202x小学图书馆工作计划_第1页
202x小学图书馆工作计划_第2页
202x小学图书馆工作计划_第3页
202x小学图书馆工作计划_第4页
202x小学图书馆工作计划_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第10页 共10页202x小学图书馆工作计划 20xx年小学图书馆工作计划页资料建设。三月份1、组织学生开展“同在蓝天下,赠书献爱心”活动。五月份结合学校举行文化艺术节,开展评比故事大王、小小读书迷,展评优秀读书笔记等活动。六月份1、整理图书馆藏,做好师生借阅书刊的清理、催还以及图书馆暑期防湿、防霉、防蛀等工作。2、做好装订期刊、报纸工作。小学图书馆工作计划(二)一、指导思想根据学校的教育、教学和科研的需要,收集整理和提供各种书刊资料,以“为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料

2、及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。二、工作要点1、引导阅读,培养道德感(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感。(2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集,使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。2、读书活动与少儿实践相结合,培养理智感让学生当小馆员,参与管理,这是一项实践活动,它可以使孩子得到更强烈的情感体验,并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律,激发他们到图书馆阅读的兴趣。3、加强学习,优化服务图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力

3、,加强学习,把工作扎扎实实作好。4、常规工作(1)及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。(2)随时做好破损书刊的修补工作。(3)严格执行“三表制度”,绝不占用图书课时间,保证学生双周一次的阅读课。(4)认真上好“读书课”。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目,引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。(5)鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。三、具体工作按排:九月:1、做好杂志报纸的装订。2、做好图书室的清洁工作。3、各班更新学习园地。4、整理图书角,保持卫生清洁,无杂物。5、配合办好义务教育的校报和班报。十月:1、总结上月工作2、修补图书,保持图书

4、角柜的清洁。3、办好特色校班报(10、10交)4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容,开展读书活动手抄报。十一月:1、特色校班报(11、10交)。2、开展“好书换着看”活动。十二月:1、办好校班特色报(12、8交)2、做好其他:根据上级和学校的工作安排,随时调整和配合。小学图书馆工作计划(三)为配合学校全面实施素质教育,落实课程标准,推进课程改革,制定本计划。一、指导思想以新课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利

5、用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做

6、好破损书刊的修补工作。4、与班主任老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规络购票服务活动 (3)开展“大年小戏闹新春”资源征集活动 (4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离” (5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (6)图书、电子阅览室流通不少于700人次 (7)流通点资源配送,完善相应档案资料 (8)完成上月报刊装订任务 (9)在地区级以上各类媒体发表

7、业务类报道不少于1篇 2月: (1)元宵节举办“灯谜猜猜猜奖品拿不停”活动 (2)举办“有国才有家”中小学生爱国电影展 (3)寒假自主学习科普伴我行数字资源讲座 (4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离” (5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (6)图书、电子阅览室流通不少于900人次 (7)流通点资源配送,完善相应档案资料 (8)完成上月报刊装订任务 (9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 3月: (1)“与雷锋叔叔同行”数字资源互动校园 (2)诺茹孜节“阅读让我们的生活更精彩”热门图书展 (3)“走在成长的路上基层图书室管理员”业务培训班 (4)十八届三中全

8、会、群众路线图片展 (5)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离” (6)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (7)图书、电子阅览室流通不少于600人次 (8)完成上月报刊装订任务 (9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 4月: (1)“我爱读书探寻世界读书日的由来”知识讲座 (2)举办“423世界读书日你选书我买单”活动 (3)举办“弘扬宪法精神构建和谐社会”普法图书展 (4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离” (5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (6)图书、电子阅览室流通不少于500人次 (7)流通点资源配送,完善相应档案资料 (8)完成上月

9、报纸装订任务 (9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 5月: (1)心声音频馆数字服务进社区活动 (2)举办“民族团结一条心”互动联欢活动进社区 (3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离” (4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (5)图书、电子阅览室流通不少于500人次 (6)流通点资源配送,完善相应档案资料 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 (9)做好上半年工作总结 6月: (1)对乡镇村业务(东风工程、农家书屋)工作督查、辅导 (2)电脑入门系列培训之-开关机及基础维护 (3)消防知识讲座 (4)免费上门办证、让

10、图书借阅服务“零距离” (5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (6)图书、电子阅览室流通不少于600人次 (7)流通点资源配送,完善相应档案资料 (8)完成上月报刊装订任务 (9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 7月: (1)暑期阅读推广“我喜欢的一本书”征文活动 (2)暑期“有国才有家”、科普视频、动漫电影展 (3)阅读丰富人生、共建书香军营 (4)暑期管理员志愿者服务招募 (5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (6)图书、电子阅览室流通不少于900人次 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 8月:

11、(1)“心向党系军魂”主体图片展 (2)管理员志愿者服务体验活动 (3)电脑操作实用指南之-如何网上购物 (4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (5)图书、电子阅览室流通不少于900人次 (6)流通点资源配送,完善相应档案资料 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 9月: (1)“浓浓师生情中秋话团圆”诗文朗诵会 (2)“播撒桑榆情传递敬老心”红色怀旧电影展 (3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离” (4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (5)图书、电子阅览室流通不少于600人次 (6)流通点资源配送,完善相应档

12、案资料 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 10月: (1)开展“开启悦读新时代”环保书画展 (2)开展“爱读书爱生活”优秀图书进校园活动 (3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离” (4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借不少于70册(人)次 (5)图书、电子阅览室流通不少于700人次 (6)流通点资源配送,完善相应档案资料 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 (9)做好全年工作总结 11月: (1)做好农家书屋管理员生活补助发放工作 (2)电脑操作实用指南之-如何发送电子邮件 (3)企业运营知识进企业

13、宣传活动 (4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (5)图书、电子阅览室流通不少于600人次 (6)流通点资源配送,完善相应档案资料 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 (9)对全年开展活动情况、数据进行汇总统计,拟撰写年度工作总结 12月: (1)做好“农家书屋”总结工作 (2)电脑操作实用指南之-网购火车票程序及技巧 (3)“冬季话养生”知识讲座 (4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离” (5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (6)图书、电子阅览室流通不少于600人次 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区

14、级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 (9)年度工作总结考评小学图书馆工作计划页门户改造。争取将图书馆主页改造成有独立网址的一级网站,整合资源,实现自主网站信息的动态更新。 二、加强人才培养,进一步提升工作人员素质。 1、积极利用省级下发资源,开展专业业务培训。 2、强化高层次高技能的图书管理人才培养,力争培养骨干精英,力求形成以骨干带动集体进步的人才培养氛围。 3、认真组织参加县、局举办的各项学习活动,进一步提升工作人员的素质,改进工作作风。 三、做好读者服务工作,不断提高资源利用率 1、坚持充分利用节假日,在我县开展相关活动。 2、积极与其他部门联动,开展丰富多彩的配套活动。 3、拓展宣

15、传途径,进一步强化宣传工作。 4、坚持通过“读者座谈会”、“读者留言板”“读者信箱”等形式收集读者对图书馆工作的意见和建议,不断改进和提高图书馆为读者服务的水平。 5、在提高读者信息素质,提高馆藏利用率方面:20xx年我们将进行以利用图书馆为主题的读者教育,以保障广大读者真正学会利用图书馆的图书文献资源,不断提高读者利用信息资源的能力。 6、根据图书馆服务内涵的深化,通过图书馆网页、制作宣传牌、新书宣传、资源推介报告会等宣传图书馆的各类资源。 7、开展“读者服务宣传周”活动;在4.23“世界读书日”与有关部门加强联系,并利用好门户网站,共同办好“读一本好书”、“推荐一本好书”、“专家荐书”等读

16、书活动。 书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,克服种种困难,为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着,为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步逐进灿烂书香人生,本学期制定工作计划如下: 篇二:图书馆工作计划 根据学校20xx年秋季学期工作计划要求,我室将进一步提高学校图书馆的重要性,扎实确立服务育人的思想意识,充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化,特制定本年度工作计划。 一、指导思想 职业学校图书馆作为对

17、青少年培养教育的机构,一直占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所,对学生全面提高知识、观念、情感、意识等多种因素构成的整体素质起着决定性作用。 二、主要工作目标 1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度,优化管理设备,营造优雅舒适,宽敞明亮的读书氛围,硬件达标率达95%以上; 2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与青少年实践

18、相结合,培养学生的理智感,使学生学会学以致用,年举办学生读者活动2次以上,完善特色小型活动每月1次。 4、进一步强化内部管理,在馆员中开展熟练运用现代技术,优化流通管理技能活动。 5、要求馆员加强自身进修学习,充实个人能力,年撰写论文1篇以上。 6、完成各岗位工作,各岗无投诉事件发生,确保并通过图协下一年度的“先进图书馆”评选。 7、教材及时征订和发放,确保开学前教材到位。 三、主要工作措施及要求 1、营造学习氛围,提高馆员素质 利用单双周周五下午的学习时间,加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势,多读书多看报,认清形势,端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训,提高工作人员的业务素质和业务技能。 2、加强文献资源建设和电子资源建设力度 根据我校示范校重点专业的建设要求,在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展,逐年增加新书购入数量,定期制定图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上,重点筹备,精心规划。 3、继续加强读者服务工作 进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作,及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急,想读者所想“时刻树立”一切为了读者,为了读者一切“的服务意识,最大限度地为读者

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论