九年级英语全册Unit5WhataretheshirtsmadeofPeriod5导学案（无答案）人教新目标版(new)

1、unit 5 what are the shirts made of ?period 5 section b （2a2e）班级： 组名： 姓名： 【学习目标】1、掌握本课生词、短语及常见重点句式。 2、依据课文内容完成2c，2d相关练习。3、训练学生在阅读过程中捕捉相关习题信息的技巧【学习重点】阅读短文，培养学生阅读方法和技巧,让学生能在实际生活中运用所学的知识。【学习难点】阅读方法与技巧的训练。【学习过程】一、目标呈现1. 情景导入：你在元宵节放过天灯吗?你会剪窗花吗？你见天津的小泥人吗？这些都是中国的传统民俗艺术.question：what do you know about chines

2、e folk or traditional art?_2。 自主学习 预习课本第38页2a-2e的单词和相应内容。1.列如_ 2。把 变成_ 3.把放出_ 4.根据 5。处于困境 _ 6.被覆盖_7.升入 8.被视为 _ 9。作为象征_ 10。被用作 11。童话故事 12.在麻烦中 13。以一个很高的热度 14。用手 15.完成这一切需要花费几周的时间 二、自主合作task 1:要求学生快速默读短文，熟知大意，并完成短文后的表格。 然后邀请几位同学给出自己的答案,全班一起检查讨论。 traditional art form materials used 1. bamboo, paper2. p

3、aper cuttings3. claytask 2: 完成教材2c2e的任务1。让学生再细读短文, 回答2c的所提出的问题。 1）_2）_3）_4)_5）_2.用2c方框中所给的短语的正确形式完成与2a相似的句子。设置一个5分钟的时限，然后请一个同学朗读句子，核对答案。 1）_，_2)_,_3）_，_3、再次阅读课文,将课文分段。 how many pats do you think the passage can be divided into？why?_4. 让学生分组先讨论一下2e所提出的问题。三、展示质疑discussionwhat are some special things t

4、hat your hometown or city is famous for？ discuss with a partner and take notes。四、巩固构建:根据汉语提示填空完成句子 1。当孔明灯被点燃时，他们慢慢地升入空中。when the lanterns ,they slowly the air. 2。它们被视为快乐和美好愿望的象征。they bright symbols of and good .3.纸通常是红色的,在被剪刀剪切之前，会先被折叠。the paper ,usually red， before it is with scissors.4。弄干后，在高温下烤烧它

5、们。after ，they are at a very high 。5他认为中国这么擅长造这些日常用品很了不起。(good） he thinks its great that _these everyday things。 6不管发生什么事，我会一直支持你.（matter） _，i will always be there for you。7地球表面的绝大多数部分是被水覆盖地.(cover)most of the earths surface _. 8似乎全世界很多人都喝中国菜. it seems that many people _drink chinese tea。尊敬的读者：本文由我和我

6、的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text