数学教师业务培训总结怎么写

1、数学教师业务培训总结怎么写半个月的培训很快就结束了，时间虽短，但却鉴证了我的成长过程。 从最初的茫然到确定奋斗目标，从逃避现实到勇于面对种种困难，从 不自信到自信，我经历了一个质的蜕变。从培训的第一天开始，我就处于一种兴奋状态，完全摆脱了在大学期 间的散漫状态，努力按要求做好每一件事，因为这样能够向成为一名 教师的信念越走越近。在培训过程中，我主要在两方面得到了收获， 一是做人方面，二是技能方面。在做人方面，从郑校长讲授的课程中吸取了很多精髓。首先，在积极 心态与消极心态处理事情的对比分析中，我知道了心态对人生的重要 性。人无论面对什么事，都要用一种积极的心态去面对，因为乐观会 让人心胸开阔，

2、乐观有助于人的成功。正是因为明白了这个点，我用 乐观的态度去面对培训过程中的种种困难，坚持到了最后。同时，我 将“成熟的人不问过去，豁达的人不问未来，成熟的人只看现在”作 为保持良好心态的规范，铭记于心。其次，我理解到了与人沟通的重 要性。明白为什么喜欢和“她”说话，而不喜欢与“她”交流，同样 的内容不同的表达，这里起最主要作用的是表达方式和肢体语言。我 自己本身也欠缺这种与人沟通的水平，但在培训过程中我知道该如何 与家长、学生实行沟通。不只老师要学会这点，这是社会的生存技能, 是一种本能，任何时候都能够受用。再次，我学会了坚持。说实话， 培训的半个月也挺苦的，因为要有一项项的考核，每天都有不

3、同的事 情要去完成，压力是很大的。每当有内容我想不出时，就拼命地鼓励 自己认为我能行，为了持续前进不离开这支队伍，我学会了坚持而不 再会面对困难而退缩，而是勇敢的面对。无论在工作和生活中遇到什 么事，我都会坚持自己的目标，一直走下去。最后，我学会了多种场 合的礼仪。以前我认为只要说话对人尊敬，动作不夸张，这就是礼貌。 其实并不是这么简单的，培训后我觉得以前的想法太幼稚，同时也理 解有些事失败的原因。礼仪是一种素质的象征，在一个人的命运中起 着重要作用。上了礼仪课，我知道最标准的站、坐姿，什么场合穿什 么衣服，不同的民族习惯要尊重等等规则细节，我感觉按这种标准走, 自己的气质变的都比以前好了，因

4、为精神饱满不但会影响自己心情， 还会感染周围的人。这是我在培训中在做人方面所学习和收获的主要 几方面，当然有的仅仅领悟到了，在以后的生活中加加以使用，我相 信一定会又好的效果，终身受用。在技能方面，我也学会了好多东西。首先，在吴校长的细心讲解下， 我真正理解了“教”与“学”的关系。在大学时知道教学中应“以教 师为主导，以学生为主体”，但都是理论性记忆，培训中才明白应是 教师起主导作用，让学生成为课堂主要群体，自主学习知识，不再使 用以前的“讲授式”教学法，课堂上学生能做的就不用老师，就是这 种理念才是现代教学理念，把握好教与学的关系是重点。其次，我明 白了五步教学法的设置意义。导入是一个关键点

5、，就像演出时的开场, 一定要精彩才能吸引观众，同样一节课导入要有激发学生兴趣的内容, 那样下面所要传授的知识才会有价值。表现是新知识的讲解，在这个 过程中要精练，做到突出重点、讲好难点、说明疑点，这样才能讲好 课。操练时老师起规范督导作用，练习是学生自主强化过程，不要误 认为相等同。巩固也是一个重要环节，学习完要巩固练习才能更好地 掌握知识，取得效果。这五个教学环节环环紧扣，这样的课堂才是好 的课堂。再次，我学会课件制作中有的细节。以前学习的仅仅表面的 东西，通过跟计算机老师的学习，我能够让蝴蝶飞舞起来，能够使用 超链接，能够使用各种方法达到增强学生记忆的效果。这都是在专业 老师指导下自己试验

6、得出的。记得当时我还不理解为什么不直接告诉 我怎么做，但郭老师说自己发现方法能够记的印象深，现在看来果然 效果很好，在我的教学中将也采用此方法。最后，我学会了讲课，这 是我培训中最有成就感的事。我将学习到的理论知识都使用到我的课 程设计中，以前我也能够讲但主要采用讲授式，现在我的讲课中融入 新内容，我本着学生能做的事老师不做的思想，充分发挥学生的主体 作用。数学本身是一种枯燥的学科，要在课堂上适当采用幽默方式， 调动起学生的积极性，让学生爱上数学，才有兴趣去学习。这就是培 训中我在技能上所学到的，我会把它们全部融入我的课堂，争取早日 讲出一堂生动的课。培训虽然结束了，但我的任务更重了，身上的压力也更大了，我要将 培训中所学到的知识、思想加以使用，真正