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文档简介

1、放慢脚步去长大读书班会方案活动目的：1、通过活动，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。2、通过活动，增强学生的阅读能力写作能力，交流能力。3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯活动准备：1、读放慢脚步去长大一书，并做相应的读书记录。2、写写自己的读书感悟活动过程：一。老师导言，宣布开始师：同学们，读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅； 读书，使人目光远大，志存高远。随着读书活动的深入开展，同学们读书就像每天吃饭喝水，变得必不可少。可是通过交流，有的家长说很多的文学作品虽然优秀，但时代久远，当时的写作背景学生根本无法体会，所以读起来有些吃力；很多同学也说最

2、喜欢讲述自己身边事情的书。因此，这学期就给同学们推荐了这本放慢脚步去长的，它就是这样一本讲述我们身边故事的书。今天，我们就一起来交流一下阅读的收获。二。作者及写作背景介绍主持人1：下面我宣布周二小学五年三班放慢脚步去长大读书班会现在开始。主持人2：这本书的作者是章红，文学硕士，毕业以后从事少年文艺编刊工作。主持人1：这本书中的唐妮就是章红阿姨自己，而杨等等就是她的女儿。章红阿姨平日把自己女儿讲述的学校里的事情统统记录下来，这种记录写满了一个又一个小本子，这样，才有了这样一本好看的小说。主持人2：看来好的小说源自生活，我们也要注意收集自己身边的写作素材。主持人1：正因为来自生活，因此我们会发现很

3、多小说中的事情，好像就发生在我们身边：这里有同学间相处的细微小事，也有与父母相处的愉快与小矛盾；有快乐，也有成长的烦恼。主持人2：想必同学们在阅读的时候，都会找到几处感同身受的段落吧？下面我们就来说一说吧。三。好段落赏析及感悟（一）名字1.朗读：王湉、阎昕、。韩佳衡2.感受：钟禧如、高子涵、周涛、周志怡（二）同桌主持人1：同桌是我们每天接触时间最长、距离最近的人，因此，也是发生故事最多的人，书中写了同桌之间的哪些事情呢？1.朗读：于雅凡 赵志强2.感：韩佳衡、闫昕、付志雪（三）错别字1.朗读：孙梓珊2.感：南宫亮 崔佳佳 葛政民（四）亲子大战师：家长每天早上喊我们起床、送我们上学、忙碌一天后还要过问我们的学习。如果同学们的成绩不如人意，就会触动父母的那根绷紧的神经，从而引发一场家庭大战。书中也有这样的描写，请同学们找出相关的段落，读一读。读完以后，有什么感受？或者说，觉得谁对谁错呢？总结：要理解父母主持人2：刚才这些同学交流了他们各自喜欢的段落。这些事一桩桩一件件，发生在杨等等和她的同学们身上。杨等等的同学也很有趣。有“混世魔王”袁子瀚、好友艾菲儿、最爱臭美的贾甜甜、高材生王嘉宇主持人1：在这些人中，你对谁印象最深呢？四。老师总结在杨等等身上，同学们不约而同发现了一种优秀品质

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