2020-2021学年高中语文 散文部分 第4单元 如真似幻的梦境 略读《云霓》《埃菲尔铁塔沉思》训练新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》

1、2020-2021学年高中语文 散文部分 第4单元 如真似幻的梦境 略读云霓埃菲尔铁塔沉思训练新人教选修中国现代诗歌散文欣赏2020-2021学年高中语文 散文部分 第4单元 如真似幻的梦境 略读云霓埃菲尔铁塔沉思训练新人教选修中国现代诗歌散文欣赏年级：姓名：4略读云霓埃菲尔铁塔沉思阅读下面的文字，完成13题。节假日是青少年阅读的高峰期。很多家长称，因图书质量_，选书成为难题。“得少儿出版者得天下”。数据显示，目前我国580余家出版社中，有超过550家出版少儿图书，大潮澎湃，_。少儿出版物的问题主要表现在几个方面：一是重复出版，跟风出版，什么热出什么；二是质量低劣，篇章跳脱、语句难懂，_，严重

2、影响了阅读体验。我国少儿出版处于快速发展期，由于整体码洋注规模提高，同期的出版效率和销售毛利率因此逐渐下降。数量与质量不相匹配，_，浑水摸鱼，难以为继。青少年是经典读物的主要消费群体。通俗易懂、意蕴深刻、质量上乘的童书可以让孩子接触知识，认知世界；()。少儿出版是产业，更是事业。提高少儿出版水平，以立德树人为宗旨，当是少儿出版机构的方向，也是时代需求与业界良心。注：码洋，图书出版发行部门用于指全部图书定价总额的词语。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(b)a参差不齐云泥之别不知所以滥竽充数b参差不齐泥沙俱下不知所云滥竽充数c良莠不齐云泥之别不知所云鱼目混珠d良莠不齐泥沙俱下不知所以鱼

3、目混珠【解析】良莠不齐：莠：狗尾草，比喻坏人。指好人坏人混在一起。参差不齐：参差：高低、长短、大小不齐的样子。形容不一致，有差别。泥沙俱下：俱：都。泥土和沙子一同随水冲了下来。比喻人或事物好坏混杂在一起。云泥之别：云泥：天上的云和地上的泥。比喻相差悬殊。不知所云：云：说。不知道说的是什么。形容说话颠三倒四、语言混乱，令人莫名其妙。不知所以：所以：情由、缘故。不知道为什么会如此。滥竽充数：滥：失实，不真实。竽：一种簧管乐器。比喻没有真实本领的人，混在行家队伍里充数。也比喻以次充好。鱼目混珠：用鱼眼睛假冒珍珠。比喻以假乱真。2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(d)a我国少儿出版处于快

4、速发展期，整体码洋规模提高，但同期的出版效率和销售毛利率反而逐渐下降。b我国少儿出版处于快速发展期，由于整体码洋规模扩大，同期的出版效率和销售毛利率因而逐渐下降。c我国少儿出版处于快速发展期，整体码洋规模扩大，同期的出版效率和销售毛利率因而逐渐下降。d我国少儿出版处于快速发展期，整体码洋规模扩大，但同期的出版效率和销售毛利率反而逐渐下降。【解析】“规模”与“提高”搭配不当；关联词使用不当。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(c)a泛滥的劣质读物不仅会潜移默化地影响孩子，让孩子产生阅读困难，更难以激发学生的阅读兴趣b劣质读物的泛滥不仅会让孩子产生阅读困难，更会潜移默化地影响孩子的世界观

5、价值观，难以激发学生的阅读兴趣c泛滥的劣质读物不仅会让孩子产生阅读困难，难以激发学生的阅读兴趣，更会潜移默化地影响孩子的世界观价值观d劣质读物的泛滥不仅会让孩子产生阅读困难，难以激发学生的阅读兴趣，更会潜移默化地影响孩子【解析】据上下文，其他各项陈述主体、分句的逻辑关系有误。阅读埃菲尔铁塔沉思，完成46题。4“我却发现你是一个不露声色的老父”一句饱含作者的深意与深情，请简要赏析。【答案】_运用比喻手法，以老父喻铁塔，表现了铁塔平易近人的博大胸襟，也表现了作者对铁塔的无限赞美和由衷敬仰之情。_5作者为什么说“假如我不到铁塔来，我将永远对它存有那么无知的偏见和戒心”？【答案】_在登上铁塔前，在作者的印象里，铁塔纤瘦、冷峻、被压抑，只是一个小摆设，比普通电视塔略高些。登上铁塔，才真正领略了铁塔的高大雄奇、博大的魅力与震撼力。作者被铁塔的魅力征服的过程，就是我的偏见和戒心消失克服的过程。_6“它雄奇，却也孤独”一句怎样理解？你能联想到什么？【答案】_铁塔高耸入云，超凡脱俗，谓之雄奇。没有与它同高度的对话者，铁塔内心寂寞孤独。