海南省三亚华侨学校2020-2021学年高一生物上学期10月月考试题

1、海南省三亚华侨学校2020-2021学年高一生物上学期10月月考试题海南省三亚华侨学校2020-2021学年高一生物上学期10月月考试题年级：姓名：20海南省三亚华侨学校2020-2021学年高一生物上学期10月月考试题本卷满分：100分 考试时间：60分钟注意事项：1、本试卷包含（选择题）、卷（非选择题）。全卷4页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必在试题和答题卡指定位置填写本人的姓名和考号。2、选择题答题，必须使用2b铅笔将选项方框涂黑。如果修改答案，应使用橡皮将错选项方框的涂点擦干净，并将改选项方框涂黑。3、非选择题的答题，使用黑色签字笔在答题卡题号指定的区域书写答案，在题

2、号指定区域以外以及草稿纸、试题卷上书写的答案无效。第i卷（选择题）一、单选题（本大题共30小题，其中第1至20题，为每题3分；第21至30题，为每题2分；共80分）1. 细胞学说的建立者是（ ）a. 施莱登、施旺b. 维萨里、马尔比基c. 列文虎克、比夏d. 耐格里、施旺2. 当细胞新陈代谢旺盛、生长迅速时，结合水与自由水的比值将（）a. 保持不变b. 降低c. 升高d. 不能确定3. 下列生物不具有细胞结构的是（）a. 酵母菌b. 蓝细菌c. 艾滋病病毒d. 大肠杆菌4. 下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（ ）a. 种群个体群落生态系统生物圈b. 个体群落生物圈生态系统种群c.

3、 个体种群群落生态系统生物圈d. 群落种群个体生物圈生态系统5. 最大的生命系统是（）a. 群落b. 种群c. 生态系统d. 生物圈6. 下列实例不能说明生命活动离不开细胞的是（）a. 变形虫通过细胞变形摄取营养物质b. 人的生殖和发育过程需要多个细胞参与c. sars病毒离开活细胞不能独立繁殖d. 所有细胞中都含有水、蛋白质等物质7. 在地球上瑰丽的生命画卷中富有不同层次的生命系统。下列关于生命系统结构层次叙述错误的是（ ）a. 蛋白质分子属于最低生命系统层次b. 细胞是最基本的生命系统层次c. 一只麻雀属于个体生命系统层次d. 生物圈属于最高生命系统层次8. 生命系统的结构层次中，既属于细

4、胞层次，也属于个体层次的是（ ）a. 小麦b. 心肌细胞c. 草履虫d. 卵细胞9. 下列与细胞学说有关的内容，正确的是（）a. 施旺和施菜登是细胞学说的创立者，也是细胞的发现者和命名者b. 所有的生物都是由细胞和细胞产物构成c. 细胞是一个完全独立的单位，既有自己的生命，又对整体的生命起作用d. 提出“细胞通过分裂产生新细胞”的是德国的魏尔肖10. 水在人体内不停地流动，可以把营养物质运送到各个细胞，同时把各个细胞在新陈代谢中产生的废物运送到排泄器官。这说明（ ）a. 水是良好溶剂b. 水具有运输功能c. 水是细胞结构的重要组成成分d. 水参与细胞内的生物化学反应11. 下列细胞或生物具有由

5、核膜包被的细胞核的是（ ）a. 蓝细菌b. 筛管细胞c. 乳酸菌d. 酵母菌12. 如图所示，甲中表示目镜，表示物镜，表示观察时物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下面描述正确的是（）a. 观察物像丙时应选用甲中组合b. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋c. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的100倍d. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向左下方移动装片13. 细胞中最基本的元素是（）a. hb. nc. od. c14. 在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，

6、这些生物构成了（ ）a. 种群b. 群落c. 生态系统d. 生物个体15. 在下列有机化合物中，人体细胞内含量最多的一种是（ ）a. 脂质b. 糖类c. 蛋白质d. 核酸16. c、h、n三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占 73左右，而在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%，这一事实说明了生物界与非生物界具有（ ）a. 相似性 b. 统一性 c. 差异性 d. 无联系17. 下列选项中，属于无机化合物的是（ ）a. 蛋白质b. 无机盐c. 糖类d. 脂质18. 大海中的水母、海带，陆地上的蜥蜴、山草等都是生物，都是由细胞构成的。这些生物细胞中含量最多的有机物是（ ）a. 水

7、分b. 蛋白质c. 脂质d. 糖类19. 关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验，下列叙述正确的是 ( )a. 脂肪可以被苏丹染液染成红色b. 甘蔗汁、西瓜汁是检测还原糖的理想材料c. 检测脂肪的过程中可用体积分数为50%的酒精洗去浮色d. 在蛋清稀释液中注入双缩脲试剂，需经水浴加热后，溶液才呈紫色20. 刚收获的玉米种子在阳光下晒干，重量减轻，这个过程中损失的主要是（ ）a. 无机盐b. 有机物c. 自由水d. 结合水21. 下列关于无机盐的说法中错误的是（）a. 植物体缺镁会影响光合作用，原因是影响了叶绿素的合成b. 缺铁会影响血红蛋白的合成进而造成缺铁性贫血c. 大量出汗时会排

8、出很多的无机盐，这时应多喝淡盐水d. 无机盐在生物体中主要以化合物的形式存在22. 下列属于原核生物的是（ ）a. 乳酸细菌b. 小麦c. 家兔d. 蜜蜂23. 水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能，下列叙述正确的是（）a. 自由水和结合水是不可以转化的b. 不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，则它们的代谢强度也相同c. 水分过多与水分过少对生物新陈代谢的影响相同d. 细胞中的许多生化反应需要水的参与24. 下列属于组成细胞的微量元素的是（）a. fe、mn、zn、mgb. zn、cu、b、kc. s、ca、cu、mod. zn、cu、b、mn25. 下列有关检测生物组织

9、中糖类、脂肪和蛋白质实验的叙述，正确的是（）a. 斐林试剂的甲液与双缩脲试剂的a液的化学成分是相同的b. 还原糖和蛋白质的鉴定过程都需要水浴加热c. 检测生物组织中的还原糖时可采用西瓜汁作材料d. 检测花生子叶中的脂肪实验时，可用稀盐酸洗去浮色26. 哺乳动物血液中某种离子含量过低会导致肌肉抽搐。该离子是（ ）a. fe2+b. ca2+c. cl-d. i-27. 在新榨取的梨汁中加入斐林试剂，加热后出现砖红色沉淀；将成熟的花生种子的子叶做成临时切片，用苏丹染液染色后在显微镜下观察，可看到橘黄色的颗粒；向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂后，豆浆呈紫色。上述实验现象证明梨汁、花生种子的子叶、豆浆中主要

10、含有的有机物依次是（ ）a. 葡萄糖、蛋白质、脂肪b. 蛋白质、糖类、脂肪c. 淀粉、脂肪、蛋白质d. 还原糖、脂肪、蛋白质28. 检测苹果中是否有还原性糖，可选用的试剂是（ ）a. 碘液b. 苏丹染液c. 双缩脲试剂d. 斐林试剂29. 下列关于无机盐的叙述，错误的是 （ ）a. 植物缺镁会影响光合作用b. 细胞中的大多数无机盐都是以化合物的形式存在的c. 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水d. 血液中的钙离子含量太低，动物会出现抽搐症状30. 下列可用于检测葡萄糖等还原糖的试剂及反应呈现的颜色是 （ ）a. 苏丹染液；橘黄色 b. 斐林试剂；砖红色 c. 碘液；蓝色 d. 双缩

11、脲试剂；紫色第ii卷（非选择题）二、填空题（本大题共2小题，为每空1分；共20分）31. 根据所给材料回答下列有关实验问题：（1）在检测还原性糖的实验中，所用的试剂是_，并在 条件下，形成_ 沉淀。（2）在鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中，能将脂肪染成_色的染液是_，染色后还要用50%的酒精 。（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向豆浆中先后加入_试剂a液1ml和b液4滴，摇匀，试管中出现 。 32. 请识图，据图回答：（1）图中属于真核细胞的是 ，属于原核细胞的是 ，判断的主要依据是 。（2）图_均有细胞膜、 和 等结构，说明各种细胞在结构上具有_性。（3）图中一定能进行光合作用的是_，是因为它

12、含有_，其在生命系统中属于_层次。（4）图甲的遗传物质是_，位于_中答案和解析1.【答案】a【解析】略2.【答案】b【解析】略3.【答案】c【解析】解：a、酵母菌属于真菌，有细胞结构，a错误；b、蓝细菌属于原核生物，有细胞结构，b错误；c、艾滋病病毒，属于病毒，无细胞结构，c正确；d、大肠杆菌属于细菌，有细胞结构，d错误。故选：c。生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（dna或rna），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。本题病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，再结合所学的知识准确答题。4.【答案】c【解析】【分析】本题考查生命系统的结构层次

13、等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈，综上可知，c正确，abd错误。故选c。5.【答案】d【解析】解：生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。由此可见，最大的生命系统是生物圈。故选：d。生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各

14、自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。本题考查细胞学说的相关知识，为基础题，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。6.【答案】d【解析】解：a、变形虫通过细胞变形摄取营养物质，这说明生命活动离不开细胞，a正确；b、人的生殖和发育过程需要多个细胞参与，这说明生命活动离不开细胞，b正确；c、sars病毒离开活细胞不能独立繁殖，这说明生命活动离不开细胞，c正确；d、所有细胞中都含有水、蛋白质等物质，这不能说明生命活动离不开细胞，d错误。故选：d。细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各

15、种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。本题考查细胞学说的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确一切生命活动都离不开细胞的含义，再结合所学的知识准确答题。7.【答案】a【解析】略8.【答案】c【解析】【分析】本题主要考查生命系统的结构层次，考生需熟练掌握相关知识，对选项进行判断作答。【解答】a. 小麦属于个体层次，a错误；b. 心肌细胞属于细胞层次，b错误；c. 草履虫属于单细胞生物，因此既属于细胞层次，又属于个体层次，c正确；d. 卵细胞属于细胞层次，d错误。故选c。9.【答

16、案】d【解析】【解答】a、细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺，虎克既是“细胞”的发现者，也是命名者，a错误；b、细胞学说指出，所有的动物和植物都是由细胞构成的，b错误；c、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对整体的生命起作用，c错误；d、德国的魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的补充，d正确。故选：d。【分析】本题考查了细胞的发现和细胞学说的建立，要求考生识记细胞学说的内容及其意义。细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有

17、它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。10.【答案】b【解析】略11.【答案】d【解析】略12.【答案】c【解析】解：a、丙的放大倍数大于乙，所以应该选择的组合是，a错误；b、从图中的乙转为丙，正确调节顺序：移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋，b错误；c、若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的100倍，c正确；d、显微镜下呈现的是倒立的虚像，若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片，d错误

18、。故选：c。分析题图：表示的是目镜，长度越长放大倍数越小，所以的放大倍数小于，表示的是物镜，物镜越长放大倍数越大，所以的放大倍数大于，放大倍数越大，物镜距标本的距离越小，所以的放大倍数大于。本题考查了显微镜的工作原理以及使用等方面的知识，要求考生能够识记显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，能够掌握显微镜中目镜的长短、物镜的长短、载玻片与镜头的距离判断放大倍数的大小关系，难度适中。13.【答案】d【解析】解：c属于最基本元素14.【答案】b【解析】【分析】本题考查生命系统的结构层次相关的知识点，考查学生识记知识的能力，题目较简单。【解答】一定区域中，所以种群的集合是群落；所以在一颗倒伏的朽木上，

19、生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了群落，综上所述，acd不符合题意，b符合题意。故选b。15.【答案】c【解析】略16.【答案】c【解析】【分析】本题考查了生物界和非生物界之间的统一性和差异性，解题关键是考生能够理解统一性和差异性的含义，统一性是指元素种类基本相同，差异性是指元素含量差异很大。【解析】生物界和非生物界既具有统一性，也具有差异性，统一性是指组成生物界的元素都能够在无机自然界中找到；而差异性是指生物界和非生物界的元素含量差异很大。由题意可知，c、h、n三种化学元素的质量分数在人体中占73%，在岩石圈中不到1%，说明在生物界和非生物界中元素的含量不同，生物界与非生物界

20、元素含量不同说明生物界与非生物界具有差异性，abd错误，c正确。故选c。17.【答案】b【解析】【分析】本题考查组成细胞的化合物等方面的知识，意在考查考生的识记能力和分析判断能力。【解答】无机化合物：水、无机盐有机化合物：糖类、脂质、蛋白质、核酸18.【答案】b【解析】略19.【答案】c【解析】【分析】本题考查教材相关实验“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”，属于识记理解水平。【解答】a.脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色，a错误；b.西瓜汁本身具有颜色，对实验结果造成干扰，甘蔗汁中含有的是蔗糖，而蔗糖不是还原糖，b错误；c.检测脂肪的过程中可用体积分数为50%的酒精洗去浮色，c正确；d.在蛋清稀

21、释液中注入双缩脲试剂，无需水浴加热，d错误。故选c。20.【答案】c【解析】【分析】本题考查细胞中水的存在形式，意在考查考生对知识的理解和识记能力，能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】水以自由水和结合水的形式存在，自由水是以游离的状态存在，可以自由移动。结合水与其他物质结合在一起，不能自由移动，是细胞结构的组成成分。种子在晒干过程中重量减轻，减少的主要是以游离形式存在的自由水，干种子在烘烤过程中，失去的主要是结合水。综上所述，c正确，abd错误。故选c。21.【答案】d【解析】解：a、镁是组成叶绿素的元素之一，植物体缺镁会影响光合作用，原因是影响了叶绿素的合成，a正确；

22、b、铁是血红蛋白的组成成分，缺铁会影响血红蛋白的合成进而造成缺铁性贫血，b正确；c、大量出汗时会排出很多的无机盐，这时应多喝淡盐水，c正确；d、无机盐在生物体中主要以离子的形式存在，d错误。故选：d。部分无机盐离子的具体功能分析无机盐功能含量异常i-甲状腺激素的组成成分缺乏时患地方性甲状腺肿fe2+血红蛋白的组成成分缺乏时患贫血ca2+降低神经系统的兴奋性血钙过低时，会出现抽搐现象；血钙过高时，会患肌无力mg2+组成叶绿素的元素之一缺乏时叶片变黄，无法进行光合作用b促进花粉的萌发和花粉管的伸长油菜缺硼时，会出现“花而不实”k+促进植物体内淀粉的运输；动物细胞内液渗透压的维持缺乏时植物抗逆能力减

23、弱，易受病害侵袭na+维持细胞外液的渗透压缺乏会导致细胞外液渗透压下降本题考查无机盐的存在形式及作用，意在考查考生的理解和运用能力，属于基础题。22.【答案】a【解析】略23.【答案】d【解析】解：a、自由水和结合水在一定条件下是可以转化的，a错误；b、不同生物细胞内水的含量可能不同，故即使不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也不一定相同，b错误；c、水分过多与水分过少对生物新陈代谢的影响不相同，c错误；d、细胞中的许多生化反应需要水的参与，d正确。故选：d。生物体的生命活动离不开水，细胞内水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许

24、多化学反应，自由水参与营养物质和代谢废物的运输，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水与结合水比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中水的存在形式和作用是解题的关键。24.【答案】d【解析】【解答】a、mg属于大量元素，a错误；b、k属于大量元素，b错误；c、s、ca属于大量元素，c错误；d、zn、cu、b、mn都属于微量元素，d正确。故选：d。【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg；（2）微量元素是指含量占

25、生物总重量万分之一以下的元素，包括fe、mn、zn、cu、b、mo等。本题为基础题，只要考生识记组成细胞的元素的种类及含量即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。25.【答案】a【解析】解：a、斐林试剂甲液和双缩脲试剂a液是相同的，都是0.1g/ml naoh溶液，a正确；b、还原糖的鉴定需要水浴加热，蛋白质的鉴定不需要水浴加热，b错误；c、还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，采用西瓜汁作还原糖鉴定的实验材料会干扰实验结果的观察，c错误；d、检测花生子叶中的脂肪实验时，需要使用苏丹iii（苏丹iv）染色，需要使用酒精洗去浮色，d错误。故选：a。1、生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩

26、脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察dna和rna的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，dna可以被甲基绿染成绿色，rna可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹iii（苏丹iv）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。2、婓林试剂和双缩脲试剂的成分区别是：斐林试剂甲液=双缩脲试剂a液，都是0.1g/mlnaoh溶液；斐林试剂乙液和双缩脲试剂b液成分都是cuso4溶液，但浓度不同，分别是 0.05g/ml、0.01g/ml。据此分析解答。本题考查了生物实验中有关物质或结构的显色反应，意在考查考生理解实验目的、原

27、理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能。26.【答案】b【解析】略27.【答案】d【解析】【分析】本题考查有机物鉴定的知识点，熟知实验原理、方法和过程是解题的关键，题目难度适中。【解答】还原糖（比如葡萄糖、果糖等）与斐林试剂，加热后出现砖红色沉淀；脂肪与苏丹染液，出现橘黄色；蛋白质与双缩脲试剂呈紫色反应，所以上述实验现象证明梨汁、花生种子的子叶、豆浆中主要含有的有机物依次是还原糖、脂肪、蛋白质，综上所述，abc错误，d正确。故选d。28.【答案】d【解析】略29.【答案】b【解析】【分析】本题考查无机盐的存在形式和作用，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】a.镁是叶绿素的组成元素，植物缺镁会影响光合作用，a正确；b.细胞中的大多数无机盐都是以离子的形式存在的，b错误；c.生