2019-2020年幼儿园中班保育员能力考试试题试题及解析

1、2019-2020 年幼儿园中班保育员能力考试试题试题及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。2、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡3、给婴幼儿滴耳药的方法

2、是()。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液， 轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入 3 4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴药第1页共11页液，然后起身。4、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板C、合格的物质条件

3、和良好的精神环境D、选择较清静的场所5、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录6、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡-清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净7、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏8、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快9、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求10、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动

4、量小B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小11、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结B.保育工作计划C组织活动的心得D对工作的改进意见12、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部第2页共11页B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子13、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳14、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。A、帮助唤醒熟睡的幼儿B 、与教养员共同晨检C 、打扫寝室D、打开水15、使

5、用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C1分钟D半分钟16、婴幼儿的餐桌椅应（）。A靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放17、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导18、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨19、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1 2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让

6、婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3 4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1 2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。20、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。第3页共11页A保持距离B参加集体活动C发挥集体的教育力量D共同娱乐21、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室 B、寝室内C 、盥洗室D、楼道22、幼儿喝水时应 ( ) 。A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管23、已有研究指出，口头言语发展的关键期是(

7、)。A2岁B4岁C 6岁D 8岁24、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上25、应使用（）消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸C. 漂白粉D.日晒填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。2、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯， 及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师 ( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。3、按计划为儿童进行预防

8、接种是为了()。4、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有 ()、 ()、（）。5、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。6、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。7、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。第4页共11页8、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。9、幼儿园小班的人数应是()人; 中班( );大班 ()。10、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用()洗手。11、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。12、指南从（）五个领域描述幼儿的学

9、习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展） 最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用 ( )、()、水等自然因素， 开展户外活动。14、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。15、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、()、( )、 日晒、() 等。16、保育员管理本班物品， 应做到每件物品来路()，消路 ()，不()，做好( )工作。17、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、()、()、()以及易于保洁和消毒。18、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。19、

10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。20、按计划为儿童进行预防接种是为了()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。2、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。3、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。4、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。5、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。6、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。7、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。第5页共11页8、（）发烧对人即有有利的一面，

11、也有不利的一面。9、（）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。10、（）幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。11、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。12、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。13、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。14、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。15、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？2、幼儿心理健康的标志是什么？3、影响幼儿生长发育的因素是什么

12、？4、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？5、简述活动室、寝室消毒方法及要求：第6页共11页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王，把幼儿用过的毛巾收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。2、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 C3、 A4、 C5、 D6、 D7、 C8、 C9、 C10、 D11、 B12、 A13、 A14、 A15、 C1

13、6、 B17、 B18、 D19、 D20、 C21、 B22、 A23、 A第8页共11页24、 B25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、良好的卫生习惯2、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容3、预防某些传染病4、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡5、2,16、安全，保护7、消毒水，太阳底下晾晒8、开窗通风，紫外线灯照射9、25,30人 ,35人10、饭前，便后，肥皂水11、消毒水， 太阳底下晾晒12、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议13、日光、空气14、日光、空气和水15、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒16、答案：明、清、丢失、记

14、录17、答案：无毒、安全、牢固、耐玩18、答案：低处、湿毛巾19、 3个半20、预防某些传染病判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等， 使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的

15、或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。2、答：（ 1）智力发展正常； （2）情绪稳定，情绪反应适度； （ 3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调； （ 5）性格特征良好。3、答：（ 1）遗传因素；（ 2）营养；（ 3）体育运动和劳动； （ 4）生活制度；（ 5）疾病；（ 6）生活环境；（ 7）季节；（ 8）污染。4、答：（ 1）饮食定时； （ 2）饮食定量；（ 3）专心吃饭；（ 4）不偏食；（ 5）不剩饭、不洒饭。5、答：紫外线或臭氧灯照射，经常形容通风。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。第10页共11页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：保