人教版初二物理上册多种方法测物质的密度

1、多种方法测量物质的密度教学设计课题多种方法测量物质的密度设计者辉南四中王艳设计思 路通过对书中物质密度的测量方法的复习让同学们先掌握书中最简单最基本的实验方法，以此为基础引导学生拓展实验寻求更多的实验方案，触类旁通。教学目 标知识与技能：根据密度的公式，会应用所学知识测量物质的密度。能力目标：培养学生的分析、概括能力和使用测量工具的能力及科学探究的精神。情感目标:培养学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度。教学重占 八、根据密度的公式，会应用所学知识测量物质的密度。培养学生的分析、概括能力和使用测量工具的能力及科学探究的精神。教学难占 八、根据密度的公式，会应用所学知识测量物质的密度教学环

2、 节教学内容与教师活动学生活动设计意图复习提问51 .密度计算公式及个字母所代表 的物理量级单位2 .天平的使用方法思考回答温故而知新教学环 节教学内容与教师活动学生活动设计意图一、物体 分类3根据物质的存在状态将物质分为固 态、液态、气态，所以密度的测量也 分为二种情况，中考当中气体 密度的 测量很少出现所以今天我 们主要复习 的是固体和液体密度 的测量。时间关 系这堂课我们先来 复习固体密度的测 量。固体分为形状规则和形状不规则听讲思考回答梳理知识脉络先让学 生有一个总的认识的两种，形状不规则的固体又可分 为沉于水中和漂于水中的两种情 况， 另外还有溶于水的固体我们又 如何处 理。二、形状

3、 规则物体 密度的测单5实验原理：器材：天平，刻度尺，长方体金属 块步骤：1.用天平测量金属块的质量 为m2 .用刻度尺测量金属块的长、宽、高分别为a、b、c3 .表这式为m/abc思考说出实验步骤复习巩固书中最基本 实验为拓展实验做好 铺垫。教学环 节教学内容与教师活动学生活动设计意图二、形状 不规则物 体密度的 测量1 .沉于水中的 物体52 .漂于水面的 物体5小石块密度的测量器材：天平，量筒，水，小石块， 烧杯、细线方法：1.用天平测石块的质量为 m2 .在量同中装入适量的水体积为v13 .用细线系住石块浸没在水中体积为v24 .表这式：m/v2-v1木块密度的测量器材：木块，天平，水

4、，烧杯，量 筒，细铁丝方法：1.用天平测木块的质量为 m5 .在量同中装入适量的水体积为v13 .用细铁丝将木块全部压入水中 体积为v24 .表这式：m/v2-v1说出实验方法并指出 实验中需要注意的问 题说出实验方法在理解的基础上强化 记忆突出重点训练考 占八、突出如何处理漂浮 不 沉水中这一问题，让 同学打开思路三、溶问题主要是排水法体积的测量我拓展思路学科整合于水的 物体密 度的测单5彳门可以做呢样处理呢？思考回答各抒己见如何让 新题变 成我们 熟悉的 老题？5书上最基本的实验我们已复习完了 那么 如何让新题变成我们熟悉的老题 呢？卜面我们以具体实例来领会一下 有一个 大土豆无法放入量筒内，可 以自选器材 来测出它的密度思考抓住共性除了书 中 最基 本的测 量方法 我们还 可以有 哪些测 量方法101 .质量的测量：天平，弹簧测力计，量筒和水2 .体积的测量：刻度尺，量筒和水，天平烧杯和水，弹簧测力计、水和 烧 杯，天平，水空瓶积极思考以书中