高中物理 .5 力的分解课时同步试题

1、学必求其心得，业必贵于专精第5节 力的分解1（多选)关于力的分解，下列叙述中正确的是a8 n的力可以分解为两个8 n的分力b8 n的力可以分解为两个4 n的分力c8 n的力可以分解为13 n和6 n的两个分力d8 n的力可以分解为16 n和7 n的两个分力【答案】abc2吊床用绳子拴在两棵树上等高位置。某人先坐在吊床上,后躺在吊床上，均处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力为f1、吊床对该人的作用力为f2,则a坐着比躺着时f1大b躺着比坐着时f1大c坐着比躺着时f2大d躺着比坐着时f2大【答案】a【解析】吊床对人的作用力与重力等值反向，所以躺着和坐在时，f2不变。坐在吊床上时，吊床两端绳的拉力与

2、竖直方向上的夹角较大,根据共点力平衡有：2fcos =g，越大。则绳子的拉力越大，所以坐着时，绳子与竖直方向的夹角较大，则绳子的拉力较大.故a正确,b、c、d错误.3如图所示，起重机将重为g的重物匀速吊起，此时四条钢索与竖直方向的夹角均为60，则每根钢索中弹力大小为a b c d【答案】d【解析】如图所示，研究其中一根钢索，其拉力可分解为竖直方向和水平方向上的两个力，故根据共点力平衡条件，有，解得. 4架在a、b两根晾衣杆之间的均匀铁丝在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，铁丝呈现如图所示的两种形状。下列说法中正确的是a夏季铁丝对晾衣杆的拉力较大b冬季铁丝对晾衣杆的拉力较大c夏季晾衣杆对地面的压力较

3、大d冬季晾衣杆对地面的压力较大【答案】b5如图所示,a、b两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在o点，两球之间连着一根轻质弹簧，静止不动时，两根细线之间的夹角为，则弹簧的弹力为a2mgtan bmgtan c2mgtandmgtan【答案】d6体育器材室里，篮球摆放在如图所示的球架上。已知球架的宽度为d，每个篮球的质量为m,直径为d，不计球与球架之间的摩擦，则每个篮球对一侧球架的压力大小为a bc d 【答案】c【解析】以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，设球架对篮球的支持力n与竖直方向的夹角为。由几何知识得：,根据平衡条件得：，解得：，则得篮球对球架的压力大小为：，故选项c正确

4、。【名师点睛】以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，根据几何知识求出相关的角度，由平衡条件求解球架对篮球的支持力，即可得到篮球对球架的压力；本题关键要通过画出力图，正确运用几何知识求出n与竖直方向的夹角,再根据平衡条件进行求解。7水平横梁的一端a插在墙壁内，另一端装有一小滑轮b，一轻绳的一端固定在墙上,另一端跨过滑轮后挂着一质量为m=10 kg的物体，并与横梁夹角为30，如图所示,g=10 m/s2，则滑轮受到的作用力为a50 nb50 nc100 nd100 n【答案】c正确。8叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式，也是一种高难度的杂技。如图所示为六人叠成的三层静态造型，假设

5、每个人的重量均为g，下面五人的背部均呈水平状态，则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为a0。875g b0。75gc1。25g d1。5g【答案】c【名师点睛】受力平衡的题一定能做出来,一般用到整体法或隔离法,应用隔离法时注意顺序是层层剥皮，也就是由上到下,由外到里.分别应用平衡条件即可.9滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动。如图所示,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则a小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等b小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等c小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小不相等d小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等【答案】d10一人通过箱带拉着一个旅

6、行箱前进，拉力是12 n,箱带与水平面夹角是30，则拉力的水平分力为_n，竖直分力为_n.【答案】(1） （2)6【解析】水平方向上的分力,竖直方向上的分力为。11如图所示，光滑斜面的倾角为，有两个相同的小球1和2，分别用光滑挡板a、b挡住，挡板a沿竖直方向,挡板b垂直于斜面，则两挡板受到小球的压力大小之比为_,斜面受到两个小球的压力大小之比为_。【答案】(1） （2) 【解析】对第一个图中的小球受力分析，根据共点力的平衡条件可得出挡板和斜面受到小球的压力大小，再对第二个小球受力分析可得出挡板和斜面受到小球的压力大小,从而求出大小之比.对球1受力分析，受到水平向右挡板给的弹力,斜面给的垂直斜面向上的支持力，竖直向下的12质量为m的木块放在倾角为的斜面上时，恰好能匀速下滑。现用水平力f推动木块,如图所示,使木块恰好沿斜面向上做匀速运动。若斜面始终保持静止，求水平推力f的大小。【答案】【解析】由木块恰好匀速下滑,易得=tan 。又木块受力如图所示。根据正交分解法和力的平衡条件知在x、y方向上的合力分别为零，则有：，.解以上两式可得：，即。13如图所示，楔形物体倾角为=30，放在水平地面上，轻质硬杆下端带有滑轮，上端顶有重1 000 n的物体，硬杆只能沿滑槽上下滑动。不计一切摩擦，求作用于楔形物体