山东省平邑县高中数学第一章三角函数1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(2)导学案(无答案)新人教A版必修4_第1页
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文档简介

1、1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(二) 【学习目标】1。理解正、余弦函数在一个周期上的单调性,从而归纳正余弦函数的单调性;2。会求正、余弦函数在给定区间上的单调性,会用单调性比较函数值的大小.预习课本p3740页的内容,完成下列问题【新知自学】知识回顾:1.周期函数定义:一般地,对于函数f (x),如果存在一个_,使得当x取定义域内的每一个值时,都有:_,那么函数f (x)就叫做_,非零常数t叫做这个函数的_.在周期函数的所有的周期中,如果存在一个最小的正数,则这个最小的正数叫做这个周期函数都有最小正周期2。奇偶性:正弦函数是_函数,余弦函数是_函数正弦函数关于每一个点_成中心对称;关于每一

2、条直线_成轴对称;余弦函数关于每一个点_成中心对称;关于每一条直线_成轴对称;新知梳理:1。由正余弦函数的图象可以看出:正弦函数y=sinx在每一个区间_上都是增函数,在每一个区间_上都是减函数;其中余弦函数y=cosx在每一个区间_上都是增函数,在每一个区间_上都是减函数;其中2. 最值:正弦函数y=sinx当且仅当x=_时,y取最大值1,当且仅当x=_时,y取最小值_。余弦函数y=cosx当且仅当x=_时,y取最大值1,当且仅当x=_时,y取最小值_.3。三角函数的值域正弦函数y=sinx的值域:余弦函数y=cosx的值域:对点练习:1。 给出的下列函数中在上是增函数的是( )a、 b、

3、c、 d、2。函数y=13cosx的最大值是_,最小值是_;其中取得最大值时的自变量x的集合是_.3. 函数的最小正周期和最大值分别为( )a。, b.,c。,d.,4。把从小到大排列起来为_【合作探究】典例精析:题型一:三角函数的单调性例1. 求函数y=sin(2x-)的单调增区间.变式1.求函数的单调递减区间。题型二:有关三角函数的最值例2。求函数f(x)=-3sin(2x-)的最值,并求函数取得最值时自变量x的取值的集合变式练习2:已知函数的定义域为,函数的最大值为,最小值为,求的值 例3求下列函数的值域(1) (2) (3) 【课堂小结】【当堂达标】1。函数y=sinx,的值域是( )

4、a。-1,1 b.,1 c。, d. ,12. 已知f(x)=sinx,则以下不等式正确的是( )af(3)f(1)f(2) bf(1)f(2)f(3) cf(3)f(2)f(1) df(1)f(3)f(2)3。 。函数的单调递增区间是( )a. b.c。 d。4.在下列各区间中,是函数的单调递增区间的是( )(a)(b)(c)p,0(d)5.求函数()的最值,并求函数取得最值时自变量x的取值的集合【课时作业】1已知函数的最大值为4,最小值为0,最小正周期为,则下列各式中符合条件的解析式为( ) a bc d2函数的一个单调增区间是( )a。 b.c。 d.3、设和分别表示函数的最大值和最小值

5、,则等于 ( )a b c d4函数ycosx和ysinx都是增函数的区间是( )(a) (b)(c) (d)5下列不等式成立的是( )(a) (b)(c)(d)6函数,则y的取值范围是( )(a)1,1(b)(c)(d)7在 (0,2) 内,使 sinxcosx 成立的x取值范围是_。8已知y=2sin(2x+),(1)求函数的单调递减区间;(2)求时函数的值域。9.已知关于的函数,的一条对称轴是() 求的值; () 求使成立的的取值集合.【延伸探究】1.求函数y=sin2x 4cosx + 3的最值. 2已知函数,求:(1)函数y的最大值,最小值及最小正周期;(2)函数y的单调递增区间尊敬

6、的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text

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