小学一训三风建设实施方案

1、宜良县九乡小学“一训”“三风”建设实施方案为了进一步加强我校的“校训”及“学风”、“教风”和“校风”建设，根据中共宜良县委办公室、宜良县人民政府办公室关于印发宜良县教育系统“三风”建设实施方案的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 加强和改进学生学风、教师教风和学校校风建设是全面贯彻党的教育方针政策、深入实施素质教育的需要；是实践科学发展观、推动教育事业健康发展的需要；是适应教育新形势发展、解决教育面临新问题的需要。学校“三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长，事关教育稳定和发展大计。因此，必须大力抓好学校“三风”建设，以提高学校教育教学质量。 二、工作目标以法

2、制教育、爱心教育、责任教育为重点，狠抓校风建设，形成文明、守纪、活泼、奉献、奋进的校风；以抓教师思想道德建设、教学常规落实、教师培养提高为重点，狠抓教风建设，形成敬业、爱生、乐教、创新的教风；以抓学生品德形成、习惯养成、心理健康教育为重点，狠抓学风建设，形成勤思、乐学、向上的学风。通过开展一系列的“三风”建设年主题活动形成“学生勤奋乐学、教师敬业乐教、文明守纪爱心”的良好风尚。切实做到以领导作风带教风以教风促学风以良好的作风、教风、学风兴校风全面提高教育教学质量。三、具体措施一、率先垂范，努力培育务实领导作风 。1、抓好学习，不断提高创新力。领导班子应善于学习先进管理经验提高科学管理学校的能力

3、。要破除习惯思维善于发现问题、分析问题、解决问题要破除守旧思维敢于创新勇于实践不甘落后要破除单一思维全面思考统筹安排、协调发展。 2、抓好工作落实提高执行力。校长要以身作则俯下身子抓好细节认真贯彻各项政策法规认真执行上级各部门布置各项要求增强大局意识效率意识和争先意识保质保量按时完成各项工作。校长要带头落实学校的规章制度想方设法推动各项措施的执行努力把平凡的事做好把常规的事做精。 3、抓好校务公开提高凝聚力。学校重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用必须经集体讨论做出决定。涉及教职工重大利益、学校长远发展的必须经教职工代表大会通过。教师职称评定、考核表彰的过程要公开透明。做好

4、财务公开及时公布学校财务收支情况主动接受教职工的监督。 4、抓好以身作则提高带动力。校长需按要求任课坚持在教育一线努力成为业务骨干。提倡“走动式”管理做到每天与学生见面与教师见面每学年与教师至少一次谈心。班子成员切实做好蹲级挂班带科全面了解教师的教学现状有针对地提出改进措施。严禁校长脱岗、酗酒、赌博。二强化师德师风建设形成良好的教风1、抓好教师思想道德的教育。要高度重视和切实加强教师职业道德教育把师德教育纳入学校校本培训计划。学校的师德教育要把师德要求与鲜活的教育案例相结合，要把师德教育与提高师能相结合，要把教德要求让教师来说，要多用表扬的方法来强化优良风气，要防患于未然，从细节抓好起、从常规

5、抓起。 2、抓好教师生活的改善。要切实维护教职工的正当权利积极改善教师办公条件想方设法办好教工食堂提供必要的文体活动场所开展有益身心的交流活动。要充分发挥工会的作用及时了解教师的思想和困难，想方设法予以帮助。3、抓好榜样示范作用的发挥。要通过举办师德论坛、表彰先进、宣传模范、树立典型等活动弘扬正气倡导奉献精神发现教师中的先进典型大力宣传通过榜样的示范引领教师敬业乐教不断创新。4、抓好教育教学常规的落实。要加强教学常规的管理严格细致地抓好教师备课、上课、辅导、作业批改、质量检测等环节倡导先学后讲、讲练结合、当堂过关。认真落实集体备课，做到思想到位、人员到位、安排到位、时间到位。认真落实坐班制和候

6、课制，保证备课和批改作业的充足时间，校园内做到有学生的地方的就有老师，要求学生做到的老师首先做到。5、抓好教师的培养提高。要通过校本教研、自主学习、继续教育和外出进修培训等方式，努力提高教师的专业知识水平，增强驾驭课堂教学的能力。要鼓励教师积极投身于教育教学的改革之中，投身于教育科研之中，努力形成教学特色和模式。按上级要求选派教师参训，并且认真检查培训效果，以期达到“以点带面”的辐射效果。6、抓班主任工作。学校把班主任工作摆在重要位置，不断创新工作思路和模式，切实加强班主任队伍建设，定期开展班主任工作专题研讨会，积极探讨新形势下加强班级管理，增强工作实效的艺术和方法，动态掌握班级情况及时研究班

7、级管理中出现的新情况新问题。7、抓教学行为规范。积极实施素质教育，严格执行义务教育学校教学规范，开齐课程、开足课时。严禁节假日补课和随意调课。进一步加强对教师落实教学常规五大环节的检查工作，按照中小学教师教学常规要求抓好教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核工作环节。夯实每周一次的教研活动互相交流达到教学相长的目的。以深化教学改革、提高教学质量为核心深入开展经常性的说课比赛和教学观摩、集体备课、教学质量检查评比等活动。通过加强教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学习。通过开展教学测评、教学检查、教学督导和教学质量信息反馈活动。实行奖优罚劣、促进良好教风的形成

8、，不断提高教育教学质量。8、抓教师素质提升。充分发挥教导处、教研处的作用坚持研管结合、研训结合、研改结合加大多元视导、业务培训、调研科研工作力度通过开展有效教研建设高效课堂打牢基础教育。教研处要加大教师培训、培养力度努力提高整体队伍的施教水平要通过多种途径大力开展教师培训、培养努力造就更多的骨干教师。积极开展教师竞技活动促进教师基本功提高。要大力开展演讲、朗诵、书法、课堂技能等项目比赛活动每学期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动通过“岗位练兵”为青年教师搭建展示自我的平台为提高课堂教学技艺奠定基础。9、抓好典型违纪事件的惩治。按规定及时辞退师德师风表现差、社会影响较大的教职工坚决查处考试作弊、

9、体罚学生、编造传播谣言中伤他人、赌博等违反背师德师风的行为。 三强化学生管理形成良好的学风 1、抓好素质教育。要坚持德育为先切实加强爱国主义教育、社会主义核心价值教育、理想信念教育和感恩教育要积极开展志愿服务活动推进学习雷锋活动常态化。开展好“每天锻炼一小时”校园阳光体育活动培育健康体魄注意学生心理健康。严格执行国家课程标准开足开齐课程决不增加学习时间不随意增加难度上好每周一节的书法课和小学阶段每天的自习课。积极开展社会实践培养动力实践和创新能力。积极开展教学改革打造智慧课堂、幸福课堂抓好双基过关降低考试难度改革评价方式让每个孩子经常感受成功积极尝试成功。 2、抓好班级管理。班级是学校教育的基

10、本单位要充分发挥班主任的主动性调动积极性加强班主任工作的考核开展文明班级评比使班集体形成一种让人精神振奋、心情舒畅、团结友爱、激励向上的氛围。要根据不同年龄段学生的特点精心设计各种有效的班集体活动创新活动模式增强德育的有效性以知识充实人以情感打动人以哲理启迪人以班风熏陶人。 3、抓好习惯养成。各学校必须把学生的行为养成教育放在首位认真落实中小学生守则、中小学日常行为规范重点培养卫生、休息、锻炼等生活习惯写字、作业、上课等学习习惯和待人、接物等文明礼貌习惯。要抓反复、反复抓加强各项行为规范的检查评比开展有效的德育评价促进文明、守纪、活泼、向上学风的形成。 4、抓好关爱学生。每学期开好家长会建立家

11、校互动制度成立家长委员会办好家长学校最大程度和家长形成合力共同教育学生。对于留守学生、家庭困难、身体疾病等特殊学生的学习、生活、心理健康要特别关爱建立特殊学生档案实行校内家长制设立亲情热线关心他们的教育和心身健康。 5、抓好考风考纪。开展形式多样的考风考纪宣传教育活动教育学生端正考试态度。明确考务人员职责规范组织考试流程严肃考风考纪。鼓励和支持广大师生对考风考纪进行监督与举报对违纪现象严肃处理。 四加强综合管理形成良好校风 1、依法治校、依法治教。要全面贯彻落实党的教育方针政策自觉执行云南省义务教育条例、中小学教师职业道德“八项规定”等法律法规积极化解、及时处理好各种矛盾大力维护正常的教育教学

12、秩序促进教育大局稳定。 2、抓好校园环境的美化。科学规划学校建设完善图书馆、阅览室设立宣传栏、广播站因地制宜搞好校园绿化恰当地布置名人画像、格言警句营造书香、宁静的育人氛围。精心管理学校爱护公共财物杜绝践踏草坪、乱图乱画、乱扔乱吐现现象爱护校园卫生做到窗明几净、空气清新、干净整洁。 4、抓好办学理念的实践。要坚持依法治校、民主治校确立成功教育、爱心教育、幸福教育等办学理念并运用到学校环境布置、教师培养、学校管理的方方面面转化为学校的各项制度最终成为全县师生的精神品质和行为习惯成为学校的文化经久不息、薪火相传。 5、抓好管理机制的优化。努力打造精简高效的扁平化管理机制严格控制管理层级与管理机构处

13、理好年级组和各处室的管理职责加强年级组和教研组管理构建立体、交错、高效管理网络推行一线工作法营造工作上严格严谨生活上宽容宽松的和谐氛围。6、抓好争优创特的氛围。要抓好工作落实做到精细管理责任到人执行有力。建立合作为主、适度竞争的绩效考评制度真正做到奖优罚劣奖勤罚懒尊重教师劳动的创造性重视教师专业发展的内在需求强调精神立身爱生为本形成先进更先进、后进赶先进的良好风气。 四、 实施步骤 1、宣传动员。2012年3月召开全乡小学“三风”建设主题年活动动员大会让广大教职员工充分认识学校“三风”建设主题年活动的重要性和紧迫性充分认识学校“三风”建设的常规性和长期性。学校“三风”是一种学校集体的、稳定的精

14、神状态是一种无形的力量是衡量一所学校师生精神面貌的重要标志。中心小学及各村小要以“三风”建设主题年活动为契机和抓手整改学校“三风”的突出问题凝聚发展合力提高育人水平形成内涵发展机制为夯实基础年级教学质量作保障。 2、自查互评。2012年4月全面开展“三风”自查互评活动。中心小学和各村小分层分组召开“三风”建设主题民主生活会每位教职员工对自身师德师风师能等方面进行剖析对“三风”建设坦诚交流。各学校要邀请家长代表、挂点领导召开座谈会分析学校“三风”现状和整改方向专业人员进行诊断分析建言献策。每个班级召开科任教师、学生代表座谈找到班风的症结提出努力的方向。各学校要把个人和班级的整改重点和措施进行汇总

15、、公示由学校督促整改各学校的整改重点、措施和活动方案上报中心小学由中心小学组织督促检查。 3、整改提高。2012年4月下旬开始各校按照中心小学制定的实施方案全面实施学校“三风”建设、整改和提升突出长效机制、常规管理和活动实效坚持集中与自主的原则各学校、处室、教研组、年级组、班级开展针对性地活动抓“三风”促和谐抓“三风”促创新抓“三风”促发展促进教育教学质量稳步提高。每季度组织一次学校“三风”建设的全面督查活动。 4、总结评比。学校和个人评先评优与“三风”结合起来认真评选学校“三风”建设主题年活动中涌现的为人师表、教书育人、无私奉献、成绩突出的先进典型全乡将表彰一批“优秀教师”、“优秀班主任”、

16、“优秀教育工作者”、“师德标兵”和“教坛新秀”。针对违反师德师风的教师严肃、及时按相关法律法规处理针对整改不力“三风”群众意见大的学校追究校长责任。 5、常态长效。学校“三风”建设是一项长期的、复杂的常规工作。要以学期为周期全面总结回顾学校“三风”建设活动情况对已经开展的工作进行“回头看”分析研判活动开展以来所取得工作成效梳理归纳存在问题与不足制定切实可行的整改方案进一步巩固活动效果。要特别重视“三风”建设规律的总结特别重视制工作机制的完善特别重视后备班干部和名优教师的培养效果。让学校“三风”建设一学期一个台阶一年一个新面貌不断提升学校发展水平办好人民满意的教育。 五、保障措施 1、加强领导。

17、为确保“三风”建设主题年活动的顺利进行切实加强对“三风”建设活动的组织领导。中心小学成立右水乡小学“三风”建设领导小组 组 长刘仁良 副组长王荣生、刘旭东 成 员各村完小校长、中心小学行政人员2、加强监督。各村小挂点领导要加强对所蹲点学校“三风”建设的监督学年末各学校开展校长述职活动邀请挂点领导、家长和学生代表评议、监督。 3、加强宣传。坚持以正面激励为主思想政治工作方法要经常发现教师和学生中的闪光点及时给予鼓励每周利用例会、板报、升旗仪式、短信等多种适当形式正面宣传弘扬正气每月向县教育局推荐月度优秀教师。 4、加强考核。把学校“三风”建设成效列入各校管理考核的重要内容作为衡量校长工作能力和业

18、绩的主要标准。把师德师风列入教师考核重要内容记入教师业务档案作为评优评先的主要依据。要创新教学质量评价办法坚持素质教育方向要创新学生思想品德评价办法坚持德育为先能力并重评价促学生全面发展。 狠抓“三风”建设是今年学校工作的一项重要任务。全体教师要从讲政治的高度充分认识开展这项活动的重要性和必要性坚持以自我教育为主、坚持边学边查边改重在自我解决问题、重在推动实际工作持之以恒抓好落实以优良的作风促进学校各项工作有序高效的运行促进我乡教育教学质量的进一步提高努力创建人民满意的学校。 附教风建设活动安排 三月份 1、语文教师“创新阅读”课堂教学比赛 2、数学教师教学设计大赛 四月份 1、青年教师“我奉献、我快乐”主题演讲比赛 2、英语优质课展评活动五月份 1、数学教师示范课教学观摩活动 2、16年级语文优秀试题评选 六月份 1、评选优秀教育教学论文 2、青年教师特长才艺展示 七月份 1、收集资料 2、阶段小结 九月份 教师多媒体课件制作比赛 十月份 教师读书笔记评比、展示 十一月份 1、教学公开日 2、教学基本功比赛 十二月份 1、评选优秀教案 2、活动总结 学风建设活动安排 三月 1.学生动员会 2.教师与学生结对帮扶学生与学生结对帮扶3.制定学习计划 4 学生一日常规讲座 四月 1召开“我是这样学习的”“我的学习目