2018年暑假儿童康复中心实习报告范文与2018年暑假幼儿园教师个人工作总结汇编

1、2018 年暑假儿童康复中心实习报告范文与2018 年暑假幼儿园教师个人工作总结汇编2018 年暑假儿童康复中心实习报告范文为了了解怎样与聋儿进行交流，更深的理解我们的专业知识，实现我们的专业价值，提高我们的实践能力。实习单位概况：我们实习单位是的听力康复中心，市听力康复中心成立于年月日，是中国残疾人联合会特批的听力言语康复中心，是一所集听力技术开发、耳聋康复科研、言语康复教育于一体的专业听力语言康复机构。中心地处动物园旁，有宽大的康复治疗场地和广阔的户外活动场所，可同时容纳名聋儿在训康复。中心硬件、软件建设达到国家一级康复中心标准。门诊拥有国内先进听力检测设备，能对患者进行听功能的全面检测和

2、评估，为诊断耳聋性质提供科学的依据。门诊拥有一支由医学专家、听力专家、康复工程师、电子工程师、言语矫治师等组成的强大专家队伍。通过专家会诊，对不同类型的耳聋患者提供听力补偿最佳解决方案的强大专家队伍。并率先开设言语矫治专科门诊，主要解决极重度耳聋及更严重的耳聋患者发音不清、吐词不准；大龄聋哑儿假音、假声；以及言语发育迟缓、发育性言语障碍、运动性失语、自闭症、孤独症等言语疑难问题。还设有人工耳蜗调试训练中心，全面开展人工耳蜗调试和听觉语言训练工作。第1页共12页经过门诊检测，那些具有康复和提高可能的儿童才可以进二楼的言语康复教育部。我们实习主要是在言语康复教育部。这里与一楼的门诊不同，是以教育为

3、主，让孩子们在学习中学到知识和听力得到提高。康复教育中心设有语训部，综合素质教育部和社区康复部三个部门，其功能1. 目标：使每一个到市听力康复中心接受训练的聋孩，经过科学的听觉康复训练和语音矫治，都能开口说话，进行语言交流，并能发音清楚、说话流畅。语训特色突破年龄 - 突破“超过七岁很难康复”的传统观点，对大龄聋孩通过语音矫治，也能达到言语康复攻克听障 - 创新语言康复技术，极重度听力损失也能说清楚压缩时间 - 将原来需要三年或者更长时间的语言康复期压缩至更短时间2. 综合素质教育部文化学习：根据国家教育大纲，完成聋儿的文化教育，同时继续康复语言、发展思维文化培优：对优秀学生重点学科或全面培优

4、，向重点学校冲刺；特长培养：开设美术班、舞蹈班、手工班、职业特长班等。蒙式教育：引进北京市蒙台梭利教育研究中心最新成果，开发聋儿潜能，促使聋儿身心协调发展。3. 社区康复部 :1、家长学校举办函授讲座、交流康复经验、开展家长联谊活动、解答疑难问题、指导家庭康复训练、研讨家庭康复教育第2页共12页2、“聋儿之家”跟踪了解在普校随班就读的聋孩子情况，推广优秀典型；每年举办“暑期相聚在”活动，让已经上普通学校的孩子在这里进行语音矫治 - 文化补习 - 特长培养 -才艺展示 -夏令营活动3、定期发行康复宣传康复典型、提供康复信息、介绍康复知识、交流康复经验、康复专家访谈、传递上级精神、倡导扶弱助残、弘

5、扬社会关爱。和孩子们一起玩，教他们读书，辅导他们做作业，参与“语训课”，在交流中纠正他们的语音错误。他们实行一周六天制，只有星期天休息。课程主要有晨谈、语文、语训、数学、美术、体育。上午两节课之间也有课间操、中午午休。他们还实行负责制，每个老师带5-7 个孩子，听力特别严重的带3-4 个。老师们不只教孩子们上课、说话。因为是全托的，所以孩子们的饮食、住宿，也归各自的老师负责。自早上起，孩子们起床要给他们穿衣服，吃饭要给他们打饭，口渴了要倒水给他们喝，课间操要和他们一起做。（当然，老师的作用是看护、监督，主要是让孩子们自己做，让他们通过提高动手能力反过来促进语言发展。）知道了这些，我第一个感觉就

6、是辛苦，老师们真是辛苦。教育部的杜在新主任也这么说，（她坚持要我们叫她杜老师，说孩子们都这么叫她。）所以当我们说明来意的时候，她就说让我们体验一下老师们的辛苦，带聋孩子不容易啊。于是安排我们带孩子们玩。大约两个小时吧。每个人带一个。即使只有一个，我们还是忙得够呛，累得够呛。刚去之前，以为聋和哑是一起的，既聋，那就哑。第3页共12页其实不然。杜老师说他们这不收完全耳聋的儿童，他们是康复中心。是要让那些听力较差的儿童通过治疗和教育训练有一定程度的恢复。能够回到正常学校、正常的生活中去。上课的时候普通话一定要标准，因为他们不仅要听，还要看，通过看口型来领会那不能完全听明白的话。我们带他们玩的时候，和

7、他们交流，一定要对着他们，让他们看到口型。也许平时他们都不大出来玩，课间的时候，总是在教室里玩。于是难得一次的机会出来，他们满院子的跑，从这个小房子到那个滑梯，直到累。也没什么交流，因为她总是不愿停下来听我说，停下来了也不看我。可能是陌生的感觉让她这样，只问了她几岁了，她用那稚气、模糊的声音告诉我：“五岁”。第二次去的时候就完全不一样了，她看到我就跑过来拉着我的手，直到上课。会计是一门实践性很强的学科 , 经过三年半的专业学习后 , 在掌握了一定的会计基础知识的前提下 , 为了进一步巩固理论知识 , 将理论与实践有机地结网本人于 XX年 2 月 16 日至 3 月 2 日在哈尔滨世纪英雄贸易有

8、限公司财务部进行了为期两周的专业实习 , 地点位 .我校社会实践小分队于20xx 年 xx 月 11 日至 20xx 年 xx 月 18 日在 xx 县 xx 村开展了一系列帮扶活动，我幸运参与其中，进入农村，体会另种文化。活动 1、文化墙活动。在 xx 县 xx 村举办了以团结、互助、友爱、发展、和谐为主题的文化墙活动。最新医学检验实习报告总结：我们在 xx 检验科体验了 2 周的实践生活，虽然短暂却影响深远受益匪浅。我们是这次实践的最后一组，前三组每批只有 4-6 人，而我们组高达 9 人之多，可见大家对这次实践是充满的兴趣和热情。第4页共12页个暑假我回到家乡xxxx 省 xx 市 xx

9、 镇，以勤工俭学的形式参加社会实习活动。虽然我的家乡是个小镇，但这几年来发展速度挺快，不仅很多本地人员走上了开店铺的致富道路，一些外来商家也选择在这里投资。XX年 1 月 x 日，由于学习需要我进入到 xx 广告公司进行了为期两个星期 xx 系统设计的实习活动，进行学习。在 xx，xx 广告公司属于典型本土小公司。其公司主要有环境及节庆装饰，广告设计等几部分业务组成。暑假伊始 , 带着兴奋的心情 , 回到了我那山青水秀的故乡。可那些美好的东西毕竟不可能一直陪着我 ! 因为我要面对着现实社会 ! 所以我得去工作 - 打暑假工 ! 通过他人介绍我进入了广东一个普通的外贸服装厂，刚一到厂的时候，身边

10、接触的人也完全换了角 .一、 毕业实习单位状况概述汉阳（邯郸）包装机械有限公司是韩国汉阳包装机械株式会社 公司总部在韩国仁川，已有 30 余年的发展历史在华投资的跨国企业。一、实习报告人：李 xx 二、实习地点： xx 物流公司综合部车辆质量运行统计三、工作内容： 1. 为司机开具车辆出行记录 2. 做车辆运输方面的报表 3. 核对司机外部业务的运输数据做 erp 四、对工作的认识和态度：车辆运行质量统计这个岗位不仅要和司 .第5页共12页2018 年暑假幼儿园教师个人工作总结当妈妈肚子里面有一个小小生命时，辛苦地孕育十个月之后，突然几声稚嫩的啼哭声，迎来了宝宝的诞生，是欢呼、是喜悦、是想不到

11、的爱、是一个家庭增添了新的生命！这时爸爸妈妈将把所有的爱融入到宝宝身上，希望为宝宝提供的一切，父母都是深深爱着自己的孩子，为孩子的将来做着美好的计划，很多幼儿每天的课程都是满满的，父母会为孩子报各种兴趣班。比如：钢琴、舞蹈、绘画、手工制作.每个专业都会培养幼儿独特的一面，比如：舞蹈可以培养幼儿的自身气质，锻炼身体的柔软性和灵活性。手工制作则培养幼儿的动手能力，然而，美术是培养幼儿不可缺少的一面。喜欢画画是幼儿的天性，幼儿可以通过绘画进行表达，比如：就像我们成人一样，遇到不开心的事情，可以通过语言沟通进行表达、排解。可是幼儿的语言表达能力还不完善时，可以通过绘画的方式进行表达与释放。因为画画不受

12、语言和文字的限制，绘画作品里面包括着幼儿的思想、思维、情感、观察和动手的全部过程。通过学画的同时还培养儿童的多种能力，画画是需要眼、脑、手并用，通过观察、思考然后加以想象画在纸上，这一步骤可以培养幼儿的观察能力、思考能力、想象能力及创造能力和动手能力。有的幼儿天生好动，注意力不集中，学习绘画可以培养幼儿的耐性，让幼儿能够静下心来画画。幼儿的作品，在成人眼中又是可能看起来很可笑，但却很生动、有意思、富有童趣，在孩子眼中画画就是在玩。作为家长，我们应该做些什么呢？ 1. 满足和支持他们，给他们提供纸张、笔、环境，让幼儿尽情涂鸦； 2. 多与幼儿沟通和交流，学第6页共12页会倾听他们讲述自己的画面；

13、3. 多鼓励孩子表扬孩子，给他们足够的信心； 4. 家长应多陪孩子看些画册和展览，提高幼儿欣赏水平；5. 家长应多带幼儿出外活动，观察周围事物，例如：我们有一节课“小象洗澡”，家长带孩子去动物园时，就可以观察大象的外形和特征，如让幼儿看大象的身体大不大？都和房子差不多大了，数一数大象有几条腿？它的腿大大的粗粗的像什么？像柱子、大树，看看大象，它还有一个长长的大鼻子，它的鼻子像什么呀？像水管，像喷头。看看大象正在干什么，吸水、卷树叶吃。大象还有两个大大的耳朵.通过这种引导方式，幼儿对大象有了进一步的了解，就可以把大象的基本特征画出来了。家长还可以对幼儿进行情节引导，比如：大象宝宝自己太孤单了，可

14、以把它的好朋友画出来.总之，美源于生活，源于自然，只要我们细心地观察，自然界中的一切都是我们良好的教育资源，每对父母都是深爱着自己的孩子，孩子是祖国的未来，是明天的希望，我们应为孩子设计一个美好的未来！保持我们的激情做幼儿老师这几年了，有成长有收获还有感动。我也一直在努力认真的做一名合格的对幼儿有帮助的老师，做一名优秀的幼儿老师一直是我的理想，我也在为之而努力追求。初入幼儿教学时，每天早晚奔波于幼儿园，虽累却感觉很快乐，一切都是那么新鲜，做什么事情都是那么充满激情。可如今日复一日做的工作也总是会出现疲惫，困惑。 做幼儿老师这么久 其实我最不愿意听见的词就是“职业倦怠”。但是也就是它在时时提醒我

15、要保持我们对工作的热情！第7页共12页那么什么是职业倦怠呢？对工作丧失热情，情绪烦躁、易怒，对前途感到无望，对周围的人、事物漠不关心。对于我们来说就是对幼儿教学工作中的不耐心 , 不细心了，上课没有激情了。这在教学中有时会有情绪的变化。那我们要怎么来保持我们的热情和激情呢？我想首先要保持对工作的兴趣，俗话说兴趣是的老师，就像我们教孩子一样，在面对孩子天真灿烂的脸时，心里有最柔软的感动。其实我们在相对别的工作来说不是那么的枯燥，而且孩子很快乐天真往往能带动我们，我想在面对孩子时是不会有厌倦的，那么是什么样得情绪在影响我们和孩子的沟通交流付出呢？家庭的支持家庭的幸福与否会直接影响工作的好坏，尤其是

16、职业女性既要打理家庭，还要拼搏于职场。正确处理工作和家庭的关系会免去后顾之忧，从而笑脸面对工作，怎么会没有热情呢？别把工作上的不如意带回家，因为那样会使家人不开心，自己就更不开心，产生了恶性循环。还不如自己好好调节一下，尽早恢复过来，保持工作的热情和快乐。家庭的支持对职业中人很重要。所以，工作之余，别忘了多陪陪老人和孩子，体贴你的另一半，使他们了解自己的工作，支持你的工作。家庭里弥漫着欢声笑语语，自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班，工作不再是一种负担，热情自然就有了。年轻的心态年轻的心态对工作也很重要，千万别因为已经工作了好几年就觉得自己老了。人未老，心更是不应该老。平时，多和年轻人沟通

17、交第8页共12页流，感染他们对工作、生活的热情。给自己定下一个近期的、容易实现的目标，激发自己不服输的精神。学会放弃在工作中，还要学会放弃。有人认为工作激情从某种意义上说，就是一个人能够心情愉悦地努力工作。不要为琐碎的事情生气，不要计较眼前利益。有些时候，该松手时就松手，同事之间、朋友之间，多多谦让一点，大家的关系融洽了，也就创造了一个和谐的工作氛围。快乐是最重要的，心情愉快了，做什么事情都有精力和热情，把工作当成一种享受，就能保持工作激情。要保持长久的工作热情，与自身的努力是分不开的。全心全意做好自己的本职工作，工作出色了，有了业绩，自己会产生一点成就感和优越感，也就有了工作的动力。工作做好

18、了，也会赢得别人的尊重，工作起来也会想更上一层楼。我们往往是在爬坡的时候感到干劲十足，充满激情。当爬上山顶的时候，反而觉得迷茫。所以工作达到一个阶段的时候，给自己树立新的目标，有了方向、有了动力，自然能保持高涨的工作热情。放假了休个假，喘口气：如果是因为工作太久缺少休息，就赶快休个假，只要能暂时放空自己，都可以为接下来的战役充电、补元气。分享一下我们一起共勉相互关心爱护，构建一个好的和谐的集体，让本来在外的我们减少漂泊感。一个好的集体也能给人温馨幸福安全的感觉。让我们有困难大家分担，有快乐大家分享，一起学习，一起健康快乐有激情的工作！第9页共12页我这学期带了 2 个年龄阶段 , 前后反差很大

19、 , 一学期带下来 , 算是完成了挑战 . 因为一开始带小班特别累 , 特别费劲 , 不知道往哪里使力气 . 用了一学期 , 大概摸出来一些门道 .针对小班 : 首先必须爱孩子 , 这个爱不光是嘴巴 , 更体现在心里 . 要随时做好准备给孩子换尿了的裤子 , 给孩子擦鼻涕 , 甚至有时候要注意到哪个孩子还没有去厕所 , 要要求孩子去厕所 . 次给孩子脱裤子 , 热的我一身汗 , 就是脱不下来 , 后来熟练了 , 就速度多了 . 让孩子感觉自己像妈妈, 那在感情沟通起来 , 就方便多了 . 在教案上不能做深 , 要把画的东西控制在孩子经常见的范围内 , 因为这个时候孩子的想法都是从所见所闻中来

20、, 用他们熟悉的内容上课 , 效果就会好很多 . 全面调动孩子的感觉 ,不管是视觉 , 触觉 , 味觉 , 都可以调动 .比如画西瓜这节课 , 当一个大西瓜摆在孩子面前, 孩子用手啪啪的拍, 甚至去问问 , 这样的积极性调动起来就很容易了 , 让孩子有想画画的欲望 . 这一时期会出现问题是 , 孩子的画面 , 家长看不懂 . 我就遇到过这种问题 , 妈妈对孩子的画根本不能理解 , 表情也不高兴 , 但是老师必须懂孩子的画 , 要去解释 . 要去进入孩子的世界 , 比如他们没有空间的这个概念, 没有前后遮挡的概念 , 画面会出现重叠 , 家长会感觉乱 , 这个时候就必须要把孩子在这个年龄阶段所表

21、现出来的特点解释清楚 . 不仅要赢得孩子的喜欢 , 还有赢得父母的信任 .这里面有一个关键 , 就是记人 , 哪个孩子画的画是什么特点 , 有什么优点 , 不足在哪里 , 要心中有数 , 当父母一说出来孩子的名字 , 老师理解就能分析孩子的作品 , 这样家长会非常认可老师的 . 小班学期的上课内容基本围绕在圆 , 在圆上面做变形 , 最后几节课涉及到了简单的三角形 ,能力强的孩子已经可以往一些基本图形, 比如圆 , 三角 , 长方形做组合了 .第10页共12页每个班上都会有能力的强弱之分 , 要重点抓几个好的 , 几个弱的 . 大班 : 这学期的大班我有几点我感受颇多 , 这时候的孩子在审美能

22、力上已经有了提高 , 你必须要把范画画的很好 , 当你把范画做好的时候 , 就是给了孩子们一个欣赏 , 给了他们一个目标 . 讲课的内容压缩 , 把时间留给孩子们画画 , 班里会出现个别的孩子画完了捣乱 , 这时候你要放到一边 , 单独留个新的作业 , 或者从新画 . 当这个孩子画一半的时候 , 要大加鼓励 , 哄着孩子画下去 , 对于能力强的孩子要提高要求 , 不仅是美 , 而且要有艺术性 ,要更加注重颜色的搭配技巧 . 对于能力稍弱的孩子 , 要手把手示范 , 要给他们一个巧妙的方法 , 做这个画面的效果 . 这个时期的孩子活泼爱动多话, 所以从一开始就要严格要求 , 给他们一个守纪律的原则 . 该严肃的时候严肃 , 在针对每一个辅导的