幼儿园幼儿园大班语言优质课教案落叶及教学反思

1、幼儿园幼儿园大班语言优质课教案落叶及教学反思word文档，下载后可编辑修改第一篇：幼儿园幼儿园大班语言优质课教案降叶及教学反思 幼儿园大班语言优质课教案降叶含反思这是优秀的大班语言教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园大班语言优质课教案降叶含反思！ 活动目标： 1初步理解散文的内容，感知散文温情的基调，并用语言较清晰地表达出来。 2感知、探索、表演散文的内容，加深对散文的理解。 3感受小树叶和大树妈妈相互关爱的情感。 4通过观看图片，引导幼儿讲述图片内容。 5能肃静地聆听别人的发言，并积极思量，体验文学活动的乐趣。 活动预备： 1教学挂图：降叶。 2优美、抒情的背景音乐。

2、3道具：大树头饰一个，树叶手环若干。 活动过程： （一）歌曲小树叶导入活动。 教师组织幼儿在活动室门外，播放歌曲小树叶，幼儿随着教师的动作、语言的暗示做树叶状“飘”进活动室。音乐结束前夕，教师提醒幼儿“飘”到自己的座位上。 （二）教师和幼儿共同观赏配乐散文。 教师播放配乐散文，教师做出被散文的内容陶醉的样子，感染幼儿专心地去聆听配乐散文。 （三）教师帮助幼儿回顾散文的内容。 教师：你们听到了什么？（对幼儿的回答用点头、竖大拇指的动作加以肯定，鼓舞更多的幼儿说一说。） （四）利用教学挂图，教师和幼儿再次观赏配乐散文。 1教师随着配乐散文的播放，用手指到相应的画面与文字，帮助幼儿把握散文的内容与顺

3、序。 2教师：现在我们边看图画，边听散文，看看有没有什么不一样的感觉？ （五）鼓舞幼儿提出问题，集体探索，加深对散文意境的理解。 教师：这篇散文听上去有什么感觉？（教师也可以适当地说一下自己的感觉。） 1鼓舞幼儿自由地发表自己的感受。对表述不清晰的幼儿，教师可以用征询的语气说：你是不是觉得（注意爱护幼儿的自尊心） 教师：以前都是老师提问题。今天要请小朋友来当回老师，请你们来提问，好不好？那听完这篇散文，你还想知道什么都可以提出来。 2教师依据幼儿提出的问题，以反问的方式引导幼儿思量、找求答案。 （六）随配乐散文教师和幼儿共同表演，进一步理解散文。 1教师扮演大树妈妈，幼儿扮演小树叶，尾随配乐散

4、文，用动作表达出各自的理解，以及对大树妈妈的关爱。 2教师请表演得好的幼儿交流他们的表演，扩大全体幼儿的经验。 活动延伸： 1区角活动：幼儿自制树叶生长图卡，并举行排序活动。 2环境创设：教师带领幼儿共同用降叶装饰活动室，让幼儿感受到秋天的氛围。 3家园共育：建议家长在歇息的日子里，带领幼儿收集、整理降叶，共同制作降叶的艺术品并记录下幼儿的创意命名。 资料附录： 散文 降叶 大树是妈妈，小树叶是她的孩子。 春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。夏天，小树叶已长大了，在火辣辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送来一片片阴凉。秋天到了，小树叶由绿变黄，一个个好似穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞

5、。 一天，一阵秋风吹来，小树叶告辞了大树妈妈。小树叶不停地翻动着身子，飘呀飘呀，飘到屋顶上，屋顶变得金黄。飘到小河里，水面上像飘着许多小船。飘到草地上，草地上像多了一层软软的地毯。飘到大树妈妈足下，大伙儿抱成一团，好似在说：“妈妈，天气慢慢冷起来了，我们给您焐焐足，让您暖暖和和好过冬。” 小树叶在秋风中飘呀飘呀，飘向四面八方，一个个都安下了家。它们心里还惦记着大树妈妈，指望大树妈妈明年春天生出许多许多小娃娃。 教学反思： 散文降叶语言优美，无数描绘性很强的句子带有很大的情景性。所以，我认为该语言活动的重点是：引导幼儿理解这些语句，尊重他们在学习过程中的独特体验。因此，在活动开始，我说：我们在课

6、前收集了许多树叶的图片，一起来看看，观赏一下好吗?(课件演示各种各样的树叶)我：那么多漂亮的树叶，你能用句子来描绘一下吗?孩子们：有红的、黄的、还有绿的，很好看。我：有红黄绿三种颜色，可以用一个词语来说，五颜六色。我：一片片五颜六色的叶子从树上降下来，闭上眼睛想象一下，像什么?孩子们：像小扇子，像小鸟，还有蝴蝶。我：无数无数的五颜六色的叶子掉下来，又像什么?孩子们：像地毯，还有被子，太美丽了，我想把它拿来玩玩。 经过了上面的铺垫后，我出示散文的图画，结合画面，边引导幼儿观看，边讲述。重点是结合提问，引导幼儿理解一些比喻的句子。如：好似穿着金黄色裙子的小姑娘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄，飘到小河里

7、，水面上像飘拂着许多小船最后，我带领幼儿一起看画面轻声朗诵。孩子们在我的暗示下，朗诵时也带着轻柔的舒缓和静谧，整个活动室里流动着一股柔美的源泉。朗诵完后，大家都相视一笑。我知道，大家对散文所表达的那种肃静和自然美已经有了一定的体味。 幼儿园大班语言优质课教案降叶含反思这篇文章共5564字。 相关文章 大班语言活动教案卖火柴的小女孩：中班主题教案冬天的小路适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体味故事所要表达的思想感情，激发幼儿同情心及爱心，学会本课生字生词，理解并掌握故事内容，并能有感情的朗诵，快来看看幼儿园中班主题冬天的小路教案吧。 大班活动教案足：大班活动教案足适用于大班的活动主题教学活动当

8、中，让幼儿在游戏中，尝试大胆想象，并用完整的语言流畅表述小足丫的变化过程，专注聆听故事，理解故事内容，快来看看幼儿园大班教案足教案吧。 第二篇：幼儿园大班语言优质课教案降叶及教学反思 大班语言优质课教案降叶含反思这是优秀的大班语言教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优质课教案降叶含反思！ 活动目标 1、通过降叶，感受秋天的季节特征。 2、体验诗歌降叶的优美意境。 3、情愿分角色表演简单的故事情节。 4、参与阅读与讨论，体验故事的神奇与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 活动预备挂图降叶。 活动过程 一、看降叶，做树叶飘降的动作。 教师：现在

9、是什么季节？你是从哪里看出来的？ 教师出示降叶，让幼儿观看降叶的颜色。 教师：树叶是怎样从树上降下来的？ 让幼儿运用肢体学做树叶飘降的动作。 二、看图听诗歌降叶 1、教师出示挂图降叶，朗诵诗歌降叶。 2、逐一看图，理解诗歌的内容。 3、教师：诗歌中有哪些小动物？他们分别将树叶当作什么？ 三、试编诗歌降叶 要求幼儿依据原诗歌的线索和自己的经验，新编诗歌降叶，例如：树叶降在山上，长颈鹿看见了，放在嘴里，把它当作饼干；树叶降在地上，小朋友拾起来，放到书里，把它当成书签。 活动延伸： 外出捡树叶，比较各种树叶的相同与不同。 教学反思： 活动降叶是我们很少接触到的诗歌观赏。由于最近都在上有关树叶的主题活

10、动，小朋友们对身边的降叶都很熟悉，所以孩子们对活动比较感兴趣。特殊是最后的仿编诗歌，我发觉孩子们对周围事物的观看很认真，袁帅说：“树叶降在草地上，七星瓢虫爬过来，躺在上面，把它当做摇篮。”、汪涵说：“树叶降在草地上，小猪拿起来，把它当做扇子。”等等，小朋友好象对仿编诗歌很感兴趣，于是我就把他们编的句子合起来编到诗歌里，小朋友听到是自己编的句子，都非常兴奋，编的就更起劲了。 虽说到最后活动将近半个小时，但时光好象还是太短。于是，我就请小朋友活动后寻个好朋友一起编，或编给老师听。活动后我想，孩子对仿编诗歌的兴趣这么高，何不请他们把编好的句子让爸爸妈妈写好带到幼儿园来，再编成新的诗歌，贴在班级里，孩

11、子们肯定会更开心的。 大班语言优质课教案降叶含反思这篇文章共2388字。 相关文章 大班教案小蜗牛：大班教案小蜗牛适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，尝试摹仿故事中小蜗牛的语言，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格，理解四季的不同特征，快来看看幼儿园大班小蜗牛教案吧。 大班教案拜年含反思：大班教案拜年含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿运用摹仿、商讨和合作的方式，感受说快板的乐趣，学习手口一致地朗诵快板儿歌拜年，探究不同的念快板地办法，在与同伴互动学习的过程中，积存解决问题的办法，体验合作学习的欢乐，快来看看幼儿园大班拜年含反思教案吧。 第三篇：幼儿园幼儿园大班语言

12、教案降叶及教学反思 幼儿园大班语言教案降叶含反思这是优秀的大班语言教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园大班语言教案降叶含反思！ 一、活动目标 1通过学习散文诗，进展幼儿思维的连动性、灵便性。 2进展幼儿想像力，培养幼儿热爱大自然的情感。 3进展幼儿口语，学习运用动词：飘降、爬、躺、坐、游、藏等。 4通过聆听教师对图书书面语言的朗读，提升根据画面展开想象并用较丰富的语汇举行表述的能力。 5借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。 二、活动预备 1根据散文诗内容画一幅图画。 2活动前带小朋友到户外观看降叶，拾降叶。 三、活动过程 (一)教师和小朋友

13、谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化?引出散文诗的名称。 (二)教师有表情地朗诵散文，要求小朋友仔细聆听，感受散文诗优美的内容。 (三)引导幼儿观看图画，经提问帮助幼儿理解散文诗内容。 1秋风起了树叶是怎样从树枝上降下来的? 2树叶分别降在了什么地方?发生了什么事? (四)丰富词汇，寻出散文诗的动词，并通过做动作理解动词。 (五)启示幼儿想像，鼓舞想出各种各样的可能。 1树叶还降在什么地方?会发生什么事情?请幼儿摹仿散文诗的语言举行讲述。 2小朋友想用降叶做什么? (六)教小朋友学习有感情地朗诵。 四、各领域渗透 健康：让幼儿依据秋天的天气变化增加衣服。 艺术：配合美工活动，让幼儿用拾回的降叶

14、贴出漂亮的图画。 科学：让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天是收获的季节。 五、生活中渗透通过打扫降叶，培养幼儿爱劳动的良好习惯。 六、环境中渗透布置活动室墙面“五彩的秋天”，让幼儿将户外拾来的降叶、降花等布置于墙上，使幼儿感受到秋天的漂亮景色。 七、家庭中渗透家长带领小朋友到公园玩时引导幼儿认识各种树木、降叶，了解秋天的变化。 八、活动评价 教学反思： 散文降叶语言优美，无数描绘性很强的句子带有很大的情景性。所以，我认为该语言活动的重点是：引导幼儿理解这些语句，尊重他们在学习过程中的独特体验。因此，在活动开始，我说：我们在课前收集了许多树叶的图片，一起来看看，观赏一下好吗?(课件演示各种各样的

15、树叶)我：那么多漂亮的树叶，你能用句子来描绘一下吗?孩子们：有红的、黄的、还有绿的，很好看。我：有红黄绿三种颜色，可以用一个词语来说，五颜六色。我：一片片五颜六色的叶子从树上降下来，闭上眼睛想象一下，像什么?孩子们：像小扇子，像小鸟，还有蝴蝶。我：无数无数的五颜六色的叶子掉下来，又像什么?孩子们：像地毯，还有被子，太美丽了，我想把它拿来玩玩。 经过了上面的铺垫后，我出示散文的图画，结合画面，边引导幼儿观看，边讲述。重点是结合提问，引导幼儿理解一些比喻的句子。如：好似穿着金黄色裙子的小姑娘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄，飘到小河里，水面上像飘拂着许多小船最后，我带领幼儿一起看画面轻声朗诵。孩子们在我

16、的暗示下，朗诵时也带着轻柔的舒缓和静谧，整个活动室里流动着一股柔美的源泉。朗诵完后，大家都相视一笑。我知道，大家对散文所表达的那种肃静和自然美已经有了一定的体味。 幼儿园大班语言教案降叶含反思这篇文章共3679字。 相关文章 大班教案毕业诗含反思：大班教案毕业诗含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿共同回顾幼儿园生活，感受与小伙伴、老师在一起的欢乐依依离别之情，憧憬小学生活，感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班毕业诗含反思教案吧。 大班教案狐假虎威含反思：大班教案狐假虎威含反思适用于大班的语言主题教

17、学活动当中，让幼儿能依据特定的画面大胆推测故事中情节的进展，能够用完整、连贯的语言大胆表述，理解故事内容和含义，丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑，能依据故事内容举行表演，体味表演的欢乐，快来看看幼儿园大班狐假虎威含反思教案吧。 第四篇：幼儿园大班幼儿语言教案降叶及教学反思（大全） 大班幼儿语言教案降叶含反思这是优秀的大班语言教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班幼儿语言教案降叶含反思！ 活动目标： 1、理解散文诗内容，激发观赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。 2、能参照原文举行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。 3、在感知故事内容的基础上，理解

18、角色特点。 4、领略故事蕴含的寓意和哲理。 活动预备： ppt课件、头饰。 配套课件：大班语言散文诗课件降叶ppt课件 下载地址：/ppt/2116.html 活动过程： 1、通过谈话，激发幼儿学习兴趣。 秋天到了，一片片的树叶从树枝上飘降下来。树叶都飘到哪儿去了呢? 2、幼儿完整的观赏散文诗录音，初步理解作品的内容。 (1)文诗的题目叫什么? (2)降叶都飘到哪里去了? 大班语言公开课教案降叶含ppt课件 4、幼儿分角色边观赏散文诗边表演。 5、启示幼儿举行联想仿编。 树叶还会降在哪里呢?谁会看见，它会把树叶当成什么? 6、朗诵自己仿编的新诗。 附散文：降叶 秋风起了，天气凉了，一片片树叶从

19、树枝上飘降下来。 树叶降到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。 树叶降在水沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。 树叶降在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。 树叶降到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去了。” 教学反思： 散文降叶语言优美，无数描绘性很强的句子带有很大的情景性。所以，我认为该语言活动的重点是：引导幼儿理解这些语句，尊重他们在学习过程中的独特体验。因此，在活动开始，我说：我们在课前收集了许多树叶的图片，一起来看看，观赏一下好吗?(课件演示各种各样的树叶)我：那么多漂亮的树叶，你能用句子来描绘一下吗?孩子们：有红的、黄的、还有绿的，很好看。我：有红黄

20、绿三种颜色，可以用一个词语来说，五颜六色。我：一片片五颜六色的叶子从树上降下来，闭上眼睛想象一下，像什么?孩子们：像小扇子，像小鸟，还有蝴蝶。我：无数无数的五颜六色的叶子掉下来，又像什么?孩子们：像地毯，还有被子，太美丽了，我想把它拿来玩玩。 经过了上面的铺垫后，我出示散文的图画，结合画面，边引导幼儿观看，边讲述。重点是结合提问，引导幼儿理解一些比喻的句子。如：好似穿着金黄色裙子的小姑娘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄，飘到小河里，水面上像飘拂着许多小船最后，我带领幼儿一起看画面轻声朗诵。孩子们在我的暗示下，朗诵时也带着轻柔的舒缓和静谧，整个活动室里流动着一股柔美的源泉。朗诵完后，大家都相视一笑。我

21、知道，大家对散文所表达的那种肃静和自然美已经有了一定的体味。 总结本次活动收获： 一、走近生活，创设体验情境 散文从生活中来，又到生活中去。为了实现散文的生活化，我在教学前让幼儿去园中寻觅各种各样的降叶，在课堂上利用课件向学生展示降叶的漂亮。孩子们在观看中亲身感受了降叶的五彩缤纷。因此请他们描述降叶的漂亮时，他们的答案千奇百怪，有的说降叶像一只只飞舞的彩蝶，有的说降叶像一把把美丽的扇子，有的说降叶像小姑娘的小辫子，还有的说降叶像小金鱼的尾巴。这些都是孩子们已有的生活积存，极大地调动了他们的学习兴趣,同时也为散文中把降叶比喻成各种有味的事物做了铺垫。 二、重视体验，让个性飞扬 在教学中，我注意引

22、导幼儿专心去思量散文的语言，专心去咀嚼语言的美，去体验语言所蕴含的思想感情。这种体验，不是教师强加给他们，而应引导幼儿在自主学习活动中自己去感悟体验。因此在指导幼儿朗读课文时，我鼓舞幼儿发表议论，用个性化的语言发表见解，说说自己看见漂亮降叶时的高兴和激动。并结合幼儿年龄特点，请他们边说边表演。听着孩子们富有个性的发言，看着他们大胆有味的表演。我宛然捧着一颗颗鲜活个性的童心，陶醉在孩子们天真，烂漫的世界中。 大班幼儿语言教案降叶含反思这篇文章共4353字。 相关文章 大班教案我的家：大班教案我的家适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习诗歌，了解诗歌中事物之间的关联，感受是个所表达的温馨的家庭情

23、感，快来看看幼儿园大班我的家教案吧。 大班教案洗澡含反思：大班教案洗澡含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿爱洗澡讲卫生的好习惯，知道洗澡对人们的好处，通过学习了解儿歌的意思，掌握儿歌简单的词汇，提高幼儿口语表达能，观赏儿歌感受小动物洗澡时形象、生动可爱 尝试摹仿儿歌，快来看看幼儿园大班洗澡含反思教案吧。 第五篇：幼儿园大班语言教案降叶 幼儿园大班语言教案降叶 活动目标 1、通过降叶，感受秋天的季节特征。 2、体验诗歌降叶的优美意境。 活动预备 挂图降叶。 活动过程 一、看降叶，做树叶飘降的动作。 教师：现在是什么季节？你是从哪里看出来的？ 教师出示降叶，让幼儿观看降叶的颜色。 教师：

24、树叶是怎样从树上降下来的？ 让幼儿运用肢体学做树叶飘降的动作。 二、看图听诗歌降叶 1、教师出示挂图降叶，朗诵诗歌降叶。 2、逐一看图，理解诗歌的内容。 3、教师：诗歌中有哪些小动物？他们分别将树叶当作什么？ 三、试编诗歌降叶 要求幼儿依据原诗歌的线索和自己的经验，新编诗歌降叶，例如：树叶降在山上，长颈鹿看见了，放在嘴里，把它当作饼干；树叶降在地上，小朋友拾起来，放到书里，把它当成书签。 活动延伸： 外出捡树叶，比较各种树叶的相同与不同。 附录 诗歌降叶 秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘降了下来。 树叶降在地上，小虫爬过来，站在上面，它把树叶当作小屋。 树叶降在沟里，小蚂蚁爬过来，站在上面，它把树叶当作小船。树叶降在水里，小鱼游过来，躲在下面，它把树叶当作雨伞。 树叶降在院子里，小燕子看见了，说：“来信了，来信了，催我们到南方去了。” 主题来源 秋天来到了，树叶变黄了，一片片叶子从树上降下来。我们教室前有许多风景树，有芙蓉树、法桐树等，被秋风一吹，树叶便像一只只蝴蝶似的飘降下来。我们常常看到孩子们追逐飘舞的树叶，并把拣到的降叶握在手中左看右看，舍不得扔掉，有的孩子拣到又大又胖的降叶，高兴的又是当扇子，又是当雨伞，看到孩子们对降叶如此感兴趣，我决定以降叶为主题和幼儿一起来研究降叶的妙趣。 活动目标 1、激发幼儿热爱自然情感和关注自