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文档简介

1、2013-2014上学期期中考试质量分析我班原有50人，参加考试50人。108-120有35人，96-107有8人，84-95有2人，72-83有1人，72分以下的有4人。最高分120分，最低分17分。总分5342分，平均分106.8。 一、试题分析。本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。二、学生答卷具体分析从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。 以下就答卷情况进行分析。第一题给声母朋友排队。实际上是按

2、顺序默写声母。大多数学生能默写出来，个别学生只是书写格式错了，如:p,q本来应该占中下个，他却占中上格. 第二题掌握的不错，除个别学生ou写成uo之外，其余同学做的全对。第三题错得比较多的是声母和韵母颠倒了；还有的部分孩子没有写对，说明在家读书不够，也没有注意平时的积累吧！第四题大部分学生掌握不好，个别孩子错的原因是因为马虎，没有标声调，造成了失分，有的个孩子没有掌握jqx和小相拼的规律，造成了严重失分。第五题除了一个孩子不理解题意，全部错完，其他学生掌握不错，扣分的原因也是因为不认真，忘写声调的原因。对于一年级的学生来讲，培养他们认真的习惯势在必行，这也是下阶段我的教育重点。第五题的题目要求

3、就考察了孩子必须要准确读音。除个别学生xie拼成xai其余同学都能准确补充完整音节。第七、八题，效果良好。第九题学生错误的原因是部分学生把声调标错了吧，造成了失分。还有6个学生根本就不会写拼音，即使他想到了答案，但由于不会写拼音，也没有写出来。 三、考试反思对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点：1、 虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。2、教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲

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