漳州市2018届高三理综（生物部分）下学期第三次（5月）调研测试试题

1、学必求其心得，业必贵于专精福建省漳州市2018届高三生物下学期第三次（5月）调研测试试题一、选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细跑的叙述，不正确的是a.发菜细胞中，核糖体的形成与核仁无关b.人成熟的红细胞中,k+的吸收受氧气浓度影响c.核dna含量的相对稳定是限制叶肉细胞长大的因素之一d。酵母菌产生atp的场所是细胞质基质和线粒体2。下图中a、b、c表示生物体内的三个生理过程，其中y代表物质,下列关于y的叙述,不正确的是a。y可能在细胞外起作用b。y不可能在中心体合成c。y中可能含有硫元素d.y不可能位于细胞3。有些疫苗使用纯化抗原，在人体内无法产生很好的

2、免疫反应。疫苗佐剂的使用可以加速疫苗的免疫反应，并促进免疫的记忆性.推测佐剂在人体中的作用可能是a.消除体液中的病毒 b。接触靶细胞使之裂解死亡c.延长疫苗在人体内的存在时间 d。促进浆细胞的增殖，产生更多抗体4.下列关于生物科学研究的叙述,合理的是a。运用构建物理模型的方法研究dna分子结构持点b.使用光学显微镜观察细胞膜的碑脂双分子层c.采用标志重捕法调查灰仓鼠种群的年龄组成d。选用胡萝卜作为实验材料，鉴定还原糖5.下列关于肺炎双球菌转化的相关叙述,正确的是 a.r型菌转化成s型菌属于基因突变b。将s型菌的dna注入小鼠，可以使小鼠死亡c。将s型菌的dna与r型菌混合培养，培养基会出现两种

3、菌落d.r型菌转化成s型菌后,dna中嘌呤与嘧啶的比例发生了改变6.下列关于细胞分裂与生物遗传的叙述，不正确的是a。基因的分离和自由组合发生在减数第一次分裂过程中b.性染色体为xxy个体的产生是母本减数分裂异常引起的c.减数分裂过程中非同源染色体之间互换片段，导致染色体结构变异d。通过减数分裂和受栴作用，生物体同一双亲的后代呈现出多样性二、非选择题:29。（9分）胰腺不仅能分泌胰液，还能分泌激素。回答以下问题：（1)下图表示胰腺分泌胰液调节的部分过程，胰腺分泌胰液的调节方式是 。据图分析,胰腺分泌族液的反射孤局郎结构中,效应器是 .（2）某同学为验证胰高血糖家能促进胰岛素的分泌,设计如下实验方

4、案，请补充完整。用 （填“高糖”或“低糖)的动物细胞培养液培养胰岛b细胞。一段时间后，测定培养液中胰岛素的含量，获取正常的胰岛b细胞。重新配制细胞培养液，加入上述胰岛b细胞并分为甲、乙两组, 。甲组加入适量 乙组不加。在相同且适宜的环境中培养一段时间后，测定甲、乙两组细胞培养液中的胰岛素含量并分析。30.(11分）科研小组研究浓度为1omg/l、40mg/l、90mg/l的化学物质m对植物a光合作用的影响，绘制曲线如下,回答以下问题：（1）计算植物的光合速率，除测定植物的呼吸速率外，还需测定植物叶片单位时间 (气体）的量。（2）本实验环境中的无关变量主要有 （列出两个即可）。(3）实验结果表明

5、，m浓度为40mg/l时，对a光合作用速率的影响是 （填“促进”或“抑制”）。（4）推测高浓度的m可能破坏了位于叶绿体 上的叶绿素分子，从而使a光合速率下降，请分析a光合速率下降的原因（从光反应的过程产物及对暗反应影响的角度分析）： 。31.（7分)某水生生态系统的调查结果如下表，表中a、b、c、d分别表示不同的营养级,e为分解者。pg表示生物同化作用固定的总能量，pn表示生物体储存的能量（pn=pgr），r表示生物呼吸消耗的能量.分析回答：pg（l02kj/m2/年）pn（l02kj/m2/年）r（l02kj/m2/年)a15.92。813.1b870.7369.4501。3c1.90.81

6、。1d141。061.979。1e211。520.1191.4（1）写出表中的食物链 ，并说明推断的依据： 。(2)生态系统具有自我调节能力，当该生态系统受到轻微污染时,能通过 （填3个具体过程）,很快消除污染。32。（12分)乌骨鸡（2n=78）的性别决定方式为zw型，肤色有深乌、浅乌和黄色三种类型，受两对等位基因(a/a、b/b）控制，其中a/a基因位于常染色体上，b/b基因只位于z染色体上，基因与性状的关系如图所示：(1）若对乌骨鸡进行基因组测序，需要测 条染色体上dna的碱基序列.（2）乌骨鸡肤色遗传遵循 定律，理论上母鸡共有 种基因型。现将纯合浅乌母鸡与纯合黄色公鸡杂交，f1中母鸡全

7、为深乌，公鸡全为浅乌，则亲本的基因型是 。(3）将纯合浅乌公鸡与纯合黄色母鸡杂交,f1全为浅乌鸡，f2中雌雄个体相互交配,f2中深乌鸡：浅乌鸡:黄色鸡=3:9:4。产生该性状分离比的主要原因是： 。 。结果f2中有12种基因型，表现型及比例为深乌鸡:浅乌鸡：黄色鸡=3：9：4。37。【生物-选修1:生物技术实践】（15分)生物固氮是固氮微生物将大气中的氮还原成氨的过程。将固氮微生物菌剂施入土壤，可提高氮素的含量，促进作物生长。回答下这个问题：(1）为了筛选固氮菌,琼脂在使用前用蒸馏水浸泡、洗涤3次，目的是 .为增加固氮菌的数目，分离纯化前需要进行 培养，以增加固氮菌总数目。（2）用来筛选固氮菌

8、更为简单的接种方法是 ，操怍要点有 （答出两点即可）。（3）经过初步墙养后，研究人员将获得的某固氮賭液进行梯度稀释，吸取105稀释倍数的菌液各0.lml，分别涂布在三个平板上，一段时间后形成的菌落数依次为18、17、19,该同学以平均菌落数18进行计数，可求得原菌液固氮菌的浓度为 个/l.你认为该同学的计数方法是否正确？ （填“正确或“不正确”),说明理由 .38。【生物-选修3:现代生物技术专题】（15分）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，据图回答问题:(1)图中启动子的基本组成单位是 ；终止子与终止密码子的作用分别是 ；标记基因的作用是 .（2)构建基因表达载体时，一般用 （填“单酶切

9、”或“双酶切”)方法，避免出现 (至少写出三种）的情况.(3）构建基因表达载体时，最好选用上图中 （限制酶）。不选用sau3a和sma组合酶切的原因是 .生物参考答案16bdcac b29.（9分，除标注外,均为2分）（1）神经调节和体液调节 迷走神经传出纤维末梢及胰腺（2)高糖测定记录甲、乙两组细胞培养液中的胰岛素含量胰高血糖素（1分）30。（11分，除标注外，均为2分）(1）吸收二氧化碳（或“释放氧气）（2）温度、ph（土壤酸碱度)、光照、湿度(列出两个即可）（3）促进(4）类囊体薄膜 叶绿素分子被破坏后，吸收、传递、转化（捕获）光能减少,光反应产生的h和atp、（02）减少，暗反应c02

10、的固定（c3的还原）减少，产生有机物的里减少（3分）。31。（7分，除标注外，均为2分）（1)bdac 能量流动的特点是逐级递减（b同化量最多，是生产者;其它营养级同化量均占上一营养级同化量的10%200(2物理沉降、化学分解，微生物的分解（共3分，顺序可调换）32。(2分,每空2分）（1）40（2）基因的自由组合 6 aazbw和aazbzb（3）f1雌雄个体分别产生4种配子，且比例均为1：1:1:1;受精时,雌雄配子随机结合37。【生物一选修1:生物技术实践】（15分，除标注外，均为2分）（1)防止琼脂中带入少量的含氮化合物，而使微嗜氮微生物生长（或“防止带入少量含氮物质，使其它杂菌生长”) 选择（富集）（2)平板划线法 操作笫一步及每次划线之后都要灼烧接种环、第二次及其后的划线操作总要从上一次划线的末端开始划线（4分)(答案合理可酌情给分）1。8lo10 不正确（1分) 应涂布多个稀释倍数的平板，以获得菌落数在30-300个的平板38.【生物选修3:现代生物技术专题】（15分，除标注外，均为2分）(1）脱氧核糖核苷酸（脱氧核苷酸）（1分）终止子是终止转录的（一段dna片段）；终止密码子是（mrn