，里面有籽，味酸甜，有香味，营养好。 (2)香蕉 是长柱形，稍有棱，果皮为绿色，成熟时变黄，味香甜，有营

11、养。 (3)梨 上面小，下面大，下面有一个小坑，果皮为黄色或绿色，上面有一个长把，里面有籽，水分多，滋味甜，营养丰富。 (4)西瓜 西瓜是球形或椭圆形的，皮绿色，有一条一条的花纹，瓜瓤为红色或黄色，水分多，味甜，里面有籽。 2、与幼儿一起进行一个水果品尝会 教师把水果分别放入盘中，让幼儿用牙签自由品尝，并说出其名称、滋味 教师鼓舞幼儿把盘里的水果吃洁净，说一说吃水果的好处。 如：香蕉不光很好吃，还能帮助小朋友顺畅的排便。 西瓜能美容、解热、润肺止渴。 苹果香香的，甜甜的能补充维生素，小朋友吃了它，面颊又红又圆。 教师小结： 孩子们，希翼你们好好学本事，长大了作一名科学家，为人们研制出品种更多、

12、营养更丰富的水果来，好吗? 师：孩子们，小叶子又有话对大家说了。 出示课件：小叶子：感谢小朋友们帮我认识了这么多的水果，还懂得了这么多的道理，天不早了，我要回家了，感谢你们。 3、制作水果娃娃 师：孩子们，小叶子要回家了，我们我们做一个水果娃娃送给小叶子好不好?幼儿一起制作水果娃娃(用及时贴给水果贴上眼睛、嘴巴) 三、结束部分 在音乐声中，幼儿一起把水果娃娃送给小叶子。 教学反思 在“好吃的水果”主题活动中，我爱吃的水果对于小班孩子来说应该没有太大的困难。但在我实际的教学过程中却发觉，他们有的想到什么就说什么;还有的则跟着前面的孩子怎么说就怎么说。因此，在了解水果的形状跟滋味后，让幼儿举行实际

13、操作活动时我发觉，有无数孩子对水果的形状和滋味存在着含糊的认识。我开始思索自己对幼儿实际水平与年龄特点的认识。认为自己不适宜的做法有以下几点： 一、自己在日常活动中没有认真分析本班幼儿的年龄特点。 小班的孩子刚来园2个月左右，他们在生活中的知识经验就相对的少，从生理特点上讲，他们的理解能力也就相对的弱一些，因此，对教学内容的安排考虑不够周到，没有依据内容及受教育者的实际水平做适宜的调整。为此造成多数幼儿不理解，没有较好地达到教育目标。 二、忽视了整体与部分的区别。 孩子们日常吃到的食物都是经过成人加工过的。比如：水果经过了成人削皮切块。孩子们拿到手中的水果已经面目全非了。因此，孩子们很难做到说

14、出水果的形状和滋味。 本文扩展阅读：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。 第五篇：幼儿园小班主题教案好吃的食物及教学反思 小班主题教案好吃的食物含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在故事、儿歌的引导下激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱故乡的情感，通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令，情愿大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园小班主题好吃的食物含反思教案吧。 活动目标： 1、通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的

15、时令。 2、在故事、儿歌的引导下激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱故乡的情感。 3、情愿大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿敏锐的观看能力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 活动重点： 了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕以及每种食物的时令。 活动难点： 了解每种食物的时令，激发幼儿产生是唐市人的自豪感。 活动预备： 1、故事好吃的食物ppt. 2、儿歌夸夸唐市一般话版和方言版。 活动过程： 一、导入活动，引起兴趣。 播放好吃的食物。师：刚才小朋友一起唱了好吃的食物，歌中唱了哪些好吃的食物?(幼：牛奶、三明治、汽水)好吃的食物有许多，我们唐市也有不

16、少，就连小动物都赞扬我们唐市的食物好吃，你们想不想知道是谁在说我们的食物好吃呢?让我们一起去看一看、听一听吧。 二、观察ppt，了解唐市的美食青团子、大闸蟹、糯米糕。 1、ppt2：谁在一起讨论：好吃的食物? 2、ppt3：小兔说什么食物最好吃?是什么?小兔的青团子是在哪吃过的?什么时候吃的?你们吃过青团子是怎么做的吗?你们喜欢吃吗? 小结：青团子是用像麦草青水和糯米粉做的，普通用豆沙做馅，吃起来甜甜的，还有一股清香味。每到清明时节我们唐市就会做青团子吃，还会用来祭祖。 3、ppt4：小猫认为什么食物最好吃?大闸蟹是什么样子的?一起学学走路的样子。小猫是在哪吃过的蟹?在什么时候? 小结：唐市现

17、在开了许多池塘，池塘里养了鱼、虾、还有就是大闸蟹，每到中秋时节，大闸蟹就可以吃了。个个胖又大，滋味鲜美，难怪小猫流口水。 4、ppt5：小狗认为什么食物最好吃?小狗吃了哪些糯米糕?你们吃过哪些糯米糕?小狗在什么时候吃的糯米糕?你们还会在什么时候吃过糯米糕? 小结：糯米糕可是唐市的特色糕点，有各种各样的：白糖糕、红糖糕、桂花糕、豆沙糕等等。我们唐市除了过年时吃，还有二月初二吃糕，还有九月初九重阳节吃。 5、ppt6：小兔、小猫、小狗喜欢吃什么?快思老师.教案网出处大家一起说了什么? 6、小结：除了小兔、小猫、小狗说的好吃的食物，其实唐市还有好吃的食物：菜饼、草头饼，南瓜饼等。 三、观赏儿歌，加深对美食的了解，赞叹唐市。 1、一般话版观赏。 2、方言版观赏。 3、学习方言儿歌。 四、结束活动。 请小朋友把刚才学的回家念给爸爸妈妈听。 教学反思： 本次活动通过故事、儿歌的形式让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令;激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱故乡的情感。第一环节通过熟悉的歌曲好吃的食物让幼儿进入活动的主题，小朋友的兴趣一下子就被调动起来。第二环节通过有味的故事和ppt画面让幼儿认识各种食物，初步了解故乡美食的名称和时令，产生自豪感。第三环