高中数学 课时作业7 等差数列的概念与通项公式_第1页
高中数学 课时作业7 等差数列的概念与通项公式_第2页
高中数学 课时作业7 等差数列的概念与通项公式_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学必求其心得,业必贵于专精课时作业7等差数列的概念与通项公式|基础巩固|(25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1已知等差数列an中,a7a916,a41,则a12的值是()a15b30c31 d64解析:设数列an的首项为a1,公差为d,由条件得解得则a12a111d1115.答案:a2已知等差数列an中各项都不相等,a12,且a4a8a,则公差d()a0 b.c2 d0或解析:根据题意知d0,a4a8aa13da17d(a12d)2。又a12,则410d(22d)2,解得d或d0(舍去),故选b。答案:b3等差数列an中,首项a13,公差d4,如果an2 019,则序号n等于

2、()a502 b503c504 d505解析:由ana1(n1)d得2 01934(n1)解得n505。答案:d4已知m和2n的等差中项是4,2m和n的等差中项是5,则m和n的等差中项是()a2 b3c6 d9解析:由题意得2nm8,2mn10.两式相加得3m3n18,所以mn6,所以m和n的等差中项是3。答案:b5已知xy,数列x,a1,a2,y与x,b1,b2,b3,y都是等差数列,则的值是()a。 b。c。 d.解析:a2a1,b2b1,则。故选a.答案:a二、填空题(每小题5分,共15分)6已知等差数列an中,d,a78,则a1_.解析:a7a16d,8a16a110。答案:107等差

3、数列an的前三项依次为x,2x1,4x2,则它的第5项为_解析:由x,2x1,4x2成等差数列,得2(2x1)x4x2,解得x0,a10,a21,公差d1,故a5a14d4。答案:48已知数列an中,a32,a71,则数列为等差数列,则a5_。解析:由题意,,成等差数列,所以2,解得a5.答案:三、解答题(每小题10分,共20分)9在等差数列an中,a1a58,a47.(1)求数列的第10项;(2)问112是数列an的第几项?解析:设an公差为d,则解得(1)a10a19d22725。(2)an2(n1)33n5,由1123n5,解得n39.所以112是数列an的第39项10已知数列an,满足

4、a12,an1。(1)数列是否为等差数列?说明理由;(2)求an。解析:(1)数列是等差数列,理由如下:因为a12,an1,所以.所以.即是首项为,公差为d的等差数列(2)由上述可知(n1)d,所以an.|能力提升|(20分钟,40分)11已知数列an满足:a11,an0,aa1(nn*),那么使an5成立的n的最大值为()a25 b24c5 d4解析:因为aa1,所以数列a是以a为首项,1为公差的等差数列,所以a1(n1)1n。又an0,所以an。由5,解得n25.又nn*,故n的最大值为24。故选b。答案:b12一个等差数列的首项为,从第10项起开始比1大,则这个等差数列的公差d的取值范围是_解析:由题意可得,即,所以d。答案:13已知abc的三边a,b,c成等差数列,也成等差数列,判断abc的形状解析:由a,b,c成等差数列得ac2b.由,成等差数列得2。2得22b,即b2ac.将平方得a22acc24b2将b2ac代入得a22acc24ac,即(ac)20,ac.又ac2b,2a2b,ab,abc.abc是等边三角形14有两个等差数列an,bn,其前n项和分别为sn和tn,若,求。解析:方法一:.方法二:因为,所以设sn(7n2)kn,tn(n3)kn,k0,a5s5s465k,b5t5t412k,。攀上山峰,见识险峰

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论