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文档简介
1、学必求其心得,业必贵于专精七年级下数学第一次阶段考前复习讲义班级姓名座号一、选择题:1若有意义,则能取的数是( )a:2 b:0 c:3 d:12、如图,下列能推出adbc的条件是( ) a、ead=d b、b=d c、b+c=180 d、ead=b3、若一个有理数的平方根与立方根是相等的,则这个有理数一定是( ) a0b1 c0 或 1 d0 和14、下列各式中,正确的是( ) a.=4 b.=4 c.=3 d.=-45、的平方根是( )a 、4 b 、4 c 、2 d 、26的平方根是( ) a4 b2 c d7、若x,y都是实数,且,则xy的值( ).a.0 b. c。2 d.不能确定8
2、如图,oaob,若1=55,则2的度数是( )a35 b40 c45 d609如图,能确定l1l2的为( ) a.140 b。150 c。130 d.12010如图,已知abcd,直线ef分别交ab、cd于点e、f,eg平分bef,若150,则2的度数是( ) a70 b65 c60 d5011如图,ad平分bac,deac交ab于点e,125,则bed等于( )a40 b50 c60 d259下列说法不正确的是( )a、 b、 c、4是16的平方根 d、7是49的平方根10下列计算正确的是( )a、 b、 c、 d、1、3的平方根是( ) a、 b、 9 c、 d、 92、 若在实数范围内有
3、意义,则a的取值范围是( )a、 a3 b、a3 c、a3 d、a312、把命题“对顶角相等”改写成“如果,那么”的形式是_ _ _ _。13、已知,则 14、已知,,则_。 15、5a +3与2a -1是一个正数的平方根,则这个正数是 .16、如图,把一张长方形纸片abcd沿ef折叠后ed与bc的交点为g、d、c分别在m、n的位置上,若efg=55,则2=_20如图,数轴上m、n两点表示的数分别为和5.2,则m、n两点之间表示整数的点共有 个12把命题“同角的余角相等”改写成“如果那么”的形式 13将一副三角板摆放成如图所示,图中1=度5若的值在两个整数a与a+1之间,则a的值为()a3b4
4、c5d65。 下列各命题中,是真命题的是( )(a)同位角相等 (b)内错角相等 (c)邻补角相等 (d)对顶角相等abcde6. 如图,点d在直线ae上,量得cde=a=c,有以下三个结论:abcd;adbc;b=cda。 则正确的结论是( )(a) (b)(c) (d)20。已知5+的小数部分为a,5 的小数部分为b,则(a+b)=_。(3) 已知x,y都是实数,且y = ,求x+y+1的立方根 .22一个正数x的平方根是与,求x、 的值分别是 20、将直角三角形abc沿cb方向平移be的距离后,得到直角三角形def已知ag=4,be=6,de=12,求阴影部分的面积 21一个正数a的平方
5、根是3x4与12x,则a是 21(1)已知:(x2)225,求x; (2)计算:21、计算: (1) (2)已知4(x+2)2=16,求x的值。(1)4-2(1)+ (2)已知(x-2)2=16,求x的值。18(8分)请将下题的证明过程补充完整.如图,已知debc,df、be分别平分ade、abc,可推得fde=deb的理由: debc(已知) ade=( ) df、be分别平分ade、abc, adf=,abe=( ) adf=abe df( ) fde=deb( )19、如图,已知,250求的度数21、(8分)如图,deac于点e,bfac于点f,12=180,求证agfabc 22、(1
6、0分)如图,已知abcd,be平分abc,de平分adc,bad=80,试求:(1)edc的度数;(2)若bcd=n,试求bed的度数(用含n的式子表示)24(6分)完成下面的解题过程,并在括号内填上依据.如图,efad,1=2,bac=85。求agd的度数解: efad,2=_ _( ) 又1=2 1=3 _( )bac+_ _=180( )bac=85agd=950 25(6分)把一张长方形纸片abcd沿ef折叠后ed与bc的交点为g,d、c分别在m 、n的位置上,若efg55,求1和2的度数.解:26(8分)已知:如图,adbc于d,efbc于f,交ab于g,交ca延长线于e,1=2求证
7、:ad平分bac证明:19如图,直线a,b被直线c所截,ab, 1=2,若3=50。求4的度数。20、如图,bcae,垂足为c,过c作cdab.若ecd48, 求b的度数.22已知,如图,be平分abc,ce平分bcd,且1+2=90,求证:abcd23。 已知:如图abcd,ef交ab于g,交cd于f,fh平分efd,交ab于h ,ahf=500,求:age的度数abcdpqmnef15。(10分)如图,直线pq、mn被直线ef所截,交点分别为a、c,ab平分eaq,cd平分can,如果pqmn,那么ab与cd平行吗?为什么?16。(12分)如图,已知abc=40,射线de与ab相交于点o,
8、且debc,解答以下(1)、(2)两题:(1)画edf,使edf的另一边dfab,请在下图或图中画出符合题意的图形,并直接写出edf的度数,不必说明理由.abcdeo(图)abcdeo(图)(2)如果edf的顶点d在abc的内部,边deab,另一边dfbc,请在下图或图中画出相应的图形,并使用量角器分别测量出abc与edf的度数后,直接写出abc与def的关系,不必说明理由.abc(图)dabc(图)d24如图,已知abcd,a=c,试说明e=f 25、如图1,将30的三角板abc与45的三角板ade摆放在一起;如图2,固定三角板abc,将三角板ade绕点a按顺时针方向旋转,记旋转角cae=(0180)、(1)当为 度时, adbc,并在图3中画出相应的图形;(2)当ade的一边与abc的某一边平行(不共线)时,写出旋转角的所有可能的度数;dcebaabcde图1图2固定三角板abc旋转三角板adecba图3cba备用图25、(12分)已知两个大小相同的含30角的直角三角板abc、def,如图(1)放置,点b、d重合,点f在bc上, ab与ef交于点g、 直线bc与de交于点h,c=efb
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